当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第一章:信息与信息技术(粤教版)

第一章:信息与信息技术(粤教版)


高中信息技术(必修) 信息技术基础

本学期课程设置、目标及考核方法
1.内容:信息技术基础

2.目标:高中学业水平考试科目,提高重视
3.学业水平考试评定:明年6月份进行上机考试

高中信息技术(必修) 信息技术基础

课堂要求

1.上机必带:教材、笔记

本、笔 2.上机禁带:食品、饮料等 3.上课时开关机器听从老师指挥,禁止私自打游戏 4.遵守课堂纪律,按号就座,禁止串座和随意走动

5.保持机房安静,维护机房卫生
6.按时完成作业,上交到指定位置

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

1.1 信息及其特征

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

感觉剥夺实验
实验者将被关在有隔音装置的小房间 实验前,大多数被测者以为能利用 里,让他们带上半透明的保护镜以尽量减 这个机会好好睡一觉,或者考虑论 少刺激。接着,又让他们戴上木棉手套, 文、课程计划。 并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了
限制各种刺激,又在其头部垫了一个气泡 实验后,被测者报告说,在实验过程 胶枕,同时用空气调节器的单调嗡嗡声限 中,对任何事情都不能进行清晰的思 制他们。除了进餐和排泄以外的其他时间, 考,哪怕是在很短的时间内。他们

不能集中注意力,思维活动似乎是 实验者都要求被测者躺在床上。可以说,
“跳来跳去”的。感觉剥夺实验停 这就等于是一个所有感觉都被剥夺的状态。 止后,这种影响仍在持续。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

启发
信息是人类生存和发展的基本
条件与基本需求。

信息:无处不在

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

2008年5月12日14时28分,四川汶川,灾难突如其来--山川瞬间崩裂,道路瞬间扭断,城镇 瞬间毁灭,曾经山清水秀的北川县城、汶川县映秀镇等城镇被夷为平地,青川县城及多个 乡镇基本变成废墟……震灾波及四川、甘肃、陕西、重庆、云南等地。 大地震后,剧烈的地震冲击波迅速向外扩散,蔓延了大半个中国,全国除吉林、黑龙江、 新疆无震感报告外,其他省区市均有不同程度震感。越南和泰国也有不同程度的震感。 这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震灾害。遇难 人数、失踪人数、受灾人数、受灾地区、经济损失,都是30年来罕见的。
广东汕头华侨中学技术组

2008年8月8日晚8时,举世瞩目的2008北京奥运会将在中国国家主 体育场——鸟巢隆重开幕,这是一个令全体中国人无比自豪的时刻, 也是一个值得隆重纪念的历史时刻。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

一、 信息。 人类生活离不开信息。
(古代信息传播方法)

结绳记事 烽火告急

信鸽传书

广东汕头华侨中学技术组

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有 新内容或新知识的消息。 维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不是能量”。它是 区别于物质与能量的第三类资源。 钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。 有些专家学者:认为信息是对事物运动的状态和方式的表征, 它能够消除认识上的不确定性。

广东汕头华侨中学技术组

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

任务:从具体事例出发,认识信息的含义
例1:鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。

例2: “看云识天气” 。

例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后,通过网络传回电视台,以便 及时发布。 结合具体实例,填写课本中P4的表1-1
广东汕头华侨中学技术组

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

广东汕头华侨中学技术组





主要内容

载体的 形式

信息传播 媒体

信息接收 方式

信息产生 作用

例1:中华民族文 化的传播

人们用语言、文字、图像、 符号等并通过书籍记载了 事件和知识。

语言、文字、 图形、 图像、符号等

书籍等

视觉

形成印象、 产生判断、 引起行动等

例2:“看云识天 气”

气象部门把各种气象信息制作 成各种图表、数据等,通过电 视、广播、计算机网络等为人 们提供天气预报等服务。

语言、文字、 图形、图像、 符号、声音等

电视、广播、 计算机网络等

视觉、听觉

形成印象、产 生判断、引起 行动等

例3:网络的发展 推动社会变 革

人们利用信息网络 学习和生活。

语言、文字、 图形、图像、 符号、声音等

网络等

视觉、听觉

形成印象、 产生判断、 引起行动等

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

信息的传播过程

信息发出方

用何载体

以何途径

信息接收方

接收效果及作用

(信源)

(信息传递)

(信宿)

广东汕头华侨中学技术组

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

二、 信息的基本特征
任务:分析案例,探讨信息的特征 例1:卫星电视呈现精彩节目。 例2:销售方案分享。 例3:啤酒与尿布。 例4:错过的象棋比赛。 例5:赤壁之战。

广东汕头华侨中学技术组

例子(分类) 例1:体育盛事 (体育)

主要内容 即使路途遥远,人们仍然可以通过电视节目 观看体育赛事。

主要的信息特征 信息的可传递性。

几点启示 信息可以在时空之间实现 传递。

例2:分享销售的 经验与技巧 (经济)

