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唯物主义与唯心主义导学案(自用)


天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 姓名: 班级: 学号:

第二课 百舸争流的思想
唯物主义和唯心主义(课前部分) 第二框 唯物主义和唯心主义(课前部分)
编写人:刘洪卫 审核人:王海涛
【课标要求】援引经典的言论,说明对世界的不同看法形成的不同哲学。 课标要求】 学习目标】 【学习目标】 知识目标: 知识目标: ⑴ 识记 ○ 唯物主义的含义。 ○ 唯心主义的含义。 ⑵ 理解 ○ 哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ○ 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说, 辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意 义。 ⑶ 运用 ○ 学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义的。 ○ 区分唯物主义的三种基本形态。 ○ 区分唯心主义的两种基本形态。 能力目标: 能力目标 ⑴ 使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力。 ⑵ 使学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识、分析和把握社会生活现象的能力 情感态度价值观目标: 情感态度价值观目标: ⑴ 对世界的不同认识形成了不同的哲学,各种不同的哲学总是在相互辩难中发展,我们应该坚 持辩证唯物主义观点,自觉反对和批判唯心主义。 ⑵ 坚持用辩证唯物主义观点认识世界,用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。 重点、难点】 【重点、难点】唯物主义和唯心主义的根本分歧。 学法指导】 【学法指导】阅读法 讨论法 探究法 讲授法

法来解决这个问题。(结合哲学基本问题的第一个内容)

【知识归纳】1、唯物主义与唯心主义的分歧 (1)、唯物主义与唯心主义的分歧:_______________________________________________ (2)、唯物主义的基本观点:______________________________________________________ (3)、唯心主义的基本观点:_____________________________________________________

【探究 2】 唯物主义的基本形态(阅读教材,结合历史知识,查阅相关资料) 观点 举例 合理性 局限性 基本形态

古代朴素 唯物主义

【学习流程】 学习流程】
知识点一: 知识点一: 唯物主义 【探究 1】唯物主义与唯心主义的分歧 某位学者问一位民工:“你是做什么的?家在哪里?追求什么?” 民工:“打工。家住深山里。追求富裕。你追求什么?” 学者:“我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。” 请你就 “追求物质利益就是唯物主义者,追求精神文明就是唯心主义者”为题,提出自己的看

近代形而 上学唯物 主义

辩证唯物 主义和历 史唯物主 义

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天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 (2)客观唯心主义 姓名: 班级: 学号:

知识点二 知识点二: 唯心主义 【探究 3】 材料一: 1. 天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵以外没有任何存在; 它们的存在就是被感知或被知道. 2. 心外无物 3. 存在即被感知 4. 不是风动,不是幡动,仁者心动 5. 物是观念的集合 材料二: 1. 理生万物,理主动静;未有此气,已有此理,未有这事,先有这理;万一山河大地都陷了,毕竟理 却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理. 2. 上帝主宰万事万物 3. 黑格尔认为,世界的民展是“绝对精神”的自我运动。 4. 生死有命,富贵在天 ( 1 )材料一中的观点其共性是什么?材料二中的观点其共性是什么? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ( 2 )材料一和材料二中的观点分别属于哲学的什么观点?有何异同? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【知识归纳】唯心主义的基本形态 唯心主义形态 (1)主观唯心主义 基 本 观 点 相同点 不同点

知识点三 知识点三: 辩证法与形而上学 【探究 4】(1)在哲学发展史上,除了唯物主义和唯心主义的斗争之外还有什么之间的斗争? __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)为什么说相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属的意 义? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【本课小结】 1、 唯物主义的基本观点、基本形态、优缺点?

2、 唯心主义的基本观点、基本形态及异同?

3、 哲学史上的“两个对子”及关系? 与你同行,伴你成长,促你进步,助你成功,愿你幸福!------公主岭一中高二政治备课组
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天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 姓名: 班级: 学号:

第二课 百舸争流的思想 第二框
【达标检测】(课上部分) 达标检测】
要求:限定时间 10 分钟,独立完成后小组内互批,找出问题,并商量解决。 恩格斯指出:“凡是断定精神对自然界来说是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自 然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”据此回答 1-2 题 1.恩格斯的上述论断表明 A.唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 B.唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动作用 C.哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题 D.凡是认为世界的本原是物质的都是辩证唯物主义 2.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处。它的不足之处主要表现在 A.否认意识反映物质 B.缺少辩证法思想,不能把世界看成不断发展中的物质世界 C.它在自然观上是唯物的,在社会历史观上是唯心的 D.往往把物质的具体形态当作世界的本原 3.把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原,这种观点属于 A.朴素唯物主义 B.历史唯物主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义 4.下列说法属于唯心主义观点的是 A.不唯心、不唯上、要唯实 B.天地合而万物生,阴阳接而变化起 C.没有调查就没有发言权 D.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 5.唯心主义的两种基本形式是 A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 C.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 D.主观唯心主义和客观唯心主义 6.下列观点属于主观唯心主义的是 ①物是观念的集合 ②上帝支配世界上的一切 ③气者,理之依也 ④心外无物 A.①③ B.②④ C.①④ D.①②

