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浙江省学军中学09-10学年高二下学期期中试题历史


杭州学军中学 2009 学年下学期期中考试高二历史 试 题
一、选择题:本大题有 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。请将答案涂写在答题卡上。 1.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志是 A.1892年法俄缔结军事协定 C.1907年英俄缔结协约 B.1879年德奥缔结同盟条约 D.1904年英法缔结协约

2.德军总参谋长小毛奇在第一次世界

大战的一次战役后,给德皇发去电文: “陛下,我们已 输掉了战争。 ”该战役应是 A.马恩河战役 C.凡尔登战役 B.俄军东线进攻东普鲁士 D.索姆河战役

3.下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是

美国 我要你忠于美国军队! A.争夺殖民地和世界霸权 C.维护世界和平和民主

德国 德国征召潜水艇员海报

英国 加入你祖国的军队, 上帝保佑国王 B.争夺欧洲大陆霸权 D.为了转嫁国内的经济危机

4.在凡尔赛—华盛顿体系建立的过程中及建立以后, 世界上主要国家对这一新的国际秩序感 受各不相同。 有人概括了这么几种不同的状况 ①先悲后喜的获胜者 ②得胜得利不得势的

衰败者 ③得胜得利的寝食难安者 ④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是 A.①是美国,②是德国 C.②是德国,③是英国 B.③是法国,④是苏俄(联) D.①是苏俄(联) ,④是美国

5. “在当代革命中, 东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到 来了。 ”上述材料反映了“一战”带来的影响是 A.欧洲出现无产阶级革命运动 C.建立了新的国际体系
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B.出现了民族解放运动的新高潮 D.俄国爆发了十月社会主义革命

6.把历史的镜头回放到 1919 年,假若你作为一名中国外交官,和顾维钧、陆征 祥等人一起 代表中国出席巴黎和会,在这次会议上,你应该不会看到 A.美国、英国和法国操纵了这次会议 C.列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
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B.会议决定把德国在山东权益转让给日本 D.会议通过了相当苛刻的对德和约

7.第一次世界大战也“开始了对欧洲霸权的削弱” 。下列不能印证这一观点的是

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A.美国主导的华盛顿体系形成 C.英日同盟被拆散和《五国条约》的签订

B.俄国退出帝国主义阵营 D.德国常备军被完全取消

8.右图是在 1921 年在美国召开的一次会议, 会后美国朝野上下一 片欢腾,美国领导人喜形于色,这是因为 ①《四国条约》埋葬 ②《五国

了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍 海军条约》使美国海军得以与英国海军并驾齐驱 剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地

③华盛顿会议

④通过《九国公
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约》 ,美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机 A.①②③ B.②③④ C.①②④

D.①③④

9.美国前总统乔治?布什在出席博鳌亚洲论坛 2009 年年会时表示, 世界各国要紧密合作应对 金融危机,保护主义无助于克服困难。然而,在 1929-1933 年世界经济危机期间,正是美国 带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。其直接影响是 A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 C.资本主义各国社会危机日益加深 B.资本主义各国政坛丑闻频出 D.资本主义各国政府信誉扫地
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10.1929——1933 年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机,当时人们最有可能的体 验是
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A. “牛奶面包的价格都涨到天上去了” C. “整个西方世界像一潭死水般的平静”

B. “找工作比买彩票中奖还要难” D. “为共渡难关各国变得亲如兄弟”

11.1932 年,英国外交大臣奥斯汀?张伯伦在评论国际形势时说: “世界近两年正在倒退,各 国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取 危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。 ”与上述评论相关的历史背景是 A.美国经济危机波及世界 C.纳粹党在德国上台执政 B.意大利入侵埃塞俄比亚 D.日本发生“二二六”兵变

12.下列关于 20 世纪 30 年代局部的反法西斯战争没能阻止第二次世界大战爆发的原因叙 述,不正确的是
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A.一战后的掠夺性和约给战败国埋下了“复仇 ”隐患 B.战胜国的绥靖政策助长了轴心国的侵略气焰 C.中国等反法西斯国家力量弱小,未 能制止法西斯侵略 D.世界反法西斯同盟未能协调一致,制裁和制止法西斯侵略 13.1940 年德国在西线占领的国家有
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A.奥地利 捷克 丹麦 挪威 卢森堡 C.波兰 丹麦 挪威 卢森堡 荷兰

B.丹麦 D.丹麦

挪威 卢森堡 荷兰 比利时 挪威 卢森堡 荷兰 苏联

14.假如以“谁能有效控制海洋,谁就能取得战争胜利”为题写一篇历史小论文,下列史实 中,不宜作为论据的是 A.中途岛之战
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B.日德兰海战

