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【北师大版】2014届高三英语一轮复习精品课件:语法专题 专题七 正反解读非谓语动词


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专题七 正反解读非谓语动词

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正 ◇ 高考链接 ◇ 面 解 1.[2012?江苏卷] ________ an

important decision more on emotion than on reason, you will regret it sooner or later. 读
A.Based B.Basing C.Base D.To base [解析] B 本题考查非谓语动词作状语。做非谓语动词 类的题目时,关键看非谓语动词和主语是什么关系, 如果是主动,则用现在分词;如果是被动,则用过去 分词。很显然,此处主语you和base是主动关系,故用 现在分词,即B项正确。

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正 2.[2012?辽宁卷] This machine is very easy ________. 面 Anybody can learn to use it in a few minutes. 解 A.operating B.to be operating 读 C.operated D.to operate
[解析] D 本题考查非谓语动词。首先我们要分析出句 子的结构是“主语+be+形容词+to do”,这个主语是 动词do的逻辑宾语,故用主动表被动。句意:这种机 器很容易操作,任何人都可以在几分钟内学会使用。

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正 3.[2012?辽宁卷] The old couple often take a walk after 面 supper in the park with their pet dog ________ them. 解 A.to follow B.following 读 C.followed D.follows
[解析] B 本题考查非谓语动词。with后跟名词或者代 词,后面的动词要用非谓语形式,这样我们可以排除 D。follow的动作是dog发出的,因此是主动关系,这 样排除C。不定式表达将来的动作,而此处表达的是伴 随发生的动作,由此可排除A。句意:晚饭后这对老夫 妻经常在公园里散步,他们的宠物狗跟在后面。分析 句子结构,确定是否用非谓语动词;分析语态,确定 是用主动形式,还是用被动形式。

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正 面 4.[2012?山东卷] George returned after the war, only 解 ________ that his wife had left him. B. telling 读 A. to be told
C. being told D. told [解析] A 本题考查非谓语动词。主句为完整的句子, 故用非谓语动词作状语;表示意想不到的结果时应用 动词不定式。句意:George从战场上回来,结果被告 知他的妻子已经离他而去。

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正 面 5.[2012?上海卷] When Peter speaks in public, he always 解 has trouble ________ the right things to say. B. to think of 读 A. thinking of
C. thought of D. think of [解析] A 考查固定短语。have trouble 后接doing, 意为“做某事有困难”。

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◇ 考点归纳 ◇ 非谓语动词概述 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(ing)、现 在分词(ing)与过去分词(ed)。它们不受主语人称和数 的限制,在句子中不能单独充当谓语,但可以充当句 子的其他成分,并且有时态和语态的变化。所以,要 正确使用非谓语形式,一定要充分理解不同形式所表 现的意义,要明确非谓语动词与逻辑主语之间是“主 动”还是“被动”关系,所表示的动作是“过去”、 “现在”还是“将来”,以及和谓语动词所表示的动 作是同步发生还是有先后之分。下面是非谓语结构及 其意义一览表:
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形式 对比 项目

动词不 定式 (to do) 相当于 名词、 形容词、 副词, 往往有 将来意 味

动名词 (doing) 相当于 名词, 指经常 性、习 惯性的 动作 主语、 宾语、

现在分 词 (doing)

过去分 词 (done)

意义

相当于 相当于 形容词、 形容词、 副词, 副词, 本身兼 往往有 有被动、 现在意 完成意 味 义 表语、 宾补、 表语、 返回目录 宾补、

充当

主语、 宾语、 表语、

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(续表)

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主动 一 般式 被动式

to do to be done to have done to have been

doing being done having done having been

doing being done having done having been

done 无 无

形 主动完 式 成式
被动完 成式


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考点一 不定式和动名词作主语 规则1:动名词作主语通常表示抽象的或习惯性的 动作, 而不定式作主语则表示具体的、某一次的行 为。如: Smoking is forbidden in public places.(习惯性的) It is impossible to go swimming this afternoon. (具体的) 规则2:不定式及动名词短语作主语时可转换成it作 形式主语。如: It was no use sending him to a hospital. It's very hard to learn an art.
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规则3: 动名词带逻辑主语时,只可在其前加上物主代 词或名词的所有格。如:Jack‘s sudden disappearing made them worried.(不可用Jack) 规则4:带逻辑主语的动名词结构作主语时,可以和主 语从句之间相互转换。如: His being elected our team leader made us all very excited.=That he was elected our team leader made us all very excited. 他被选为我们的队长,使我们都很兴奋。

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规则5:adj.+for sb. to do sth.与adj.+of sb. to do sth.。 若形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品 格进行评价,用for sb.,这类形容词有difficult,easy, hard,important,dangerous,(im)possible等;若形 容 词是描述人物性格、特性等的形容词brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind, thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel,selfish, wicked, wrong等时,常用of引出不定式的逻辑主语。如: It's very dangerous for children to cross the busy street. It is kind of you to lend me so much money.
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考点二 不定式和动名词作宾语 规则1:动名词作宾语时,其逻辑主语既可以是物 主代词或名词的所有格,也可以是人称代词宾格和 名词的普通格。如: She doesn't like Mary/Mary's talking that way. 规则2:作宾语的动名词和不定式,它们的完成式 表示该动作在谓语动词动作之前发生。如: I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.

