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优美与壮美三案一体


优美与壮美音乐鉴赏课
主备人:魏香
【学习目标】
1、在本课欣赏活动中,学生能够根据自己的感受,正确判断、区别优美与壮美的这两种不同音乐 美范畴的音乐作品。 2、积极参与交流与讨论,能够用自己的语言简述优美与壮美的不同风格特点并理解两者既有区 别又有相同点。 3、通过感受音乐中的优美与壮美,讨论并使之明白音乐中是如何表现优美与壮美的。

畴。 3、听赏《彩云追月》用一句话或几个词形容一下你的听后感受。 4、你能写下此乐曲主要演奏乐器是? 5、 《彩云追月》属于( )的美学范畴。

【教学重点】 理解优美与壮美的基本含义, 能区分优美与壮美这两种不同音乐美范畴的音乐作品。 【教学难点】优美与壮美的相同点 。 【预习案】
1、根据你对优美和壮美的理解,分别写出几首符合优美与壮美的歌曲或乐曲。 优美: 壮美: 2、写出几个你所理解的关于音乐的美的几个关键词。 3、主要知识: (1) 《牧歌》的作者是( ) ,这是一首( (2)瞿希贤的代表作品分别是: (3) 《彩云追月》的曲作者是( (4)任光的代表作品分别是: (5) 《大进行曲》是( )国的( (6)威尔第的代表作品分别是:

)民歌, (

)合唱曲。

) ,彭修文重编后属于(

)乐曲。

)的作品,选自于歌剧《

》 。

【探究案】 赏听音乐,初步探究。 1、听赏《牧歌》 。 (1)用一句话或几个词形容一下你的听后感受。 (2)该曲旋律( ),节奏( ),速度与力度( )它属于( )的美学范


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