C.中日甲午战争

D.不列颠之战

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15. “二战”爆发后,英国首相丘吉尔说: “我们愿意看到德国人躺在坟墓里,更愿意看到俄 国人躺在手术台上。 这说明丘吉尔 ” ①既痛恨资本主义, 也痛恨社会主义 ②既反对法西

斯主义, 也反对苏联政权 ③对德国人和俄国人同等仇恨 ④站在英国垄断资产阶级的立场 和反共、反苏的立场上 A.①②
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B.①④

C.②④

D.①②③④

16.下列有关世界反法西斯同盟形成的表述,正确的是

①苏德战争的爆发加速了世界反法

西斯同盟的形成 ②1941 年 8 月,罗斯福和丘吉尔联合发表《大西洋宪章》 ③日本偷袭 珍珠港之后,美国逐渐改变了以往的“中立”态度 ④1942 年初,中、美、英、苏等 26 个 国家共同签署了《联合国家宣言》 A.①③④ C.①②④ B.②③④ D.①②③

17.二战期间公布的一份重要文件规定:日本所窃取于中国的领土, 如东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。签署这一文件的国际会议其 会址位于右图中的 A.① B.② C.③ D.④

18.“在一定条件下,民族利益高于意识形态的斗争。 ”其代表性事 件是
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A.三国轴心军事同盟形成? C.二十六国共同宣言发表?

B.美国扶持蒋介石打内战? D.俄法德三国干涉还辽?

19.第二次世界大战后期,召开“只是一次炒冷饭,把已有的协定付诸实施的会议” 。这次会 议指的是 A.雅尔塔会议 B.德黑兰会议 C.波茨坦会议 D.开罗会议
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20.德黑兰会议期间,丘吉尔说: “今年我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰! ”罗斯福说: “我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说: “我梦见既没有批 准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福 先生您当宇宙主宰! ”通过这段对话,我们 可以看出
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A.大国领袖规划未来世界 C.英国企图恢复旧日霸主地位

B.罗斯福野心最大 D.大国争霸之图显现

21.有学者认为, “第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力, 1939-1945 年的大战 而 却是意识形态之战” 。这里的“意识形态之战”是指: A.独裁与民主 C.资本主义与共产主义 的正确表述是 A.两国之间缔结了和平条约 C.美苏分别保持着军事存在 B.两国均与中国建立了外交关系 D.战争使两国对峙格局固定下来 B.封建主义与资本主义 D.民族主义和世界主义

22.第二次世界大战后, 朝鲜半岛形成两个国家。 20 世纪 50 年代至 80 年代朝鲜半岛状况 对

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23.1950 年,美国以“联合国军”名义入侵朝鲜,其后果有 ①阻挠了中国解放台湾 ②使日 本军国主义回潮 ③美苏战略重点东移 ④加剧东西方冷战对峙 A.①②③④ B.①②④ C.①②
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D.①③④

24.在国际关系中,大国意志往往左右着国际关系的发 展。下列史实中明显带有大国强权政 治色彩的是 ①巴黎和会 A.①②③④ ②慕尼黑会议 ③雅尔塔会议 C.①②③ ④日内瓦会议 D.②③

B.①②

25.1948~1973 年间,阿拉伯国家同以色列在中东巴勒斯坦及其周围地区进行了四次战争。 其中参与国家最多的一次是 A.苏伊士运河战争 B.巴勒斯坦战争 C.六日战争 D.十月战争 26.下列关于历次中东战争的表述,不正确的是 A.第一次战争以阿拉伯国家的失败而告终 B.第二次中东战争的导火线是 1956 年埃及将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有 C.在第三次中东战争中,以色列占领了埃及和叙利亚的大片土地 D.1973 年 10 月,以色列向埃及、叙利亚发动大规模战争,打响“十月战争” 27.“以色列撤出自 1967 年以来占领的阿拉伯国家的领土,阿以各方保证中东地区各国和 平”出自
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A.“戴维营协议” C.“以土地换和平”的原则 28.国际联盟和联合国的共同点是