唯物主义和唯心主义

【议一议 】 7.凡是唯物主义都是正确的,凡是唯心主义都是错误的

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天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 姓名: 班级: 学号:

第二课 百舸争流的思想
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天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 姓名: 班级: 学号:

第二课第二框 课后部分) 第二课第二框 唯物主义和唯心主义(课后部分)
【课后作业】 课后作业】

6.(2010 江苏高考单科)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主 张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的 7.下列观点属于主观唯心主义的有 ①人的灵明决定天地万物 ②存在就是被感知 ③物是观念的集合 ④理生万物,理主动 静,理在事先,事随理变 ⑤上帝创造世界 ⑥绝对精神决定万物的发展 ⑦心外无物,心外 无理 ⑧生死由命,富贵在天 A.①②③⑦ B.④⑤⑥ C.①②④ D.②③⑥ 8.下列选项和下面漫画寓意相同的是

知识点一:唯物主义 1.关于唯物主义的观点表述正确的是 A.追求物质的满足,就是唯物主义者 B.唯物主义认为,物质是本原,物质决定意识 C.唯物主义认为,意识是本原,意识决定物质 D.唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识 2.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处,它的不足之处主要表现在 A.缺少辩证法思想,不能把世界看成不断发展中的物质世界 B.它在自然观上是唯物的,在社会历史观上却是唯心的 C.否认意识反映物质 D.往往把物质的具体形态当作世界的本原 3.(2010 浙江宁波云龙中学期中)有人认为,人脑产生意识,就像肝脏分泌胆汁一样。这种 看法属于 A.辩证唯物主义观点 B.朴素唯物主义观点 C.机械唯物主义观点 D.历史唯物主义观点 4.关于近代形而上学唯物主义表述正确的是 ①近代形而上学唯物主义坚持意识是世界的本原的根本观点 ②近代形而上学唯物主义具 有机械性、形而上学性 ③近代形而上学唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性 ④近代 形而上学唯物主义把物质归结为具体的物质形态,如水、气、火、土等,把复杂的问题简单化 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 5.(2010 天津南开期中)如何发展本本?历来有两条对立的思想路线:一条是唯心主义的思 想路线,即坐在书斋里,靠冥思苦想,靠逻辑演绎,搞出一些所谓新本本;另一条是唯物主义 的思想路线,即深入到人民群众的实践中去,总结经验,用实践去发展本本。 唯物主义和唯心主义的根本观点分别是什么?

A.死生有命,富贵在天 B.世界的本质是“绝对精神” C.存在就是被感知 D.天地合而万物生 9.(2010 浙江宁波云龙中学期中)哲学史上的“两个对子”和哲学的两大阵营分别是指 A.唯物主义和唯心主义与可知论和不可知论,辩证唯物主义和历史唯物主义 B.唯物主义和唯心主义与辩证法和形而上学,唯物主义和唯心主义 C.唯物主义和唯心主义与可知论和不可知论,辩证法和形而上学 D.唯物主义和唯心主义与辩证法和形而上学,可知论和不可知论

知识点二:唯心主义
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能力点一:唯物主义 10.古希腊哲学家泰勒斯提出:“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指 出:“水者,何也?万物之本原也。”他们的观点属于 A.唯心主义的观点 与你同行,伴你成长,促你进步,助你成功,愿你幸福!------公主岭一中高二政治备课组