公司设立了每季度一次的销售方案评奖,每 位销售人员积极参与,乐于分享,形 成良好的企业文化氛围,销售业绩攀 升。 超市老板敏锐地从计算机自动收款系统的统 计数据中发现,啤酒与尿布的销售量 同时增长,于是改变销售策略,结果 销售量大增。 看到已经失效过时的“象棋比赛”通知,想 参赛也没机会了。

信息的可共享性。

彼此分享成功的经验和技 巧,这是学习和进 步的表现。

例3:啤酒与尿布 (经济)

信息是可以处理的,如果 运用得当,则可以 增值。

善于从凌乱的信息中寻找 它们之间的联系, 会有意料不到的收 获。 信息的时效性能决定其使 用价值。

例4:象棋比赛 (生活)

信息的时效性问题。

例5: 赤壁之战 (战争)

蒋干偷“书”,曹操斩将;庞统谋略,曹船 相接;黄盖诈降,曹军大败。

信息具有真实与虚假之分。 真真假假,可能误事害人, 也可能是智慧的高 度体现。

参考选题 知己知彼,百战不殆 田忌赛马故事

例子

主要的信息特征 真实性。突出信息的综 合应用及其价值问 题。

选例说明 例子往往体现出人们的 智慧谋略、实际效 益或经验教训等方 面的内容。 这涉及到许多历史典故 及生活实例,要给 予正面积极的引导。 人们如何捕捉机遇,准 确把握信息的时效 性等。 经典的、有价值的东西 流传久远,通信发 达使信息传播得更 快更远更广。 信息要经过加工和处理, 才有可能产生增值。 对某些事情或现象(例如 某犯罪案例)的态 度和对策。

真假难辨

孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计” 真实性。说明信息的干 吓退司马懿等故事 扰性问题。 找路时,使用旧的交通地图往往会误 事 时效性,也有长与短之 分。信息的使用价 值表现之一。 传递性。时间上、空间 上的存储与传递。

老黄历看不得

一传十,十传百

中国航天载人成功飞行的消息在寻常 百姓中已广为人知。

玉不琢不成器

孟浩然的诗词直白易懂,多为反复修 改、推敲而成。 对于同一件事情,每个人可能会有不 一样的看法。

可处理,可增值。反复 锤炼的重要性。 相对性。产生信息需求 的多样性和价值观 偏差问题。

一千个读者,一千个 ‘哈姆雷特’

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

信息的基本特征 ? 传递性 ? 共享性 ? 依附性和可处理性 ? 价值相对性 ? 时效性 ? 真伪性

广东汕头华侨中学技术组

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

1.1 信息及其特征
1.2 信息技术及其影响

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

一、 信息技术及其发展
IT是“ Information Technology”(信息技术)的缩写,包 含现代计算机、网络、通讯等信息领域的技术。 IT业(通常是指与信息相关的行业) 。 P8 1.什么是信息技术 ? (中国公众科技网 http://cpst.net.cn) 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存 储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
? (<新华词典>,商务印书馆,2001年修订版) 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传 递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

P8 ?专家学者认为:信息技术是指研究信息 如何产生、获取、传输、变换、识别和 应用的科学技术。

? 广义来看,凡是能扩展人的信息功能的 技术,都可以称作信息技术。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

P8 目前,信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电 子技术和传感技术等。

因特尔.奔腾4 CPU 卫星通信

第一台电子计算机ENIAC 红外线温度传感器

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

P8(1)微电子技术
?使得越来越复杂的电子系统可以集成在 一块硅片上,使得器件的特征尺寸不断 缩小、集成度不断提高、功耗降低,器 件性能得到提高。而且价格不变甚至下 降。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

P8(2)计算机技术
开启了人类利用机器实现自动计算和信息 处理的计算机时代;延伸了人的思维器官 进行信息处理和决策的功能。 随着硬件技术和软件技术的快速发展,计 算机的运算速度、存储容量和处理能力不 断提高。软件技术更以惊人的速度推进, 使得计算机应用领域覆盖了社会各个方面。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

P9(3)通信技术
?延伸了人的神经系统传递信息的功能。现 代通信技术主要包括模拟通信、数字通信、 卫星通信、微波通信、光纤通信等。随着 通信技术的发展,信息传递的速度更快、 范围更广、质量更好、能力更强。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

P9(4)传感技术
?延伸了人的感觉器官收集信息的功能。几 乎可以扩展人类所有感觉器官收集信息的功 能,人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、 光敏、磁敏以及一些综合敏感元件,使得社 会的自动化程度得到很大的提高。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

