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任务驱动型作文高分模式及范文


任务驱动型作文高分模式及范文 一、叙事体新材料任务驱动型作文写作范式 两种最优化文章结构 文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合” 文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合” 1、起承转合 【真题】 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说,他家的传家宝是一个青 花罐, 有年头有故事。 小杜说, 他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。 小程说,她家把“忠厚传家久,诗书继世长”的祖训当传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文, 体现你的思考、权衡与选择。 文章写作思维模型?六段式:概念界定 因果分析 比较分析 1. 【起】概念界定,概括比较,定任务,表态度。 2. 【一承】具体比较一,原因分析。 3. 【二承】具体比较二,原因分析。 4. 【三承】由表及里,分析深层原因,文化原因或心理原因或历 史原因。 5. 【转】联系当下,背景分析,凸显其“最有价值” 。 6. 【合】再次概括比较,重申态度。 (运用三到四次的因果分析,加以三到四次的比较分析) 【主体分析部分】三承一转 范文:良训胜千金,传家更有价 思路框架如下: 1.所谓“传家宝” , ??。三种“传家宝”各有价值。小张家 的青花罐,??;小杜家的勋章,??;小程家的祖训,??。在我 看来,小程家的传家宝最有价值。 (概念界定,概括比较,选定任务, 表明态度) 2. 与小张家的传家宝青花罐相比, 小程家的传家宝祖训, 在?? 更有价值。??(具体比较一,原因分析) 3.与小杜家的传家宝勋章相比,小程家的传家宝祖训,在?? 更有价值。??(具体比较二,原因分析) 4.其实,小程家的传家宝祖训( “忠厚传家久,诗书继世长” ) 之所以更有价值,对于我们来讲,还有更深层的原因,那就是它承载 在中华民族优秀的文化精神。忠厚者,??;诗书者,?? 。所以, 在我看来,小程家的祖训,不仅是一家之传家宝,更是我们国人传家 之宝。 (由表及里,分析深层原因,文化原因或历史原因或心理原因) 5.遗憾的是,如今中国经济迅猛发展,物质生活走向小康,国 人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训,逐利于虚伪奸诈之 道,世风日下,精神之花枯萎,??。传承中华良训,予国人以精神 给养,正当其时。 (联系失衡的当下,背景分析,凸显其“最有价值” ) 6 .有年代有故事的青花罐,爷爷的几枚勋章,固然??,却 无??;唯有小程家的祖训,方可助今人长传忠厚之德,久继诗书之 脉,实现内心的丰盈与精神的富足。故曰,小程家的传家之宝最有价 值! (再次概括比较,重申态度) 六段 = 起 承 承 承 转 合 2、起转承合 【真题】 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人: 大李, 笃学敏思, 矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国 际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美 艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷 爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹: “你 带我们品味大千世界” “你帮我们留住美丽乡愁” 。 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体 现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不 得抄袭。 范文:潜心于学术,造福于未来 文章展开思维框架: 1.起——选定任务,表明态度,开启全文。 2.转——转向肯定其他两个,扣准题意。 3.转——再转,回到肯

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