当前位置:首页 >> 政史地 >> 第二单元 高二政治《第五课 文化创新》学案

第二单元 高二政治《第五课 文化创新》学案


1、文化在交流的过程中 传播 ,在继承的基础上 发展 ,都包含着 文化创新 的意义。 文化发展的实质就在于 文化创新 。文化创新,是 社会实践 发展的必然要求,是文化自 身发展的 内在动力 。 2、实践,作为人们改造 客观世界 的活动,是一种有目的 、有 意识 的社会性活动。 3、社会实践是文化创新的 源泉 。 4、文化自身的继承与发展是一个 新陈代谢 、不断创新 的过程。所以,

社会实践是 文化创新的 动力 和 基础 。 5、创新,是一个民族进步的 灵魂 ,是一个国家兴旺发达的 不竭动力 。 6、文化创新的作用,既表现为不断 推动社会实践的发展 ,又表现为不断 促进民族 文化的繁荣 。 7、文化源于 社会实践 ,又引导、制约着 社会实践 的发展。推动 社会实践 的发展, 促进 人的全面发展 ,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。 8、只有在实践中不断 创新 ,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满 活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路,必然是不断前行的 文化创新 之旅。 文化创新 ,是一个民族永葆生命和富有凝聚力的重要保证。 9、 人民群众 从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为 的文化创造者,谁就应该 自觉 地投身中国特色社会主义的伟大实践中去。

【知识测评】 一、单项选择题:
C 1、艺术创作需要坚实的生活积累,正如王夫之所说:“身之所历,目之所见,是 铁门坎”。这表明 A.艺术创 作要发挥主观能动性 B.艺术创作是人脑特有的机能 C.艺术创作来源于实践 D.艺术创作要有一定的灵感 D 2、文化创作的灵感来自于 A.文化创作者的大脑 B.文化创作者的判断思维 C.客观事物本身 D.社会实践 D 3、文化创新的根本目的是 A.推动社会实践的发展 B.促进人的全面发展 C.文化继承 D.推动社会实践的发展、促进人的全面发展 由中共浙江省纪律检查委员会、中共浙江省委宣传部和浙江省文联联合主办的大型反 腐倡廉书画展受到群众欢迎。据此回答 4--6 题。 B 4、浙江省美术家协会、浙江省书法家协会和浙江省漫画家协会的文艺工作者,以 加强党风廉政建设、反腐倡廉为主题,创作了大量形式多样的书画作品,不仅充分地反映 了反腐倡廉工作中取得的成绩,而且为深人开展廉政思想教育提供了生动的教材。这表明 A.廉政文化是中国特色社会主义文化的主要内容 B.社会实践是文化创作的源泉 C.反腐倡廉工作是社会实践的一种具体形式 D.反腐倡廉是党风廉政建设的重要途径 A 5、近年来,廉政文化受到越来越多的关注,各地丰富多彩的廉政文化建设活动成 为党风廉政建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线。这主要体现了 A.文化创作的成果服务于社会实践 B.文化创新来 自创作者的灵感 C.人民群众是文化创新的主体 D.廉政文化的发展标志着廉政建设取得了丰硕成果 D 6、反腐倡廉书画展受到群众欢迎,人民群众也从大量优秀作品中受到熏陶和教育。 由此可见 ①文艺作品展览是进行文化传播的一种具体方式 ②源于社会实践的文化就是优秀的 文化 ③优秀文化对人具有潜移默化的积极影响 ④只有理解了人民群众对文化生活的需 求,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品 A.①②③ B.②③① C.①②④ D.①③④

文化创新是文化的生命之源,是先进文化的特质。一部人类文化发展的历史,就是文化不断地从创新 中汲取力量、开拓进取的历史。无数事实一再向人们验证:只有不断地创新才能及时而有效地赋予文化以 新的内容和新的时代精神, 使其不断地焕发出新的光彩与活力, 并由此获得新的价值和意义。 据此回答 7--8 题。

