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北京市2004年春季普通高中毕业会考生物试题


北京市 2004 年春季普通高中毕业会考

生 物 试 卷

第 I 卷(机读卷
1.考生要认真填写座位序号。 考 生 须 知

共 55 分)

2.第 I 卷包括一道大题,共 4 页。答题前要认真审题,看清题目要求,按要求 认真作答。 3.第 I 卷各题均须按规定要求在“机读答题卡”上作

答,题号要对应,填涂要 规范。 4.考试结束后,考生应将试卷和“机读答题卡”一并交监考老师收回。

一、选择题(共 55 分,每小题 1 分) 1.组成糖元和核酸的化学元素分别是: A.C、H、O 和 C、H、O、N、P C.C、H、O、N 和 C、H、O、N、P、S B.C、H、O、P 和 C、H、O、N、S D.C、H、O、S 和 C、H、O、N、P、S

2.有人长跑后下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着人体大量出汗排出了过量的: A.水 B.钙盐 C.钠盐 D.尿素

3.胶原蛋白分子具有 3 条肽链,每条肽链有 1050 个氨基酸。该分子中肽键的数 目为:
A.3147 个 B.3150 个 C.3153 个 D.1047 个 4.下列用于鉴定组织中是否有蛋白质的试剂及其颜色反应是: A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色 C .碘液,蓝色 B.双缩脲试剂,紫色 D.斐林试剂,砖红色

5.对能量释放和转移具有重要意义的一组细胞器是: A.线粒体、叶绿体 C.高尔基体、核糖体 6.组成染色体和染色质的主要物质是: A.DNA 和 RNA C.RNA 和蛋白质 B.DNA 和蛋白质 D.DNA 和脂质 B.内质网、叶绿体 D.高尔基体、叶绿体

7.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是: A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核酸

8.下列细胞含高尔基体和内质网较多的是: A.脂肪细胞 B.红细胞 C.胰腺细胞 D.肌细胞 9.在甲、乙试管中各加入 2mL 体积分数为 3%的过 氧化氢溶液,再向甲试管中加入 2 滴新鲜 鸡肝匀浆,向乙试管中加入 2 滴质量分数为 3.5%的 FeCl3 溶液,观察到的现象是: A.甲试管比乙试管产生的气泡多 B.甲试管比乙试管产生的气泡少 C.甲试管不产生气泡, 乙试管产生气泡 D.甲试管产生气泡,乙试管不产生气泡 生物试卷第 I 卷第 1 页(共 4 页)

10. 两分子 ATP 中,含有的高能磷酸键和磷酸基的数目分别是: A.4 和 6 A.CO2 中毒 A.CO2 A.呼吸作用 A.吸水 B. 2 和 3 B.酒精中毒 B.H2O C.ATP C.2 和 2 C.乳酸中毒 D.丙酮酸 C.蒸腾作用 C.胀破 D.吸胀作用 D.无明显变化 D.6 和 4 D.丙酮酸中毒 11.水稻种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,这主要是由于: 12.绿色植物的呼吸作用所吸入的 O2 用于形成: 13.高大树木顶端的叶片细胞能够不断得到充足的水分,引起水分上升的主要作用是: B.渗透作用 B.质壁分离 14.将洋葱表皮细胞置于质量浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液中,细胞将会: 15.落叶中钾的含量比植株上正常叶中钾的含量低,其原因是钾在叶片中: A.形成稳定的化合物 C. 形成不稳定的化合物 A.以土壤为基质,浇灌缺镁营养液 C.以砂石为基质,浇灌缺镁营养液 A.肝糖元合成加强 C.肝糖元分解加强 A.糖类可以转化为脂肪 C.糖类可以转化为蛋白质 19.乳酸菌的代谢类型是: A.自养需氧型 A.使棉株不再长高 C.使侧芽长成果枝 A.果实发育与受精作用有关 C.果实发育需要生长素 B.自养厌氧型 C.异养需氧型 B.使棉田通风透光 D.减少水、肥消耗 B.果实发育与种子形成有关 D.生长素抑制了种子生长 D.异养厌氧型 20.棉花栽培过程中要摘去顶芽,最主要目的是: B.呈离子状态、不可以转移 D.呈离子状态、可以转移 B.大田种植,浇灌缺镁营养液 D.不需基质,只用缺镁营养液培养 B.肌糖元合成加强 D.肌糖元分解加强 B.糖类可以转化为维生素 D.糖类可以转化为核酸