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规则3:接动词不定式作宾语的动词及短语巧记如下: 想要干:want, wish, hope, expect, seek, attempt, aim, claim, would like/love, desire, swear 早打算:plan, prepare, mean, arrange 同意否:agree, promise, undertake, offer, choose, refuse 问问看:ask, beg 决定了:decide, determine, make up one's mind, be determined 尽力干:try, manage(反义词fail), struggle, strive 努力做:make an effort 别装蒜:pretend
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规则4:接动名词作宾语的动词及短语巧记如下: 考虑建议盼原谅:consider,suggest/advise, look forward to, excuse, pardon 承认推迟没的想:admit, delay/put off, fancy 避免错过继续练:avoid, miss, keep/keep on, practise 否认完成停止赏:deny, finish, stop, enjoy/appreciate 不禁介意准逃亡:can't help, mind, allow/permit, escape 不准冒险凭想象:forbid, risk, imagine

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规则5:接动名词和动词不定式作宾语意义有别的 动词: (1)forget to do 忘记要去做某事(此事未做) forget doing 忘记做过某事(此事已做过或已发生) (2)stop to do 停止、中断(某件事),目的是去做另一件 事 stop doing 停止正在做的事 (3)remember to do 记住去做某事(未做) remember doing记得做过某事(已做) (4)regret to do对要做的事遗憾(后常跟动词say, tell, inform等) regret doing对做过的事后悔
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(5)try to do努力、企图做某事 try doing试验、试一试某种办法 (6)mean to do打算,有意要?? mean doing意味着 (7)go on to do 继而(去做另外一件事情) go on doing 继续(原先没有做完的事情) (8)propose to do 打算(要做某事) proposing doing建议(做某事)

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规则6:动词advise/allow/permit/forbid后要跟doing作 宾语,跟to do作宾补。如: We don't allow people to smoke here. The teacher advised taking a different approach. 规则7:need, require, want, deserve作“需要”解时, 其 后必须用动名词的主动形式或不定式的被动式作宾 语,表示某事需要被做。be worth后须用动名词的主 动形式表示被动含义。如: The road is covered with some fallen trees and they need removing/to be removed immediately.
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规则8:固定句型 (1)There is no good/point/sense/harm+doing sth. 做 某事没用(不好/没意义/没有害处) (2)have difficulty/trouble/problem/a hard time/a good time/fun+(in)+doing (3)spend/waste/lose time (in) doing sth. (4)come/become/grow/realize/understand/know等表 示心理活动的过程,意为“渐渐地意识到/懂了/知 道了??”。

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(5)cannot help but do, can do nothing but do, have no choice/alternative to do 表示“不得不”。 (6)“Why not+动词原形”表达向某人提出建议,意为: “为什么不???” (7)“would rather/had better +(not)+动词原形”意为 “宁愿/最好(不)做某事”。

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(8)there be的非谓语形式 ◇作动词expect,like,mean,intend,want,prefer, hate宾语时,通常用there to be结构,在mind, object to等后面用there being。如: We don't want there to be any comrades lagging behind. I don't mind there being a chair here. ◇作状语多用there being结构。如:There being nobody else at hand, I had to do by myself.

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(9)为避免重复,在hope, expect, wish, want, like, love, decide, plan, need, mean, forget, refuse 等动词后面 再次出现相同的不定式作宾语时,常出现单独使用 的to,而把曾出现过的动词省略掉。但是,如果在 省略的不定式结构中含有be, have, have been时,要 保留这些词。如: John didn't pass his driving test, but I expected him to.

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考点三 不定式、动名词和分词作表语 规则1:不定式作表语一般表示具体动作,特别是 表示将来的动作。动名词作表语,表示抽象的一般 性的行为。如: What I would suggest is to start work at once. His hobby is collecting stamps.