2. 信息技术的发展 任务 查阅相关资料,填写表格
信息技术的发展历程

编 号 1 2

发展 阶段

产生了哪些信息技术 语言 文字

主要特点 人类信息能力产生了质的飞跃 信息的存储和传递取得重大突破

初始 初级

3
4

中级
发展

造纸术和印刷术
电报、电话、电视等

扩大了信息的交流范围
突破了信息存储与传递的时空限制 信息的传播和处理发生了本质性的 变革

5

高级

计算机和现代通信技术

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

(1)信息技术的发展历程
从古到今人类共经历了五次信息技术的重大发展历程。 每次信息技术的变革都对人类社会的发展产生巨大的推动 作用。

活字印刷术使 用的泥模字块

甲骨文

活字印刷 转轮排字盘

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

第一次是语言的产生和应用。语言的产生是一次根本性的革 命,是从猿人到人的重要标志。信息在人脑中存储和加工, 利用声波进行传递,人类的信息能力有了一个质的飞跃。 第二次是文字的发明和使用。文字使人类信息的存储和传递 取得了重大的突破,首次超越了时间和空间的局限。 第三次是造纸术和印刷术的发明和应用。它结束了人们单纯 靠手抄、篆刻文献的时代,它使得知识可以大量生产、存储 和流通,从而进一步扩大了信息交流的范围。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

第四次是电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应 用。使信息传递手段发生了历史性的变革。它结束了人 们单纯依靠烽火和驿站传递信息的历史,进一步突破了 时间和空间的限制,扩大了信息的交流的范围。

第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。电子计算 机和现代通信技术的有效结合,使信息的处理速度、传 递速度得到了惊人的提高,从此人类处理信息、利用信 息的能力得到了空前的发展,这是人类信息传播和处理 手段的革命。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

(2)信息技术的发展趋势
?多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求,使得信息技术成为一个 多学科技术的组合。 ?网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化的信息传 送网络。 ?多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视频等 多种媒体信息的综合应用更加广泛。 ?智能化 人们期待提高机器思维和脑力劳动自动化水平。减轻人的劳动 负担,各种应用系统将不断增加智能化功能。 ?虚拟化 计算机仿真生成虚拟的现实世界,给人一种身临其境的真实感受。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

二、 信息技术的应用与影响
1. 信息技术的应用 任务 阅读信息技术的应用实例,探讨其作用。 例1:丰富的信息交流手段。 例2:办公自动化管理系统。 例3:计算机辅助设计(CAD)。 例4:计算机数据分析及状态模拟。 例5:专家网上会诊。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

表1-3 信息技术的应用实例

应用实例

产生的作用

网上购物
手机通话 网上浅谈生意

方便了人们的日常生活 方便了人们的信息交流

方便了人们的商务交往
模拟现实中可能出现的状 况,便于验证各种科学假 设。

计算机仿真技术

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

2. 信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ? 促进社会发展。 信息资源成为继物质、能源之后推动经济发展的新资源, 知识创新形成的知识产品成为新的经济增长方式。 ? 推动科技进步。 信息技术促进了新技术的变革,极大地推动了科学技术 的进步。 ? 改善人们生活与学习。 促进人们的工作效率和生活质量的提高,人们的工作方 式、生活方式和学习方式也在发生转变。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

(2)信息技术可能带来的一些消极影响。
信息泛滥

信息犯罪

信息污染

危害人们的身心健康

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章
第一节 第二节

信息与信息技术

三、 迎接信息社会的挑战
(1)培养良好的信息意识。 (2)积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理 能力。 (3)养成健康使用信息技术的习惯。 (4)遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

第一章

信息与信息技术

谢谢大家!
敬请指正!


更多相关文档:

【粤教版】初中信息技术 第一册第一章《信息处理与计算机》复习题

第一册第一章信息处理与计算机》复习题一、单选题。 1、一套完整的计算机系统必须包括( )。 A、主机、外存储器、输入输出设备 B、键盘、主机显示器 C...

高中信息技术信息与信息技术教案 粤教版

高中信息技术信息与信息技术教案 粤教版_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区...高中信息技术 第一章 信... 10页 免费 高中信息技术 信息技术全... 54页 ...

高中信息技术_信息技术全套教案_粤教版必修1

高中信息技术_信息技术全套教案_粤教版必修1_其它课程_高中教育_教育专区。很好...“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。...

信息技术全套教案[必修](粤教版)

信息技术全套教案[必修](粤教版)_其它_计划/解决方案_应用文书。信息技术全套教案...“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容...

粤教版初中信息技术第一册教案(全册)

粤教版初中信息技术第一册教案(全册)_其它课程_初中教育_教育专区。粤教版 ...三章-第三节 网上查找信息 第三章-第四节 网上下载信息 15-16 第三章-第...

[必修]信息技术基础完整版教案(粤教版)

[必修]信息技术基础完整版教案(粤教版)_高中教育_教育专区。[必修]信息技术...“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。...

粤教版 七年级上学期信息技术教案

粤教版 七年级上学期信息技术教案_其它课程_初中教育_教育专区。广东省初级中学课本信息技术教案第一章 走进信息世界 第一节 走进信息世界 学习任务: 1. 知道现代...

粤教版信息技术第二章《信息的获取》word学案

粤教版信息技术第二章《信息的获取》word学案_其它课程_高中教育_教育专区。信息技术必修第二章——信息的来源与获取 [基础知识]一、信息获取的一般过程 定位信息...

粤教版七年级上册信息技术大纲

粤教版七年级上册信息技术大纲_其它课程_初中教育_教育专区。七年级上册第一章 走进信息世界 第一节 走进信息世界 学习任务: 1. 知道现代信息技术的应用与影响的...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com