B.“奥斯陆协议” D.《巴勒斯坦有限自治宣言》 ①都是帝国主义战争的产物 ②都宣称维护世界和平

③都是由少数大国提议组建的 ④都受到美国的操纵 A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④

29.联合国在国际事务中仍然发挥着重大作用,下列对它的描述和评价不正确的是 A.它的成立反映了各国人民要求和平反对战争的强烈愿望 B.是反法西斯联盟合作的结晶和妥协的产物 C.诞生在第二次世界大战中 D.是当今世界上最具有普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织 30.《世界人权宣言》的核心思想反映了启蒙 思想中的 A.“社会契约”论 条理清楚,有关键词。 B.“人民主权”论 C.“三权分立”说 D.“天赋人权”论 二、非选择题:本大题共有 3 小题,31 题 14 分,32 题 14 分,33 题 12 分,共 40 分。注意:
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31.( 14 分)阅读下列材料 材料一 德意志放弃它在东北的要求。 ……英国则把海利歌兰岛让给德意志。 德意志对 大英帝国……(在非洲的对法政策与在亚洲的对俄政策)给与帮助。 ──摘自英德《关于殖民地的协定》(1877 年 7 月) 材料二 两个大国都希望把全世界变成自己的属地, 并从属地上获得商业收入。 (英 …… 国与德国)在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界 上会发生这种大战。……难道现在不应该为每年 50 亿英镑的商业收入而从事战争吗?
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──摘自英国杂志《星期六评论》(1899 年 12 月) 材料三 战胜国可以剥夺德国的殖民地, 解除其武装直至保留其警察力量, 并使其海军 列入大国中第五流的地位。 但如果它感到自己在和约中受到不公正对待, 它同样最终会从胜 利者身上找到进行报复的手段。 因此, 我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由其他国 家统治。在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一 起……。 ——摘自劳合〃 《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》 乔治

材料四 (英国)于 1935 年 6 月 18 日同德国签订了《英德海军协定》。协定规定:德 国舰队的总吨位永不超过英国海军总吨位的 35%,德国潜水艇吨位……将不超过英国吨位总 额的 45%。 请回答:
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——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史〃现代史编》

(1)比较材料一、二,说明英德关系发生了怎样的变化?(2 分) (2)根据材料三,说明英国主张如何处置德国?英国持这种主张的原因是什么?(6 分) (3)结合所学知识,指出材料四说明了什么?(2 分) (4)综合上述材料,分析说明帝国主义国家间关系的特点。(4 分) 32. (14 分)阅读以下两幅德国地图,回答问题:
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图1

1919 年 6 月的德国疆界

图 2 二战前法西斯德国的扩张

请回答: (1)对比两图,德国的版图在二战前发生了许多变化。请指出 3 个变化的地方。 分) (3 结合有关历史事实,概括说明为什么能够发生这些 变化?(4 分) (2)德意志帝国首相俾斯麦曾说: “我们位于欧洲中部。我们至少有三条会遭到进攻的 战线。 ”面对这种情况,德国在发动两次世界大战时,有什么共同的做法?为什么?(2 分) (3 )作为德国的近邻,法国在两次世界大战期间(1919~1939 年间)是如何保证自身 安全的?(3 分) (4)结合历史经验教训和所学知识,说明应如何处理邻国之间的相互关系。 分) (2
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33.(12 分)2008----2009 的岁末年初,中东地区再次成为世界的焦点,巴以冲突不断激化, 加沙局面进一步恶化,巴以冲突开始升级、转化。 “第六次中东战争”的威胁成为国际关系 面临的敏感话题。
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材料一 “中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念。 “中东”位于欧、亚、 非三大洲的交汇点上。历史上,许多民族都曾经在中东地区繁衍生息,不同的宗教信仰和文 化传统,丰富了这一地区的文明历程。同时,也成了民族纠纷和冲突的“多事之地” 。 ——摘自《20 世纪的战争与和平》 (1)根据材料一并结合所学知识回答“历史上,许多民族都曾经在中东地区繁衍生息, 不同的宗教信仰和文化传统,丰富了这一地区的文明历程”的具体史实。 分) (2 材料二 19 世纪末,犹太人兴起“犹太复国运动”,要在巴勒斯坦重建犹太国家,得到 英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之“政策。一方面允许阿拉伯人单独建国,另一 方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。1917 年 11 月,英国外交大臣贝尔 福发出“贝尔福宣 言”, 声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家, 并为达到目的而尽最大 的努力”。 1947 年,联合国通过了巴勒斯坦分治决议,在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯 国和犹太国。1948 年 5 月,以色列国成立。
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(2)联系所学知识分析以色列国之所以在巴勒斯坦地区建国的原因。 分) (3 材料三 中东和平进程的启动与进展 1948 年 5 月 4 日 1948 年 5 月 15 日 ---1973 年 10 月 6 日 1978 年 1982 年 6 月—9 月 20 世纪 80 年代 1993 年 埃以签署了《戴维营协议》 ,实现了双方的和平 第五次中东战争 阿以双方同意“以土地换和平”的原则,中东和平进程正式启动 巴以签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则 宣言》 ,以色列生存权得以承认 1994 年 1995 年 11 月 4 日 2003 年 2005 年 拉宾、佩雷斯和阿拉法特获得诺贝尔和平奖 犹太极端分子阿米尔刺杀了时任以色列总理拉宾 美国、欧盟、联合国和俄罗斯公布了中东和平“路线图” 以巴宣布停火, 以将其军队、定居者在占领加沙地带 38 年后撤离
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以色列宣布建国 四次中东战争