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规则2:表心理状态的interesting, exciting, disappointing, encouraging, worrying, puzzling, satisfying, surprising, pleasing等现在分词式形容词作 表语时,强调外在的表象,意为“令人??的”; interested, excited, disappointed, encouraged, worried, puzzled, satisfied, surprised, pleased 等,强调主观的感 受,意为“感到??的”。

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规则3:get, become, look, seem, appear, remain等系动 词后都可跟done,表示被动或主语的状态。如: remain seated/hidden,get paid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/burnt等。

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考点四 不定式、动名词和分词作定语 规则1:不定式、动名词和分词作定语的区别:to do/to be done作定语一般表示未来动作;done表示 已经完成的或表被动完成的动作;being done 表示 被动的、进行的动作;doing表示正在进行的动作或 者经常性动作或现在(或当时)的状态;现在分词的 完成式一般不作定语。

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如: (1)The Computer Centre

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(2)The professor working in our school now(现在在我校 工作的)… 温馨提示 (1)动名词作定语常表示用途或材料; (2)现在分词的完成式通常只能作状语。

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规则2:使用to do/to be done作定语的情况 (1)下列词语后常接不定式作定语:chance,wish, right,courage,need,promise,time, opportunity,way,the first,the second,the last, the only等。如: Who was the first one to get to the top of the hill yesterday? (2)不定式作定语和所修饰的名词在逻辑上有主谓关系。 如: There is no one to look after her. (3)不定式与被修饰的名词在逻辑上有动宾关系。如: I have a lot of work to do.
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温馨提示 (1)如果不定式是不及物动词,后面应有必要的介词。 如:He is looking for a room to live in. (2)如果不定式的逻辑主语和逻辑宾语都出现在不定式 前面,不定式则用主动形式;若在句中找不到不定 式的逻辑主语,则用不定式的被动形式。注意这两 句话的区别: Do you have anything to wash today? (to wash的逻辑 主语为句子的主语you) Do you have anything to be washed?(to be washed 不是you做,而是由“我”或其他人来做)
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规则3:一些形容词化的过去分词表示已完成的动作或 所处的状态,意为“已经??的”。如: a fallen leaf落叶(已经落在地上)→a falling leaf飘零的落 叶(尚在空中) a developed country发达国家→a developing country 发展中国家 a risen sun升起的太阳→a rising sun冉冉升起的太阳

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规则4:不宜用现在分词短语作定语的情况: (1)The man who came this morning is our legal adviser.(√) The man coming this morning is our legal adviser.(×) 分析:不能用doing表达过去动作。

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(2)Is there anyone who can answer this question?(√) Is there anyone answering this question?(×) 分析:用answering表达can answer的意思是错的。 (3)Those who have finished their work can go home now.(√) Those having finished their work can go home now.(×) 分析:现在分词的完成式不能作后置定语。

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规则5:drink, learn, sink, light都有两种形式的过去分 词,但作定语时,只能用拼写较长的过去分词。如: a drunken driver 喝醉酒的司机;a learned lawyer 博学 的律师;a sunken ship 沉船;a lighted candle 点着的 蜡烛。

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考点五 不定式和分词作状语 规则1:不定式和分词作状语,有一般式和完成 式,也有主动和被动。完成式表示该动作比谓语动 词动作先发生。当前后主语一致时,可以按照下列 形式选择使用:

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(1)to do表示目的或结果(to do=in order to do/so as to do, 其中so as to do不能放在句首); only to do表示意 想不到的结果;thus doing表示自然而然的结果。如: We hurried to the classroom only to find none there.(意想不到的结果) A terrible storm hit the area, thus causing great damage to the crops.(自然而然的结果)

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(2)doing sth.表示与谓语动词同时发生的动作(主动关 系);being+adj./n.常表示原因;being done强调与 谓语动词同时发生的被动动作(“因为正在被??”)。 如: Hearing the news, they got excited. Being blind, how could they see an elephant? Being repaired, the car cannot be used today.

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(3)done表示已经发生的被动动作;having done表示先 于谓语动词发生的动作(主动关系);having been done表示先于谓语动词发生的动作(被动关系)。如: Not having received an answer, he decided to write another letter. Given(=Having been given) a wrong number, I couldn't contact him over the phone.

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规则2: too…to do表示肯定的情况 (1)当only too和 all too与动词不定式连用时,表示肯定 意义。如: I'm only too pleased to help you.我很高兴能帮助你。 (2)too ready/anxious/eager/glad/willing(表示心情或 情绪)+to do,其后的动词不定式具有肯定意义,这 时too相当于very。

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(3)never(not)+too…to…意为“不会太??所以能??” 之意。如: One is never too old to learn.[谚] 活到老,学到老。 (4)cannot…too/enough…意为“再??也不过分”之 意。如:You can never be careful enough while driving. 驾车时越小心越好。

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规则3:devote, absorb, lose, seat, dress, hide等动词的 非谓语形式作状语和定语时,可以用它们的ed形式 (devoted, absorbed, lost, seated, dressed, hidden) 或ing+oneself形式 (devoting/absorbing/losing/seating/dressing/hiding oneself)。如:Have you noticed the student lost/losing himself in thought?