天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 B.科学的物质观 C.辩证唯物主义观点 D.朴素唯物主义物质观 11.有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义,这主要是说近代形而上学唯物主义 A.没有实现唯物论与辩证法的统一 B.是形而上学唯物主义 C.在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义 D.在思维与存在的关系上不承认思维与存在的同一性 能力点二:唯心主义 12.(2010 浙江宁波云龙中学期中)从远古时代开始,人们就把“天”作为人类智慧追索的 对象,诗人屈原曾提出 172 个“天问”。下列选项中,具有唯物主义倾向的是 ①天行有常,不为尧存,不为桀亡 ②天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③天地万物都 是“绝对精神”的产物 ④存在即被感知 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.(2010 四川高考文综)从哲学的角度看,与下列材料寓意相符的是 范氏之亡者,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音,恐人闻 之而夺已也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣!——《吕氏春秋·自知》 A.天行有常,不为尧存,不为桀亡 B.心外无物,天下无一物非吾度内者 C.不知周之梦为蝴蝶欤,蝴蝶之梦为周欤 D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理 14.列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”,是因为 ①唯心主义不包含任何合理的思想 ②唯心主义扩大意识的作用,使其脱离了物质 ③以 唯心主义为指导,不能正确认识和改造世界 ④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而 发展 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 15.对唯物主义和唯心主义理解正确的是 ①凡是唯物主义一定是正确的,凡是唯心主义一定没有可取之处 ②凡唯物主义一定认为 世界的本原是物质,凡唯心主义一定认为世界的本原是意识 ③唯物主义有不科学的,唯心主 义也有一定的可取之处 ④唯物主义和唯心主义是密切相关、不可分割的,两者共同构成哲学 的基本问题 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 16.对漫画《一人骑二马》认识正确的有 ①哲学上只存在唯物主义和唯心主义的斗争 ②从基本派别来看,哲学上只存在唯物主义 和唯心主义两大阵营 ③哲学上存在诸多斗争 ④哲学上存在游离于唯物主义和唯心主义之外 的独立派别 A.②③ B.①④ C.②③④ D.①②④ 17.对下图理解正确的是 姓名: 班级: 学号:

①形而上学始终与唯心主义相结合,辩证法始终与唯物主义相结合 ②辩证法要么与唯物 主义相结合,要么与唯心主义相结合 ③形而上学要么与唯物主义相结合,要么与唯心主义相 结合 ④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.(2010 安徽师大附中期中)2010 年“两会”召开前, 《南方日报》刊登“以脚议政”才能 克服“拍脑袋决策”的署名文章。文章指出,在利益群体纷杂、利益冲突纠结的当下,“两会” 的意义不仅在于沟通公众和政府,还在于汇集各方意见。因此,代表委员们若要深入了解民情, 就不仅要在庙堂之上以笔议政、以嘴议政,更应该深入江湖田野先期“以脚议政”。有些代表 委员也愿意为民众说话,但他们往往不到底层调查,不亲近最基层的民众,不了解最基本的实 际,这样的发言和提案往往可能有更糟糕的效果。代表委员只有“以脚议政”,才能更好地在 “两会”这个言论平台上“以嘴议政”。 结合上述材料,运用哲学基本派别的知识,简要分析“拍脑袋决策”和“以脚议政”各自 所属的阵营。

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天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 姓名: 班级: 学号:

4.气者,理之依也。(古代朴素唯物主义) 5.未有这事,先有这理。(客观唯心主义) 19.材料一:贝克莱认为,“存在就是被感知”,事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔 认为,整个世界是“绝对精神”的“外化”和产物。 材料二:我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部 分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。 (1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点? 6.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。(辩证唯物主 义与历史唯物主义) 7.“水者,何也?万物之本原也,诸生之宗室也。”(古代朴素唯物主义) 8.“天地合气,万物自生。”(古代朴素唯物主义) 9.牛顿的“微粒说”、道尔顿的“化学原子论” (近代形而上学唯物主义) 11.古印度“四根说” :地、火、水、风(古代朴素唯物主义) 12.先王以土与金木水火相杂,以成百物。 (《国语·郑国》)(主观唯心主义) 13.物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们 (2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性? 的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。(辩证唯物主义与历史唯物主义) 14.水是万物之原,万物生于水、又复归于水(古代朴素唯物主义) 15.物是观念的集合。(主观唯心主义) 16.存在就是被感知 补充材料:看生活, 补充材料:看生活,明哲理 在现实生活中,我们是否留意过这些场景:裁缝师深信“量体裁衣”,他只有根据不同人 的不同身材,不同体形裁减和缝制不同款式、不同尺寸的衣服,才能穿着舒适大方,否则,凭 着自己的主观臆断随意剪裁,是注定要失败的;有经验的农民都懂得“因地制宜”,就是要根 据土地的水、肥等情况和不同庄稼的生长特点来选择合适的作物种植,否则就不能获得好的收 成;医生看病开药,只有做到“对症下药”才能奏效,否则必定害人坏事;学习中,只有结合 自己的客观实际来选择学习方法,才能取得成效,若一味仿效,必将一事无成…… (1)上述材料共同说明了什么道理? 素唯物主义) 18.上帝创世说(客观唯心主义) 19.心外无物,心外无理(主观唯心主义) 20.不是风动,不是幡动,仁者心动(主观唯心主义) 21.理在事先,理生万物(客观唯心主义) 22.独立的心理实体是不存在的,心灵只是机械运动在人的身体上的一种现象或结果。(近 代形而上学唯物主义) 23. 人的个性的不同,是由其身体决定的。(近代形而上学唯物主义) 24. 世界的存在就是机械运动。任何的存在物,包括人、动物和其它,其规律就是机械规 (2)这一道理对我们有什么启示? 律。(近代形而上学唯物主义) 25.我思故我在(主观唯心主义) 26. 天行有常,不为尧存,不为桀亡(古代朴素唯物主义) 27. 气凝为形,蕴发为光,窍激为声,皆为气(古代朴素唯物主义) ★课后拓展 1.“形存则神存,形谢则神灭”,“形者神之质,神者形之用”。(古代朴素唯物主义) 2.天地合而万物生,阴阳接而变化起。(古代朴素唯物主义) 3.生死有命,富贵在天。(客观唯心主义) 与你同行,伴你成长,促你进步,助你成功,愿你幸福!------公主岭一中高二政治备课组
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(主观唯心主义)