2007 年 11 月 28 日

以巴代表在白宫举行和平谈判。由此,巴以和谈在中断了 7 年之 后重新开始。达成了《共同谅解文件》

2008 年 12 月 27 日 2009 年 1 月 3 日

以色列军队的战斗机和直升机对加沙地区的目标实施了空袭 以色列军队向加沙地带发动地面进攻

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(3) “五次中东战争”反映了中东地区存在着哪些主要国际矛盾?结合所学知识,思考 是什么原因导致中东地区成为“多事之地”的?巴以冲突的关键是什么?(5 分) (4)简要概括材料三所体现的“中东和平之路”的主要特征。 分) (2

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杭州学军中学 2009 学年下学期期中考试高二历史 答 卷
一、选择题:本大题有 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。请将答案涂写在答题卡上。 二、非选择题:本大题共有 3 小题,31 题 14 分,32 题 14 分,33 题 12 分,共 40 分。注意: 条理清楚,有关键词。 31.(14 分) (1)
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(2)

(3)

(4)

32. (14 分) (1)

(2)

[来:

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(3)

(4)

33. (12 分) (1)

(2)

(3)

(4)

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杭州学军中学 2009 学年下学期期中考试高二历史 答 案
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一、选择题:本大题有 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。 1—5AAABB 6—10CDCAB 11—15ADBDC 16—20CDCCD 21—25ADBCB 26—30DCBCD 二、非选择题:本大题共有 3 小题,31 题 14 分,32 题 14 分,33 题 12 分,共 40 分。 31. (14 分) (1)关系:从两国协调关系共同对付法、俄,转变为对殖民地和势力范围展开激烈的 争夺。(2 分) (2)处置:英国主张剥夺德国海外殖民地,尽可能地削弱德国的海上力量。但反对过分削 弱德国,反对肢解德国和将其领土置于别国统治之下。(3 分)原因:英国要维持其传统的欧洲 大陆势力均衡政策,防止法国称霸欧洲大陆;避免引起德国的怨恨和可能发生的报复;避免在 德国发生布尔什维克革命。(3 分) (3)说明:英国允许德国发展海军并拥有潜水艇,英国等西方国家对德国法西斯扩张军备 采取绥靖政策。(2 分) (4)特点:帝国主义间矛盾的根源是政治、经济发展的不平衡性;对外政策的基点是 维护本国利益;他们之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人。(4 分,答到两点即可) 32.(14 分) (1)变化:①1936 年进入莱茵非军事区;②1 938 年占领奥地利;③1938 年占领苏台德 区;④1939 年吞并整个捷克斯洛伐克。 (每个 1 分,择其 3 即可,共 3 分) 原因:①《凡 。 尔赛和约》对德国领土的处理,激起德国人民的民族复仇情绪。②希特勒在德国建立法西斯 专政,疯狂扩军备战,积累巨大力量。③法西斯德国采取一系列的外交讹诈(如慕尼黑阴谋 等事件) ,以达到扩充领土的目的。④英法等国推行绥靖政策,客观上有利于德国的扩张。 (每个 1 分,共 4 分) (2)做法:先集中力量打败西线的国家,再进行其他战线的作战(1 分) 。原因:避免 东西两线作战。 分) (1 (3)构筑马奇诺防线;推行绥靖政策;极力削弱德国;在欧洲大陆上孤立德国。 分) (3 (4)处理:①和平与发展是时代的主题,要积极使国际关系向和平方向发展。②国与国 之间的关系应当建立在相互尊重主权, 平等互利的基础上。 ③要以和平方式解决国与国间的 争端。④不以武力相威胁或使用武力侵害他国领土完整和政治独立等。 (每个 1 分,择其 2 即可,共 2 分) 33.(12 分) (1)史实:犹太人建立的以色列国和犹太国,罗马帝国,阿拉伯帝国、奥斯曼帝国先 后统治该地区(2 分) (2)原因:巴勒斯坦地区是犹太人(希伯莱人)的祖居地; 历史上,尤其在二战中, 犹太人受尽迫害,希望建立自己的国家; 犹太民族有强烈的民族情感(如答出文化、宗教 原因也给分) ;世界大国的支持。 (每个 1 分,择其三即可,共 3 分) (3)矛盾:阿以矛盾;阿拉伯国家与宗主国矛盾;战后世界大国之间的矛盾。(2 分) 原因:历史上是长期民族矛盾,宗教对立,领土和文化历史遗产的归属纠纷;现实是分治没 有解决巴勒斯坦建国等问题;战略地位的重要和丰富的资源成为大国争夺之地。 (2 分)关 键:两个民族对同一块领土都拥有排他性的主权要求。 分) (1 (4)特征:和平之路曲折复杂、任重道远。 分) (2
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