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川教版八上《第二次鸦片战争》word教案1


科目 课题 历史 年级 八 班 级 12345 时间 07 年 3 月 5 日 第二次鸦片战争 一、 情感、态度价值观目标 1、从第二次鸦片战争的起因分析,使学生认识到这次战争实质上 是鸦片战争的继续,是英法为扩大侵略权益、进一步打开中国市场, 装 ○ 教学目标 不择手段而发动的又一次侵略战争,使学生认识到民族的独立与富强 是弥足珍贵的。 2、火烧圆明园不仅是侵略者的暴行,也是中华民族的耻辱,激发 学生对非正义侵略行为的憎恨情感,从而增强维护国家民族利益的历 史责任感。 3、通过第二次鸦片战争中清政府及其部分官员、将领腐败无能表 现的了解 ,以及沙俄趁火打劫割占中国 150 多万平方千米的国土的史 实,使学生进一步认识清政府的腐朽本质及清朝不可逆转的衰败趋势。 二、 能力目标 1、 通过对第二次鸦片战争发生的原因、 手段及其战争影响的教 学, 认识第二次鸦片战争是鸦片战争的继续,从而培养学生观察和分析问 题的能力。 订 ○ 2、结合战争中签订的《天津条约》 、 《北京条约》等一系列不平等 条约内容,分析其社会影响,认识到这场战争加深了中国社会的半殖 民地化,提高学生依据史实推理得出结论的历史思维能力 三、 知识目标 第二次鸦片战争的起因;战争的爆发;英法联军攻占天津及《天 津条约》的签订;英法联军攻占北京、为烧圆明园及《北京条约》的 签订;俄国侵占我国北方大片领土。 线 ○ 重点 英法发动第二次鸦片战争的原因及其给中国带来的严重后果 难点 分析第二次鸦片战争是鸦片战争的继续 教学准备 火烧圆明园的教学录像 教 一、导入 学 过 程 (导入)北京的西郊,曾有一处规模浩大,金壁辉煌的清代皇家 园林,它就是号称“万园之园”的圆明园。130 多年前,一伙强盗闯入 圆明园,他们大肆洗劫之后,为了掩盖其罪行,一把火烧毁了这座名 园。今天,当我们漫步在圆明园的废墟上,沉思在断壁残垣的遗迹旁, 心中总是忘不了那一把罪恶之火。这节课我们就来讲点燃这把罪恶之 火的第二次鸦片战争。 一、英、法发动第二次鸦片战争(板书) 1.第二次鸦片战争发生的原因(板书) (课堂讨论一:英、法为什么要发动第二次鸦片战争?为引导学 生讨论,教师可给学生介绍几条材料(教学参考书(P14))) 材料 1:1854 年夏,英、法、美三国提出修改条约(《南京条约》 《望厦条约》《黄埔条约》),主要要求有三点:中国全境开放通商, 至少长江可自由航行;外国公使进驻北京;鸦片贸易合法化。1856 年, 美国公使再次提出修改条约的要求,“修约”的要求被清政府拒绝。 (幻灯片) 材料 2:清政府拒绝“修约”后,英国公使宣称“除非有一个武力 示威的支持和强迫,是得不到条约的修改或通商以及贸易情况的改 善。”(幻灯片) 材料 3:1856 年 10 月,广东水师登上一艘曾在香港注册,但已过 期的中 国船“亚罗号”,逮捕了船上两名海盗和有走私嫌疑的船员。 英国公使包令也承认,这艘船“法律上不能予以保护。”可英国政府 却指示他“决不让步,决不放过一件小事。”(幻灯片) 材料 4:英国驻广州领事巴夏礼致函两广总督叶名琛,捏造事实, 提出释放被捕人犯,向英方赔礼道歉的要求。叶名琛据实驳斥,但不 久即妥协退让,同意英方要求。可英方拒绝接受人犯,英舰悍然开进 内河,点燃战火。(幻灯片) (通过对以上材料的分析和引导,使学生实现 这样的恩维轨迹: 英国等提出“修约”,目的是进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 第二、以“武力示威”来强迫修改条约,“改善”通商和贸易情

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