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教案-掌握学习方法与策略


掌握学习方法和策略
泸县二中
【辅导对象】 高中一、二年级 【主题辩析】 高中一、二年级同学没有良好的学习习惯和科学的学习方法与策略,掌握科学的学习方法和策 略对于提高他们的学习成绩及自我价值感具有重要意义。 【辅导目标】 明确学习方法和策略对于学习的重要性,引导学生剖析自己的学习方法和策略,对合理的加以强 化,以不足的加以完善和调整。初步掌握学习方法和策略制

定的原则和方法。 能分析和判断自己的学习方法和策略的优劣,并能结合自身特点,制定合理、个性化的学习方法 和计划。 通过自身学习方法和策略的制定与调整,调动、激发学习热情,增强学习的自觉性,提高学习效 率。 【辅导重难点】 重点:认识和领会学习方法策略对于学习的重要性,掌握几种正确的学习方法。 难点:了解和正确评价自己的学习方法,修正自己的学习方法和策略。 【辅导方法/策略】 案例教学法、讲授法、讨论法、角色扮演法、游戏法 【辅导准备】 多媒体 学生讨论用纸 【辅导程序】 辅导 活动程序与步骤 环节 情景剧-《孙浩的困惑》表演 设计意图: 1、引入学习方法与话题的主 1、师生共同欣赏情景剧《孙浩们困惑》 题 2 、激发学生参与兴趣; 2、讨论:为什么孙浩这么努力的学习却 意外对应: 得不到想要的学习效果呢?你能给他出 1、学生的情景剧表演可能不 出建议吗?(讨论前要说明分组讨论的 是很充分,可以在情景剧完 相关要求,如要确认组内分工,注意时 后作适当的补充介绍 2 、讨 间分配等) 论时分工不明确,不能确定 3、各小组讨论成果分享与展示 发言人和组长,须单独指导 设计意图与意外应对 时间 预计 辅导准备

叶 绿

一 、 导 入 活 动

15 分 钟

提前在上课 班级中寻找 演员并进行 排练

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二 、 认 知 活 动

科学的学习方法与策略 合理安排学习时间: 1、订立学习计划,并严格执行。提问: 同学们,你们有自己的学习计划吗?我 们一起来订立一个学习计划吧!学习计 划的两个要素:任务+目标+时间 2、 善于利用零碎时间。 华罗庚关于利用 零碎时间的名言。算一算:如果每天积 累 20 分钟的零碎时间,那么。 。 。 3、 在一天中大脑活动功能最好的时候学 习。一天中大脑活动功能最好的三个时 段:10:00-11:00,14:00-15:00, 20:00-21:00 4 、文理学科搭配:语文 -数学,哲学 计算机 5、劳逸结合,适度放松 传话游戏 游戏规则:以组为单位,站成一列;只 能耳语,不能出声;第一名同学面对老 师,其他同学背对老师;看谁又能准又 快。

设计意图: 1、掌握如何安排学习时间的 各种方法 意外对应: 1、学生可能会因为大量的讲 授内容感到枯燥,要尽量生 动的讲述

20 分 钟

三 、 过 渡 活 动

设计意图: 1、调节气氛,缓解学生疲劳 2、激发学生参与课堂的热情 意外对应: 1、有同学可能会违反游戏规 则,应提前说明游戏规则并 安排好监督员。 设计意图: 1、知识性介绍,适用于大团 体讲座 2、 分层次阐述目标内 容,增强心理健康意识。 意外对应: 1、学生听课容易疲惫,注意 针对不同对象灵活调节知识 量 2 、教学方法要多样化, 重点在于启发学生思考 3、 讲 解中要多举案例说明。

15 分 钟

四 、 目 标 活 动

记忆策略 1、 有意记忆法 2、 理解记忆法 3、 谐音记忆法 4、 联想记忆法 5、 归纳记忆法 6、 多通道记忆法 记忆方法多种多样,适合自己的才是最 好的。 科学的复习策略 1、 先呈现艾宾浩斯遗忘曲线:遗忘数 量与时间的关系。再呈现改造后的

20 分 钟

五 、 结 束 活 动

遗忘曲线。 2、 及时复习 3、 采用多种方法:因学科、阶段而异 4、 重点突出,特别是应付考试时。 5、 对知识进行归纳和整理,使知识结 构化和系统化。

设计意图: 1、掌握科学的复习策略 意外对应:

20 分 钟

【参考文献】

辅导的相关文字资料】

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