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开学第一课安全教育教案


2016 年春开学第一课安全教育教案
(一)教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 (二)教学过程: 1、导入:列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全 意识不强。 b、班级举例:学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬 树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不 四的人交往,课外不玩火,不玩水。 (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉 路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡 要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、 敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全, 不饮生水, 不吃不卫生的食品, 不吃有病的鸡肉、 猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 (四) 、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 (五) 、教师小结: 同学们好! 今天是新学期开学后的第一个星期一, 新年里同学们又长高了许 多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来 学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 人们常说: “安全工作重于泰山。 ” 同学们大部分时间是在学校度过的, 平安是吉祥, 健康是幸福, 良好的身体才是学习、 工作、 生活的本钱。 我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。 ”我们 一定要牢记以下几点: 第一、 做好课间活动的安全。 楼梯口是我们的重点安全防范部位, 不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。 在课间休息时, 教室里、 走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是 可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二 是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷。 第二,做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳 动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出 现一些危险,同学们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注

意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳 动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍; 不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当 一名维护交通安全的“宣传员” ;不坐“三无”车辆;过马路时做到 一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行 道。 第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无 证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在 校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路, 不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不 迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门,不进 “三厅两室二吧” ;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动; 不早恋,慎交友, ;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产, 不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。 第六,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要 保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时 报告老师。 新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良 的环境! 2014 年 2 月

2014 年春五年级开学第一课安全教育教案
作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长,万一 出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,就怕 万一, 这万一的概率如果作为老师加强安全管理, 有可能防患于未然, 减少安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育,我在日常工作中是这样做的: 安全无小事,必 须放在首要地位。开学第一课:先给学生们上一节安全教育课,讲一 讲安全注意事项: 校园安全: 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼 梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生 摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。 2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。 3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现 课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后 报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管 理上的漏洞。 校外安全: 1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路, 特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。 2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放

学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方 玩,如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康 不利,万一碰上坏人,很麻烦。 4、放学有学生坐公交车,在公交站牌的地方孩子容易拥挤,我 安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,公交车到站不能拥 挤。 5、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的 东西。 6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好

不要出门。 饮食安全: 1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。 2、不乱吃小零食和地摊上的食物。 3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。 4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。 作为班主任的日常管理安全: 1、和家长及时沟通。 2、开学家长会上,告知家长学校作息时间安排,便于家长监管 孩子按时上学,按时回家没有。 3、孩子没有按时到校又没有请假,立即和家长取得联系,告知 家长。 4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通,加强对孩

子的管理、教育。 5、孩子在校生病,不能让孩子单独离校,一定通知家长来学校 接孩子回家治疗,并让孩子填好离校请假条。 6、发现孩子在学校有异常表现,比如说,孩子到校总是迟到, 要和家长及时沟通,了解孩子的情况,找出原因,及时教育。 7、经常排查班里有没有安全隐患,如果有及时告诉学校,消除 安全隐患。 8、作为老师,坚守自己的阵地,上课不能随意离开教室,以 免教室没有老师,学生发生打闹现象。 9、如果遇到突发事件,第一时间告知家长和学校,不能耽误了 事情。 10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动,做好预 防工作。 11、根据学校安排展开安全教育主题班会,进行专题安全教育。 比如说:地震、火灾如何逃生,我们学校多次进行安全演练,孩子们 有一定的安全常识。比如说:手、足、口病,甲型 H1N1 流感,密切 配合学校做好宣传、监管工作。 总而言之,安全无小事,安全这根弦不能松,有安全意识,才会 有安全的防范措施,才能防患于未然。

2014 年 2 月

2014 年春六年级开学第一课安全教育教案
《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用。 “知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜 生命的意义所在。 安全教育当前的确是每个学校的大事, 但现在学生安全教育以学 校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应 对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但 现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前 学生安全教育的一个“瓶颈” 。教育部要求中小学校组织学生和家长 上好《开学第一课》 ,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥 补了校内宣传安全教育的不足之处。 学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是 一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同 完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。 任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其 责。 《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时 刻处处警钟长鸣。 生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你 将它变成什么。 我期待, 《开学第一课》 能成为中小学安全教育的 “催 化剂” ,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外 安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。 教育部年年与中央电视台联合举办 “开学第一课” 大型公益活动,

它以生命意识教育为主题, 倡议全国的中小学学生每年每学期都进行 应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能” 、 “团队” 、 “坚持” 、 “生 命”四节课完美组成: “潜能” :每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时 第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失 去生命的机会,相反也会赢得生命的机会! “坚持” :每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持 就可以创造生命奇迹, 就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的 人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。 “团队” :团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反, 挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内 心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。 “生命” :快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙,人处世 间,理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。

2014 年 2 月


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