16.为确定镁元素是否为植物生活所必需,用人工配制的缺镁营养液培养植物,应该:

17.当人体血糖浓度低于 80mg/dL 时,明显的变化是:

18.北京鸭在育肥期要“填饲”过量的糖类饲料,从而使鸭在短期内育肥,这说明:

21.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄。这个现象说明:

22.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,如果取同种鱼的脑垂体研碎后注入鱼体内,就可 促其产卵,这主要是利用垂体中含有的: A.性激素 A.胰蛋白酶 A.兴奋 A.传出神经 B.促性腺激素 B.胰淀粉酶 B.刺激 B.传入神经 C.生长激素 C.胰岛素 C.反射 C.神经中枢 D.促甲状腺激素 D.胰高血糖素 D. 条件反射 D.感受器 23.正常人餐后一小时,血液中会明显增多的物质是: 24.神经调节的基本方式是: 25.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是:

生物试卷第 I 卷第 2 页(共 4 页) 26.能够使被阉割公鸡恢复公鸡特征和行为的方法是: A.施用促性腺激素 B.口服睾丸酮 C.植入甲状腺 D.施用甲状腺激素

27.减数分裂过程中,着丝点分裂发生在: A.间期 A.出芽生殖 A.4:2:1 A.受精极核 A.有丝分裂过程中 C.胚胎发育过程中 A.家兔 B.蜜蜂 B.四分体时期 B.营养生殖 B.4:1:1 B.受精卵 C.减数第一次分裂 C.孢子生殖 C.2:2:1 C.种子 B.受精卵形成过程中 D.有性生殖细胞形成过程中 C.鲤鱼 D.青蛙 D.减数第二次分裂 D.分裂生殖 D.2:1:1 D.胚 28.利用马铃薯薯块繁殖新个体的方式叫: 29.人的初级精 母细胞、次级精母细胞和精子中,DNA 分子数之比是: 30.被子植物个体发育的起点是: 31.同源染色体的配对发生在:

32.在个体发育过程中有羊膜出现的动物是:

33.遗传物质的主要载体是: A.中心体 B.染色体
A.1∶2∶3∶4 A.转录和翻译 B.4∶3∶2∶1 B.贮存和复制

C.线粒体
C.2∶1∶4∶3 C.传递和表达

D.叶绿体
D.1∶1∶1∶1
[来源:]

34.若双链 DNA 分子一条链 A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,则另一条链相应的碱基比是: 35.基因控制蛋白质合成的过程包括: D.传递和贮存

36.下列能正确表示脱氧核苷酸分子各成分间连结关系的是: A.磷酸—脱氧核糖—碱基 B.磷酸—核糖—碱基 C.磷酸—碱基—脱氧核糖 D.脱氧核糖—磷酸—碱基
37.遗传学上把决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做一个密码子。密码子位于: A.DNA 分子上 B.信使 RNA 分子上 C.转运 RNA 分子上 D.核苷酸分子上 38.某双链 DNA 分子中共有碱基 100 万个,如果 A 占 20%,则 G 的数目为:

A.20 万
A. 50

B.30 万
B. 51 C. 153

C.40 万
D. 306

D.60 万

39.胰岛素是含有 51 个氨基酸的蛋白质。控制胰岛素合成的基因中,碱基的数目至少是: 40.将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的 F1 代与矮茎豌豆进行测交,测交后代中高茎与矮茎 个体的数量比应是: A.3∶1 因的精子约有: A.10000 个 B.5000 个 C.2500 个 D.500 个 B.1∶3 C.2∶1 D.1∶1 41.已知豚鼠的黑毛对白毛为显性,一个杂合子豚鼠一次产生 10000 个精子,其中含黑毛基

