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悲剧美


第二次世界大战

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《辛德勒的名单》
这是部具有什么色彩的影片呢? 这是一部具有悲剧色彩的影片。二战期 间,德国法西斯残暴的杀害了600多万 名犹太人。

悲剧美

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一个华沙幸存者
1、这首作品采用了什么样的演唱形式? 朗诵、合唱、乐队综合表现的

形式。 2、这首作品使用了什么样的音响,其用意 何在? 不和谐的音响 描写了集中营的紧张、恐怖和纳粹的残暴。

我的记忆已不完全了。我肯定大部分时间失去了知觉。——我只记得他们大家 开始唱歌那宏伟的时刻,好像预先安排是的,大家一起唱出那古老的、他们这许多 年来所忽视的祈祷——那被遗忘了的众赞歌!但是,我不复知道我是怎样来到地底 下的,在华沙的下水道以呆了这样长的时间。
这一天像平时一样开始了:醒来时天还是暗的。“出来!”不管你还睡着,或 是由于忧愁彻底无眠的躺着,你已被人们拖走了,离开了孩子,离开了妻子,离开 可父母;你根本不知道发生了什么……你怎么还能入睡呢? 再一次的号令声——“出来!队长要发脾气了!”他们走出来;一些人非常缓 慢地;年老的,患病的;一些人满心恐惧而慌慌张张地。他们害怕那个队长。他们 尽可能赶快地走着。白费心思!他嘈杂了,太混乱了——所以不够快!那个队长和 他的士兵打着每一个人:年轻的或年老的,安静的或紧张的,有罪的或无辜的。— —听他们在呻吟和呜咽,真令人痛苦。虽然他们把我打得无法支持而倒在地上,我 还听得见。没有力气站着的人全倒在地下,于是又被没头没脑的打遍。——我一定 是失去过知觉。我所知道的下一件事是一个士兵再说:“他们全死了!”接着队长 命令把我们拖走。我躺在一旁,一般是去了知觉。在我们的四周变得完全寂静—— 恐怖而痛苦。接着我听见队长吼道:“点一下数目!”他们缓慢而不规则地报着数: 一、二、三、四——“注意啦!”队长又吼了起来:“快点,从头再报一次数!一 分钟之内我就要知道,我把多少人送进了煤气室!快报数!”他们从新又报起数来, 开始是慢慢地:一、二、三、四,然后不断加快,快到那声响在耳朵里轰鸣,好像 野马的蹄声。而完全突然地,就在这一片轰鸣的声响之中,他们开始唱起了《听吧, 以色列人》: HS

作品简介
《一个华沙幸存者》是勋伯格流亡美国时期的主要 代表作品。他揭露了德国法西斯在二战期间集体杀害 华沙犹太人的残暴事件。 事情发正在1947年的夏天,勋伯格在加利福尼亚 在休养地会见一位从华沙犹太区侥幸死里逃生的犹太 难民。他因藏身于华沙废墟下的下水管道里而得以生 存下来的十二个幸存者之一。他向勋伯格详细述说了 他们苦难的非人的生活经历。幸存者感人至深的叙述 使勋伯格激动不已。 作品中出现了有明显区别的三种人声:见证者, 即华沙的幸存者,用朗诵的音调描述当天事件的经过 (英文);中间夹有法西斯军官发布命令时撕破嗓子 似的喊叫(德文);最后是犹太人走向死亡时所唱的 众赞歌(希伯来文)。

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作 者 简 介

1874—1951

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南京大屠杀
欣赏完视频有何感想?
还想起了那些悲剧的历史事件?

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松花江上

创作背景:1931年9月18日,日本帝国主义入侵东北, 发动了震惊中外的“九· 一八”事变,拉开了侵略中国 的战争序幕。1936年当时身为中学教员的张寒晖先生, 目睹了日本帝国主义在东北大地犯下种种滔天罪行和 当地百姓四处逃亡的悲惨景象,他含着眼泪写出了具 有浓郁悲剧色彩的歌曲《松花江上》。 可分为几部分?怎样分?

第一部分旋律反复 咏唱的方式隐身展 开,描述了东北家 乡的富饶美丽。

第二部分旋律在 小调上展开,旋 律带有呼号、哀 伤的情感色彩。

尾声的呼天喊地 的旋律出现时, 歌曲的情绪达到 了最高潮

作者简介
? 张寒晖:原名张兰璞,河北定县人。代表 作品有《松花江上》(流亡三部曲之一)、 《游击乐》、《军民大生产》等。 ? 《流亡三部曲》是在抗战时期脍炙人口的 一组歌曲,流传祖国城乡,对动员全民走向 抗日战场产生了难以估量的作用 《流亡三 部曲》有三部分:第一部《松花江上》, 创作者张寒晖;第二部《流亡曲》;第三 部《复仇曲》。

《第三(英雄)交响曲》
第二乐章“葬礼进行曲”

? 鉴赏提示 ? 相关链接 ? 作者

悲剧美
悲剧美是美学的范畴之一。它是在戏剧性的 矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定, 并且往往与崇高和壮美相联系,使人产生深 沉而巨大的同情共感和心灵震撼,以其特殊 的艺术感召力,给人以激励和启示,并引发 人们的美感。

你还知道那些悲剧美的作品?
? ? ? ? ? 小提琴协奏曲《梁祝》 歌曲《天亮了》 二胡曲《二泉映月》 红楼梦主题曲《枉凝眉》 歌曲《孟姜女》

《天亮了》
1999年10月3日,在贵 州麻岭风景区,正在运行 的缆车突然坠毁,36名乘 客中有14位不幸遇难。而 就在悲剧发生时,一对年 轻的夫妇,用双手托起了 自己的儿子。结果,儿子 得救了,这一对父母却失 去了生命。在生和死的瞬 间,父母想到的并不是自 己,他们用双手把生的希 望留给了儿子,这就是父 母之爱。
那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水 沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了

小结:
鲁迅先生说过,悲剧就是将有价值的 东西毁灭给人看,当有价值德的东西 遭到毁灭的时候,总是能给人的心灵 以震撼的。具有悲剧美的音乐作品是 最能动人心弦的,它使人们在痛苦悲 伤或慷慨悲壮的感受中,得到激励或 启示。这就是音乐悲剧美的魅力所在。


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