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导学案第1课祖国境内的远古居民


泉港博文中学七年级上册中国历史导学案

【教材信息】课题:第 1 课 祖国境内的远古居民
课型:新课 课时:1 课时 总课时:1 课时 【教师信息】主备人:____实施人_____实施时间_____ 【学生信息】班级_____姓名_______ 所属小组____编号______ 学习时间_________

★学啥我知情 [学习目

标] 1、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。 2、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别,培养观察能力、想象力和比较的能力。 3、使学生认识:我国在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响,是古代东方文明的中心,以此激 发学生的爱国主义情感。 【学习重点】北京人和山顶洞人 【学习难点】内容距今久远,时间跨度很大,学生掌握本课知识有一定难度。 ★课堂导入 你能说说关于人类起源的神话传说吗? ★预习检测(阅读教材 2-5 页,在课本上标出知识点并划线) (一)我国最早的人类 1、 距今年代:________________________ 元谋人 2、 地点:____________________3、 生产活动:_____________4、 地位: ______________________ (二)北京人 1、 距今年代:_________________________ 2、地点:____________________ 北京人 3、体质特征:_________________ 4、生产和生活:保留了 使用 ,过着 的某些特征,能制造和使用 生活。 ,已经会

5、社会组织:______________________ 世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址: 世界上发现远古人类遗址最多的国家是: (三)山顶洞人 1、 距今年代:________________________ 2、地点:__________________________ 1、山顶洞人 3、体质特征:_________________________ 4、 生产和生活: 他们仍使用打制石器, 但已掌握 5、社会组织:山顶洞人生活的集体,是由 (以下括号用课文原句回答,并做好笔记 ) ___________ 2、氏族公社的特点: (1)有血缘关系(
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和 关系结合起来的

技术, 会



火, 靠___________为生,还会_______.已用_________缝制衣服,懂得爱美。

) ;

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(2)财产共有( (3)地位平等( ★共同探究(请同学们积极思考、讨论、大胆发言) 1、你怎么知道元谋人已经是人了?人和动物的区别是什么? ) 。

) ;

2、P3 动脑筋:对比一下,古猿、北京人和现代人的头部有什么区别? 项目 古猿 北京人 现代人 被选项:前额:低平、高耸; 吻部:前伸、后敛; 眉脊骨:粗壮、细柔; 下颌:很不明显、明显。 颧骨:低凹、高突; 前额 眉脊骨 颧骨 吻部 下颌

结论:________________________________________________ 3、P4 想一想,北京人是怎样得到火的?火的使用有何意义?

4、p6 议一议 :山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?

代表文化 北京人 山顶洞人

距今时间

体表形态

工具制造

火的使用

社会组织

★反馈练习 1. “我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。 ’这是在网络上颇为流行的诗 句。下列远古人类,生活在云南省的是( A.半坡人 相当于( A、山顶洞人 B.北京人 ) 。 B、元谋人 )

C.元谋人

D.河姆渡人

2、 《韩非子》载: “上古之世,??有圣人作,钻木取火,以化腥臊。 ”懂得“钻燧取火”的我国远古人类 C、蓝田人 ) 。 D、北京人

3、下列说法正确的是: (

A、山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里。B、我国最早的人类生活在云南省元谋县。 C、北京人大约生活在距今约一万八千年以前。D、我国最早的人类只会制造工具而不知道用火。 4、右图是骨针和装 饰品,反映了山顶洞人( A:懂得爱美 C:注意防寒 B:知道定居生活 D:开始种植 ) 。

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