C 8、上述材料主要强调的是 A.文化创新对推动社会实践发展的作用 B.是否能够推动社会实践的发展是检验文化创新的标准 C.文化创新对促进民族文化的繁荣有重要意义 D.社会实践是文化创新的动力 D 9、一部人类文化发展的历史,就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历 史。在这一历史过程中离不开 ①继承传统文化中的精华, 古为今用 ②剔除传统文化中的糟粕, 移风易俗 ③不断革除 陈旧的、过时的文化,推出体现时代精神的新文化,推陈出新 ④在文化交流中汲取外域文 化中的优秀成分,洋为中用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
[来源:Z.xx.k.Com]

当前,在人民生活总体上达到小康的条件下,人们对物质生活的基本需求已得到了相应的满足,而对 精神文化生活则提出了新的更高要求,这使得精神文化产品的生产与人民群众日益增长的精神文化的需求 之间的矛盾越来越突出。如果我们不从实现人的全面发展和提高民族素质的高度来重视文化创新和文化建 设,实现、维护和发展人民的根本利益就是空谈,全面建设小康社会的目标和任务就难以实现。因此,只 有加大文化创新的力度,才能生产出深为广大人民群众喜闻乐见的丰富多彩的文化产品,不断满是人民群 众多层次的精神文化需求,从而有力地促进人的素质的提高和人的全面发展。回答 9-10 题。

C 9、上述材料关于加大文化创新的力度的必要性的论述主要表明 A.只有投身于全面建设小康社会的实践,才能创造出优秀的文化 B.人民群众是实践的主体,是文化的创造者 C.社会实践的发展对文化创新提出了新的要求 D.社会实践是文化创作的源泉 C 10、如果我们不从实现人的全面发展和提高民族素质的高度来重视文化创新和文化 建设,实现、维护和发展人民的根本利益就是空谈,全面建设小康社会的目标和任务就难 以实现,这说明 A.社会的发展就是文化的发展 B.实现了社会发展才能实现文化的发展 C.先进文化对社会发展起促进作用 D.先进制度的更替是影响文化发展的重要因素

二、简析题:
11、据《华南新闻》报道:全球同步发行的“哈利·波特”系列丛书第六部《哈利·波 特与混血王子》英文原版书,在上海销售状况被媒体称为“火爆” 。售书速度之快被当地媒 体比喻成“像发牌一样” 。有文章指出,现在,无论从品种,数量、销售量和受读者欢迎程 度上,外版图书轻而易举地击败了本土读物。如此评价,虽有些夸大,但外版图书的巨大冲 击却是不争的事实,究其原因,很重要的一点就是本土版读物缺少创新意识。传统文化需要 跟上时代步代,需要创新, 《宝莲灯》的热播便是一个证明。 (1)文化为什么需要创新? 答:文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。 (2)文化创新的源泉是什么? 答:社会实践是文化创新的源泉。 (3)你是怎样理解文化创新的作用的? 答:文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣。

5.2
【知识点梳理】

文化创新的途径

1、 社会实践 是文化创作的源泉。立足社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化 创新的 根本途径 。 2、在社会实践的基础上,文化创新既是一个“ 取其精华 、 去其糟粕 ”改造传统 文化的过程,又是一个“ 推陈出新 、 革故鼎新 ”创造新文化,发展先进文化的过程; 既是一个各民族文化相互 交流 、 融合 的过程;又是 一个 借 鉴 、 汲取 人类一切优秀 文化成果,发展民族文化的过程。 着眼于文化的继承, 取其精华 、 去其糟粕 ” “ 推陈出新 、 革故鼎新 ” “ , ,这 是文化创新必然要经历的过程。 3、一方面,我们不能离开 传统 ,空谈文化创新。另一方面,体现 时代精神 ,是文