42.若两个杂合子(涉及的两对基因符合自由组合规律)杂交,子代只有一种表 现型,则这两个杂合子的基因型是: A.AaBb 和 AABb B.AaBb 和 Aabb C.Aabb 和 aaBb D.AABb 和 AaBB

生物试卷第 I 卷第 3 页(共 4 页) 43.可以改变原有基因结构,创造出新品种的育种方法是: A.诱变育种 B.杂交育种 C.多倍体育种 D.单倍体育种 44.用基因型为 DdTt 水稻的花粉进行离体培养,幼苗期用适当浓度的秋水仙素处理。

经过此种方法培育出的水稻植株中: A.1/4 为纯合子 B.1/4 为杂合子 C.全部为纯合子 D.全部为杂合子 45.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是: A.诱导染色体多次复制 C.促使染色单体分开,形成染色体 A.两个染色体组 C.四个染色体组 变体的生存能力大大提高了。这说明: A.突变是不定向的 C.突变的有害或有利取决于环境条件 t 基因的基因频率分别是: A.70%、30% B.49%、42% C.49%、9% D.42%、58% 49.若一个种群中,某一性状出现的频率增加,这很可能是: A.这个性状对环境具有很强的适应性 50.在下列生物中,属于分解者的是: A.蓝藻 A.种群 A.温度 B.蝗虫 B.群落 B.光照 C.蘑菇 C.生态系统 C.水分 D.小麦 D.生物圈 D.空气 51.一个池塘中长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼、蚌等,这个池塘可以看作是一个: B.该种群中具有此性状的纯合子多 C.这个性状的出现是由环境条件引起的 D.控制这个性状的基因为隐性 B.突变是随机发生的 D.环境条件的变化对突变体都是有利的 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 D.促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成 B.三个染色体组 D.八个染色体组

46.二倍体黑麦与六倍体普通小麦杂交产生的 F1 代的体细胞具有:

47.一种果蝇的突变体在 21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到 25.5℃时,突

48.在一个种群中基因型为 TT 的个体占 49%,Tt 的个体占 42%,tt 的个体占 9%。T 基因和

52.高山上的植物分布随海拔高度而变化,造成这种现象的主要生态因素是: 53.在青草→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰这条食物链上,猫头鹰的体重每增加 1 kg, 理论上至少需青草: A.625 kg B.20 kg C.10000 kg D.40 kg
54.在碳循环中,无机环境和生物群落相联系的相关生理作用是: ①光合作用 A.①② A.陆地生态系统 ②呼吸作用 B.①②④ B.生物圈 ③蒸腾作用 C. ②③④ C.生物圈Ⅱ号 ④化能合成作用 D.②③ D.海洋生态系统

55.地球上最大的生态系统是:

生物试卷第 I 卷第 4 页(共 4 页)

北京市 2004 年春季普通高中毕业会考

生 物 试 卷

第 II 卷(非机读卷
考 生 须 知
[来源:]

共 45 分)

1.考生要认真填写密封线内的区县名、学校名、姓名、报名号、考场号和座 位序号。 2.第 II 卷包括二道大题,共 4 页。答题前要认真审题,看清题目要求,按 要求认真作答。 3.答题时字迹要工整,画图要清晰,卷面要整洁。 4.除画图可以用铅笔外,答题必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔。

题 得

号 分









阅 卷 人 复 查 人

得分

阅卷人 一、识图作答题(共 20 分,每空 1 分)

1.右图是细胞膜局部放大模式图。请分析回答下列问 题: (1)图中 1 代表 分子, 图中 2 代表 分 子。 (2)若该细胞表示人的白细胞,它所具有的吞噬功能与 细胞膜的 性有关。 (3)若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞,它从肠腔中 吸收葡萄糖时,需要图中的 协助运输(用图中 的数字表示) ,运输方向是 (用“A→B”或 “B→A”表示) 。