17. 中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万物的五种基本元素。(古代朴

28. 物是绝对观念的外化(客观唯心主义) 29. 人的理性为自然界立法(主观唯心主义) 30. 天命主宰人间世界(客观唯心主义)

天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 《哲学与生活》导学案 姓名: 班级: 学号:

?答案

第二框 唯物主义和唯心主义 基础巩固
1.B 2.D 3.C 4.D 5.答案:唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意 识;唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 6.C 7.A 8.C 9.B

“以脚议政”属于唯物主义。 (3)唯心主义认为,意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决 定物质。“拍脑袋决策”属于唯心主义。 解析:根据“哲学基本派别”的限定,可将“拍脑袋决策”与唯心主义联系起来,“以脚 议政”与唯物主义联系起来。

拓展探究
19.答案:(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西,属于主观唯心主义观点;黑格尔 把“客观精神”看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和 意识的关系,把意识当作世界的本原。 (2)材料二中的观点认为“气”是万物之原,把物质的具体形态当作世界的本原,属于古代 朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物 质形态,把复杂问题简单化了。 解析:本题主要考查对主观唯心主义、客观唯心主义和古代朴素唯物主义的掌握情况,主 要考查识记能力。在熟练记忆的基础上来回答本题,是比较容易的。

能力提升
10.D 11.C 12.A ③属于客观唯心主义观点,④属于主观唯心主义观点,用排除法,选 A 项。 13.B 本题考查对唯物主义基本派别的认识,考查了提取、解读有效信息的能力。 《吕氏 春秋·自知》中的“得钟者”犯了主观唯心主义错误。A、D 两项都是唯物主义的观点,而 C 项 属于不可知论。B 项是主观唯心主义的观点,所以,应该选 B 项。解答本题的关键是弄清题干 材料和四个选项所蕴涵的哲理。 14. 列宁的话主要是批驳唯心主义的荒谬之处, B 但同时也对其对人们认识的发展所具有 的借鉴意义表示了肯定。①的观点错误,唯心主义也有合理的思想存在;②③的观点符合题意; ④的说法与题意无关。故选 B 项。 15.B 相对于马克思主义哲学来讲,无论是唯心主义哲学,还是旧唯物主义哲学都有错误 的一面。唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。①说法错误,③正确。唯物主 义和唯心主义是哲学上的两个基本派别,凡唯物主义都认为世界的本原是物质,凡唯心主义都 认为世界的本原是意识;思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。④说法错误,②正确。故 本题选 B 项。 16.A 哲学上既存在唯物主义和唯心主义的斗争,也存在辩证法和形而上学的斗争,①的 说法错误;关于什么是世界的本原问题,除了唯物主义和唯心主义两种回答外,还有一种二元 论的观点,但它最终会走向唯心主义,因此,不存在第三个基本派别,②③的说法正确,④的 说法错误。故本题选 A 项。 17. 各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系, D ①的观 点错误;②③④的观点正确体现了题意,选 D 项。 18.答案:(1)从哲学基本派别看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营。 (2)唯物主义认为,物质是世界的本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。

补充材料:看生活, 补充材料:看生活,明哲理 参考答案: 参考答案:(1)上述材料共同说明了,认识世界和改造世界首先要解决一个共同的基本问题, 即思维和存在的关系问题.它和我们的生活息息相关,对现实生活会产生重大的影响.凡是认 识到存在决定思维,思维能够正确认识存在的,就能做到从客观实际出发,达到认识世界和改 造世界的目的,否则就不能达到预期的目的. (2)要牢固地树立存在决定意识,意识能正确反映存在的唯物主义世界观,并用这种世界观 指导人们的行动,切实做到一切从实际出发,实事求是,主观符合客观,从而更好地认识世界 和改造世界,造福于人类。

【达标检测】 达标检测】
1.A 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C

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