化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入 时代精神 的努力之中。 4、不同民族文化之间的 交流 、 借鉴 与 融合,也是文化创新必然要经过的过程, 实现文化创新,需要 博采众长 。 5、文化的 交流 、 借鉴 与 融合,是学习和吸收 各民族 优秀文化成果,以发展本 民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“ 取长补短 ”的过程;是在文化交 流和文化借鉴的基础上,推出融汇 多种文化特质 的新文化的过程。因此, 文化多样性 是 世界的基本特征,也是 文化创新 的重要基础。 6、在文化交流,借鉴与融合的过程中,必须以世界 优秀文化 为营养,充分吸收外国 文化的有益成果。 7、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要 以我为主 , 为我所用 。 8、对于文化创新而言,这意味着要把握好 当代文化 与 传统文化 、 民族文化 与外 来文化 的关系。 那种—味固守本民族的传统文化, 拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向, 被称为“ 守旧主义 ” ;那种一味推崇 外来文化,根本否定传统文化的倾向,被称为“ 民 族虚无主义 ”和 “ 历史虚无主义 ” 。
[来源:学,科,网]

【知识测评】 一、单项选择题:
C 1、相声源于解放前的北京,天桥一带的艺人为谋生在舞台上相互对 骂或戏谑以招 揽看客,这是初期的相声。后经侯宝林等相声大师进行批判、改造,才成为一门真正的语 言艺术,才成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明 A.文化继承是民族文化发展的基本要求 B.对一切传统文化都应该批判 C.文化创新既要“取其精华,去其糟粕” ,又要“推陈出新,革故鼎新” D.文化的继承和发展是同时进行的 B 2、中国儒家的自然观、道德观和政治思想,成为西方启蒙运动中“百科全书派” 有力的思想武器。这表明 A.文化来源于社会实践 B.不同民族文化的交流融合 C.不同民族文化的竞争、排斥 D.有民族特色 B 3、文化的交流、借鉴和融合 ①是学习和吸收各民族优秀文化成果、以发展本民族文化的过程 ②是不同民族文化之 间相互借鉴、以“取长补短”的过程 ⑤是在文化借鉴和文化交流的基础上,推出融合多种 文化特质的新文化的过程 ④是推崇外来文化、根本否定传统文化的过程 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 4、作为儒家学说经典的《论语》《礼记》等被译成西方文字,传入西方,启示和 鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想,成为西方启蒙运动中“百 科全书派”有力的思想武器。这说明文化创新应 A.面向世界,博采众长 B.继承传统,推陈出新 C.推陈出新、革故鼎新 D.取其精华、去其糟粕 B 5、实现文化创新,必须学习和借鉴其他民族优秀文化成果,但要注意 A.以世界优秀文化为营养,充分吸收夕卜国文化的有益成果 B.以我为主、为我所用 C.平等交流、相互借鉴 D.尊重文化的多样性 C 6、有人认为外来文化是先进的文化,应该照搬过来。这种观点的人犯了 错误。 A.“守旧主义” B.“封闭主义” C.“民族虚无主义” D.“历史虚无主义” A 7、在学习和借鉴其他民族文化成果时,我们必须做到 ①博采众长 ②以我为主、为我所用 ③筛选优劣,辩证吸收 ④奉行“拿来主义” ,全盘吸收 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[来源:学+科+网 Z+X+X+K]

《人民日报》载文指出:在文化创新中一定要“立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于世界文 化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强 中国特色社会主义文化的吸引和感召力” 。据此回答 8-l1 题。
[来源:学科网 ZXXK]

D 8、之所以强调建设中国特色社会主义文化必须注重文化创新,这是因为 ①只有不断创新, 才能体现中国文化的特色 ②文化创新, 能够推动社会实践的发展 ③ 新的文化形态的诞生, 旧的文化形态的消亡, 都是在文化创新的过程中实现的 ④文化创新 能够促进民族文化的繁荣 A.①② B.②③ C.③ ④ D.②④ C 9、文化创新必须发扬民族文化的优秀传统,这主要是因为

