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【最新】高考生物(人教版)二轮专题复习课件5-3植物的激素调节


专题五 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节 G高考调研?明方向 1. ( ) [2014· 海南高考]下列关于植物激素的叙述,错误的是 A.生长素和赤霉素都能促进植物生长 B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长 [解析] 生长素促进植物生长和促进果实发育,赤霉素促 进细胞伸长,引起植株升高,二者是协同关系,A正确;在人 们研究植物向光性的原因时发现引起植物弯曲生长的原因是生 长素分布不均造成的,B正确;顶芽合成的生长素通过主动运 输运输到侧芽的,C错误;生长素的浓度增高到一定值时,就 会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高就会出现抑制生长的现 象,D正确。 [答案] C 2. [2014· 大纲全国卷]为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽 鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长 素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀 分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确 的是( ) [解析] A项,C项和D项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下, 由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用,生长素均不能发生横 向运输,无法使其在琼脂块中分布不均匀;B项胚芽鞘尖端在 单侧光的照射下,先发生横向运输,然后纵向运输到尖端以下 的不同的琼脂块中,再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大 小,即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均 匀,故选B。 [答案] B 3. [2014· 江苏高考]为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的 运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示 的实验。请回答下列问题: (1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性 的是________(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射 性,说明ABA在茎尖的运输________(填“是”或“不是”)极 性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理 茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度 相近,该抑制剂的作用机理可能是 _______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________。 (2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现 较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输________(填 “是”或“不是”)极性运输。 (3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚 轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水 浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 ____________。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA 降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长________(填“有 利”“不利”或“无影响”)。 [解析] (1)吲哚乙酸(IAA)具有极性运输的特点,只能从形 态学上端(A)向形态学下端(B)运输,故琼脂块①和②中应是① 中出现较强的放射性。③和④中都出现较强的放射性,说明脱 落酸(ABA)在茎尖不具有极性运输的特点。吲哚乙酸(IAA)的运 输方式是主动运输,抑制剂处理后①和②中放射性结果相近, 说明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主动运输,因不影响细胞呼吸

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