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有你在,不寂寞


六安市金寨县南溪中 学 张 英 秀 15856489460

有你在,不寂寞
——致《中国教师报》

每每下班回到宿舍,打开宿舍的门,面对一桌一椅一床,我 的心‘ ‘如小小的寂寞的城’,整个空气里弥漫着寂寞的味道, ’ 让人艰于呼吸视听。可自从遇到你-----《中国教师报》 ,我的世 界不再寂寞。 因了什么机缘让我结识了你?从此握

你在手中, 摊你在膝上, 念你在嘴边,想你在心头。 说来话长,那是个让人难捱的夜晚,忙完手中所有要完成的 活后,一个人静静地坐在书桌旁,陪伴自己的只有一灯青光和蔡 琴那涓涓流淌一地的哀伤的歌。我实在受不了这种寂寞的压迫, 便起身锁门到朋友处打发寂寞。朋友正忙着备课,我不好打扰, 随手拿起她书桌上的 《中国教师报》 漫无目的地翻着。 翻着翻着, 我的心便热乎起来。多好的报刊啊,初见它,一如见到多年的老 友,心中的激动难以溢于言表。让我马上想到了诗句:书卷多情 似故人,晨昏忧乐每相亲。‘借走了啊,有它就不用你陪了。’ ‘ ’ 从朋友那强借来了你。带着你回宿舍,打开宿舍的门,面对一桌 一椅一床,我的心不再寂寞如城。 握你在手中,一如握住了资深评论员褚清源的手。我万分荣 幸万分激动地和他一起《打捞‘ ‘问题学生’ ’的问题》(《中国

教师报》第 500 期),并在他的‘ ‘引荐’ ’下,我在‘ ‘非常教师’ ’ 栏目里,结识了来自山东的优秀班主任李平老师。李老师毫不保 留地向我 ‘介绍’ ‘ ’了她如何把‘ ‘问题学生’ ’变成奇葩的秘诀。 当校长把一个年级中所有‘ ‘问题学生’ ’集中起来组建成一个 ‘ ‘问题班级’ ’交给李老师时,她感到自己接到的是一个烫手山 芋,前所未有的压力如泰山压顶般覆过来。生姜还是老的辣,毕 竟李老师是全国优秀班主任,面对化学只考了 9 分、数学只有小 学三年级水平和伴随上课铃入睡下课铃醒来的‘ ‘睡神’ ’们,李 老师采用了不是绝招的绝招,那就是倾听和发现、激励和点燃。 李老师善于倾听来自孩子们内心的声音,理解了这些‘ ‘问题学 生’ ’的问题,然后真诚与他们沟通,孩子得到了充分理解与尊 重,学习的潜力自然就被挖掘出来了。一年以后,李老师的‘ ‘问 题三班’ ’变成了具有传奇色彩的‘ ‘奇葩三班’,全区统考合格 ’ 率达百分之百。李老师还有一个成功秘诀,就是在班上准备了一 个‘ ‘亮点本’,用来存储每一个学生的好习惯、好行为,记录 ’ 和传播每一个学生身上的闪光点,这个‘ ‘亮点本’ ’让这些一直 被边缘化的学生重拾信心。在聆听了李老师的经验介绍后,我自 觉汗颜。我只是做了一个‘ ‘黄豆年年黄,绿豆年年绿’ ’的教书 匠,我只是按部就班地教书,而忽视了有思想有潜力的人。我只 是板着面孔,端着所谓的‘ ‘师道尊严’ ’的架子,而不能放低姿 态,用平等的身份和真诚的爱去对待孩子们,难怪孩子们对我只 是敬而远之。

摊你在膝上, 一如和山东的侯登强老师围坐在炉火旁促膝而 谈,谈他的《幸福教师修炼法则》‘ 。‘苦恨年年压金线,为他人 作嫁衣裳。’‘为谁辛苦为谁忙’,教师的辛福感从何而来?为 ’‘ ’ 什么我们有的教师一边教着书,一边发着毒誓:下辈子托生猪, 也不当老师?侯老师在他的文章《幸福教师修炼法则》里给我们 推荐了由华东师范大学出版社出版的《幸福教师的五项修炼》 , 强调幸福教师的五项修炼方法:一是负责任尽本分,要求不光是 老师还是学生都要勇于承担责任;二是自他交换,教师要以学生 之心来理解和领导学生;三是结果与导向,工作中我们要以结果 为导向思维来做好教育工作;四是系统思考,持续改进,构建学 校持续学习系统平台,为成功找方法;五是德行的修炼,百善孝 为先,孝道是一切德行培养的根本,孝道是一切教育的源头。心 中有景, 处处花香。 只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。 作为教师,首先要爱自己从事的职业,要把职业当事业来做,而 不是当做谋生的手段。其次要热爱自己的学生,要爱生如子;再 次要热爱你的学校,爱校如家。没有爱的生活就像是一片荒漠。 赠人玫瑰,手留余香,学会爱人最终会惠已,收获幸福的芳香。 漫漫教师生涯路,我们只有不断开阔视野,不停修炼自我,才能 使我们逐渐消沉的心振奋起来,激情再次被点燃起来。我们才会 一路走来,一路幸福花开。 想你在心头,一如寂静的夜晚,静静地躺在床上,‘‘想啊, 想啊,想我远方的姑娘〃〃〃〃〃〃’’

冰冷的冬天,冰冷的被窝,一个人蜷缩在被子里辗转反侧难 以入眠时,寂寞如一条小蛇钻进我的被窝,我害怕我孤独。为了 给自己壮胆,为了给自己取暖,我想起了‘‘寂寞诗书友’’, 于是想起了你----《中国教师报》,想起了你怀中静静躺着的一 首优美的诗------《冬天的早晨》。于是在心里默默吟诵着:村 子一隅的校园 ∥朗朗书声灌醉了清晨 ∥ 在庄稼地里,挥锄的 声音 ∥ 仿佛是歌唱,是赞美〃〃〃〃〃〃多美啊,我也寓于村 子一隅的校园,我也听到孩子们琅琅的读书声,也常见到农人挥 锄的潇洒, 可不会用手中的笔抒写出来。 不过能吟着她人的诗句, 惬着自己的心意,也是不错的浪漫。 因为有你,蔡琴婉转的歌喉里流出来不再是寂寞;因为有你, 啜饮着的桂花茶里飘来的不再是寂寞;因为有你,我的心不再如 ‘‘小小的寂寞的城’’,恰如青石的街道向晚。 2013 年 12 月 5 日于南中


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