A.传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径 B.文化创新的过程是发展先进文化的过程 C.继承优秀的传统文化是文化创新的根基 D.只有博采众长,才能实现文化创新 A 10、文化创新一定要着眼世界文化发展的前沿,汲取世界各民族的长处,在内容和 形式上不断创新,这表明 A.文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴、 “取长补短”的过程 B.文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异 C.文化的生命力和竞争力主要取决于不同文化之间的融合 D.世界先进文化和竞争力主要取决于不同文化之间的融合 B 11、文化创新一定要立足于改革开放和现代建设的实践。这主要是因为 A.社会实践是文化创作的源泉 B.立足于社会实践,是文化创新的根本途径 C.在改革开放和现代化建设时期出现的文化才是先进文化 D.社会实践活动就是文化创新的活动

二、简析题:
我们应继承和发扬本民族的优秀文化传统,继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果,结合新的 实践和时代要求,结合人民群众精神文化生活的需 要,积极进行文化创新,不断发展健康向上、丰富多彩 的,具有中国风格、特色的社会主义文化,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,不断丰富人们的 精神世界,增强人们的精神力量,把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会主义文化的伟大旗帜下。

(1)我们应继承和发扬本民族的哪些优秀文化? 答:主要是本民族优秀的习俗、建筑、文艺、思想等。 (2)在继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果时,应做到什么?为什么? 答:在继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果时,应做到以我为主,为我所用。 因为永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要优秀文化的民族特色。我们要跻身于世界 文化发展的前沿,就必须深深根植于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化创新。 (3)文化创新,为什么要结合新的实践和时代的要求,结合人民群众精神文化生活的 需要? 答:社会实践是文化创新的动力和基础。人民群众是实践的主体,也是文化创造的主 体。只有充分关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚 心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦 钻研,锐 意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化产品。因此,进行文化创新,必须结合新的 实践和时代的要求,结合人民群众精神文化生活的需要。

[来源:Zxxk.Com]


更多相关文档:

第二单元 高二政治《第五课 文化创新》学案

第二单元 高二政治《第五课 文化创新》学案 隐藏>> 1、文化在交流的过程中 传播 ,在继承的基础上 发展 ,都包含着 文化创新 的意义。 文化发展的实质就在于 ...

第二单元 第五课 文化创新 学案

第二单元 第五课 文化创新 学案_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。第...《爸爸去哪儿》,借鉴韩国综艺节目的做法,充分 利用我国民族特色的背景舞台, 以...

高中政治 第5课 文化创新(第2课时)《文化创新的途径》学案 新人教版必修3

高中政治 第5课 文化创新(第2课时)《文化创新的途径》学案 新人教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。第五课 第 2 课时 文化创新 文化创新的途径 【课前...

第二单元第五课文化创新一轮复习 学案

文化创新 导学案 8页 免费 文科高二政治5.1创新教师版... 3页 免费 2011山东...第二单元第五课《文化创新》一轮复习学案 【学习目标】 1、理解 社会实践是文...

高二政治导学案:必修3第五课学案及答案

2.谁想成为一个有作为的文化创造者, 谁就应该___地投身中国 高二一部政治 2015-10-15 第五课第一课时文化创新的源泉和作用(学案) 一、学习目标: 1.识记文...

文化第五课学案

海头高级中学高二政治《文化生活》学案 编制人:王端清 编号:NO.09-10 课【高考考点】 1、社会实践是文化创新的源泉、动力 2文化创新的意义 3、文化创新与...

政治必修三《课时作业与单元检测》第五课 学案2

政治必修三《课时作业与单元检测》第五课 学案2_政史地_高中教育_教育专区。第 2 课时 文化创新的途径 一、继承传统,推陈出新 1.文化创新的根本途径 立足于_...

第五课 文化创新 学案

第五课文化创新学案(划线部... 2页 免费 第二单元 高二政治《第五课... ...2页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议...

2016必修三《文化生活》第五课文化创新学案1

2016必修三《文化生活》第五课文化创新学案1_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。渤大附中高三年级编写人 谢洪玉 编写时间 政治学案使用时间 NO:3-2-4...
更多相关标签:
高二信息技术学案 | 高二数学试卷讲评学案 | 高二安培力学案 | 高二中国地形2学案 | 高二语文归去来辞学案 | 高二英语第二单元教案 | 创新学案答案 | 创新学案英语答案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com