生物试卷第 II 卷第 1 页(共 4 页)

2.图 A、B 是某二倍体生物正在进行分裂的细胞模式 图。请分析回答下列问题: (1)图 是含有同源染色体的细胞,该细胞 中的染色体数目与 DNA 数目之比是 。 (2)图 的细胞分裂后能产生生殖细胞,该细 胞处于减数第 次分裂,据此推知该生物

体细胞的染色体数目为



3.下图是人体和哺乳动物体内蛋白质代谢过程示意图,请分析回答下列问题:
合成

食物中的 蛋白质



细胞中的 氨基酸



各种组织蛋白质, 以及酶和激素等 形成新的氨基酸

③ ②

含氮部分 不含氮部分

(1)食物中的蛋白质经消化后形成的氨基酸进入细胞的方式是 。 (2)肝细胞中的转氨酶参与了图中② 作用。 (3)细胞中的氨基酸通过③ 作用分解成含氮部分和不含氮部分,其中不 含氮部分可以氧化分解为 CO2 和 H2O,为生命活动提供 ,或者转化为 等其它物质。 4.图A、B是测量枪乌贼的巨大神经纤维膜内外电位差变化示意图,图C是突触 结构示意图。请分析回答下列问题:

(1)图A测量的是神经纤维在 经纤维 在 时的膜内外电位差。 (2)图 C 的突触前膜内有大量 的兴奋或抑制。 (3)兴奋在神经纤维上是通过 过 传递 实现的。

时的膜内外电位差;图B测量的是神

,其释放的递质可以引起另一个神经元 传导的,在神经元之间的传导主要是通

生物试卷第 II 卷第 2 页(共 4 页) 得分 阅卷人 二、分析说明题(共 25 分,每空 1 分)

5.现有一个患红绿色盲病的男孩,经查其父母、祖父母、外祖父母的色觉均正常。

色盲基因用 b 表示。请分析回答下列问题: (1)该男孩父母的基因型分别为 、 。 (2)该男孩的基因型为 ,他的致病基因来源于祖父母、外祖父母 中的 。 (3)该男孩的父母再生一个正常男孩的概率为 。

6.右图是绿色植物光合作用示意图。请分析回答下列问题: (1)图中①是 ,它是光反应阶段形成的产物之一,光反应阶 段生成的物质还有 和 。 (2)图中②是 ,③是 。 (3)如果某种原因使得大量的气孔关闭,则图中④的数量将暂 时 。




7. 下图表示大草履虫和双小核草履虫在实验室培养(定时供给食物)时的种群 数量变化。 Ⅰ.大草履虫单独培养时的种群数 量变化 Ⅱ.大草履虫与双小核草履虫混合 培养时,大草履虫的种群数量变化 Ⅲ.双小核草履虫单独培养时种群 数量变化 Ⅳ.双小核草履虫与大草履虫混合 培养时,双小核草履虫的种群数量 变化

请分析回答下列问题: (1)从曲线Ⅰ可知,大草履虫单独培养时,种群呈现 型增长,环境条件 所允许的种群数量最大值(K)约是 。 (2)大草履虫与双小核草履虫混合培养时,两种草履虫之间的关系是 , 占优势的是 。 (3)假如某地区鼠的种群增长趋势与曲线Ⅲ一致,可以推测:清除垃圾、严密储 存食物,就会使环境条件所能容纳的鼠种群数量 。
生物试卷第 II 卷第 3 页(共 4 页)

8.科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时,首先用放射性同位素 35S 标记 A 噬 菌体的蛋白质,并用放射性同位素 32P 标记 B 噬菌体的双链 DNA。然后用被标记的 噬菌体分别去侵染细菌,产生大量子代噬菌体。请分析回答下列问题:

(1)经检测发现:被 A 噬菌体侵染的细菌内没有放射性,说明噬菌体的 没有进入细菌体内;被 B 噬菌体侵染的细菌内有放射性,说明噬菌体的 进入到细菌体内。进一步研究发现放射性会出现在子代噬菌体的 分子 上。此实验证明 是噬菌体的遗传物质。 (2)假定一个被标记的 B 噬菌体产生了 100 个子代噬菌体,其中含有 32P 的个体 数是 。 9. 蔗糖酶可以催化蔗糖水解为果糖和葡萄糖, 蔗糖不能与斐林试剂发生颜色反应, 葡萄糖与斐林试剂共热后发生颜色反应,且葡萄糖溶液浓度越高,颜色越深。据 此设计“不同 pH 值对蔗糖酶催化活性影响”的实验,请参照下图完成实验设计:

(1) a、 c、 e5 支试管, 取 b、 d、 依次加入 4mL 葡萄糖溶液, 浓度分别 为 0.01mol /L、 0.05mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L、0.4mol/L。再加入 2mL 斐林试剂,浸入沸水中 1min。5 支试管将呈现不同深浅的颜色,推测其中 试管的颜色最深。 (2)另取 5 支洁净试管,分别加入 2mL pH 为 3、5、7、9、11 的蔗糖溶液,再加 入 2mL 溶液,轻轻振荡,37℃水浴 10 min。向每支试管中分别加入 2mL ,浸入沸水中 1min,观察颜色变化。 (3)通过两组试管的颜色对比,可以判断 的水解程度,进而推断不同 pH 值对蔗糖酶催化活性的影响。

生物试卷第 II 卷第 4 页(共 4 页)

北京市 2004 年春季普通高中毕业会考 生物试卷答案及评分参考
阅卷须知:

1.认真掌握答案要点,严格执行评分标准,并按规定要求签名。 2.一律用红色钢笔(圆珠笔)按统一要求批阅,务必保持卷面整洁。 3.各大题实际得分须分别写在题头和第二卷卷首计分栏内,要求书写工整、清楚、正确。

第 I 卷(机读卷
一、选择题(共 55 分,每小题 1 分) 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 12 B 23 C 34 C 45 B 2 B 13 C 24 C 35 A 46 C 3 A 14 B 25 C 36 A 47 C 4 B 15 D 26 B 37 B 48 A 5
[来源:ZXXK]

共 55 分)

6 B 17 C 28 B 39 D 50 C

7 D 18 A 29 A 40 D 51 C 52 B

8 C 19 D 30
[来源:学§科§网 Z§X§X§K]

9 A 20 C 31 D 42 D 53 A

10 A 21 C 32 A 43 A 54 B

11 B 22 B 33 B 44 C 55 B

A 16 D 27 D 38 B 49 A

41 B
[来源:学§科§网 Z§X§X§K]

A

第 II 卷(非机读卷
一、 (共 20 分) 1.共 5 分,每空 1 分 (1)蛋白质;磷脂 (2)流动 (3)1;B→A

共 45 分)

2.共 5 分,每空 1 分 (1)B;1:1 (2)A;二;4

生物试卷答案及评分 参考第 1 页(共 2 页) 3.共 5 分,每空 1 分 (1)主动运输 (2)转氨基 (3)脱氨基;能量;糖类和脂肪 4.共 5 分,每空 1 分

(1)静息(未受刺激 ) ;兴奋(受刺激) (2)突触小泡 (3)局部电流;递质 二、 (共 25 分) 5.共 5 分,每空 1 分 (1)XBY、XBXb (2)XbY、外祖母 (3)1/4 6.共 6 分,每空 1 分 (1)ATP;[H];O2 (2)CO2;三碳化合物 (3)增加 7.共 5 分,每空 1 分 (1)S;60 (2)竞争;双小核草履虫 (3)降低 8.共 5 分,每空 1 分 (1)蛋白质;DNA;DNA;DNA (2)2 9.共 4 分,每空 1 分 (1)e (2)蔗糖酶;斐林试剂 (3)蔗糖

生物试卷答案及评分参考第 2 页(共 2 页)


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