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规则4:有些非谓语动词短语已经游离出来,成为固定 短语,当作插入语使用。此时,句子的主语与它们不 存在逻辑上的一致关系。如: (1)to tell you the truth实话说, needless to say不用说, to be honest/frank老实说,坦白说, to be more exact更确切地说, to make things worse更糟的是, say that…假设??,not to mention…更不用说??

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(2)generally/frankly/roughly speaking一般说来/坦白 说/粗略地说,considering…鉴于/考虑到??, judging by/from…从??来看,依据??来判断, supposing/suppose that…假定??,providing that…假定??,according to…依据??, including…包括??,owing to…由于??, talking/speaking of谈及?? (3)given…考虑到??, provided that…如果??

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规则5:独立主格结构的特点 (1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独 立存在。 (2)n./pron.与后面的doing/done/to do/adj./adv./prep. 短语是主谓关系。 (3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。体会: It being Sunday, we needn't go to school. →Because it is Sunday, we needn't go to school.

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规则6:连词+分词(短语) 有时,为了使非谓语动词短语与主句的逻辑关系更清 楚,可在非谓语动词前加连词。连词有when, while, if, unless, though, after, before等。但分词的主语和主句 的主语必须一致。如:While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.

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考点六 不定式和分词作宾语补足语 规则1:hope, welcome, agree, suggest, demand不能 跟sb. to do sth.,即不能带补语。 (×)hope sb. to do sth. 应改为→wish/expect sb. to do sth. (×)welcome sb. to do sth.应改为→sb. be welcome to do sth.

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(×)agree sb. to do sth. 应改为→ allow/permit sb. to do sth. (×)suggest sb. to do sth. 应改为→ advise sb. to do sth./suggest sb. (should) do sth. (×)demand sb. to do sth. 应改为→ require sb. to do sth./demand sb. (should) do sth.

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规则2:感官动词带宾补的结构。 结构公式 (以see为例): see+ 宾语+do/doing/done(主动) → 主语+be seen to do/doing/done 结构意义:do、to do sth.表示动作的全过程或经常性 动作;doing表示主动的、正在进行的动作;done表 示完成的、被动的动作(如果是不及物动词则只表示 完成的动作)。

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如: She was seen to enter/entering the room. A cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen. The managers discussed the plan that they would like to see carried out the next year. 此类动词及短语有: see, notice, watch, observe, catch (sight of), listen to, hear, feel, find 等。

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规则3:get/send 带宾补的结构。 (1)get/send+宾语+doing表示“使??起来”,由静 止到运动并持续下去。 (2)get+宾语+to do= let/have sb. do 表示“让某人做 某事”。 (3)get+宾语+done=have sth. done表示“使某事 被做”。 (4)send+宾语+to do表示“派某人去做某事”。

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规则4:make带宾补的结构。 使役动词make+宾语+do/done;宾语与do 为主动关 系,与done是被动关系;如make 在被动语态中,to要 还原。 规则5:have带宾补的结构。 (1)have+sth.+done意为“让某事被做”。 (2)have+sb.+doing意为“让某人一直做某事” 。 (3)have+sb.+do意为“让某人做某事”。 温馨提示 have sth. to be done意为“有要做的事情” (不是主语本人做);have sth. to do意为“有某事要 做”(主语本人做)。参考定语用法。
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规则6:keep/leave+宾语+doing(主动,且持续进 行)/done (被动)。 规则7:want/order/ask/wish/like+宾语+(to be) done (宾语与 done之间为被动关系)。 规则8:be reported (said/believed?)+to do (to be doing/to have done) sth. 意为“据报道(说、认为)要做 (正在做、做过了)某事”。

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1.【误】 We don't allow to smoke in the lecture hall. 【正】 We don't allow smoking in the lecture hall. 【正】 We don't allow people to smoke in the lecture hall. [解析] 考查固定结构。注意区分allow doing sth. 和allow sb. to do sth.,以及相关词的用法。

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2.【误】 She was the first person thinking of the idea. 【正】 She was the first person to think of the idea. [解析] 当序数词或由序数词所修饰的名词带定语 时,此定语通常由不定式来充当。

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3.【误】 The question being discussed at tomorrow's meeting is a very important one. 【正】 The question to be discussed at tomorrow's meeting is a very important one. [解析] being discussed表示动作正在进行,而根据 at tomorrow?s meeting可判断动作发生在将来,故 用to be discussed表示。

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4.【误】 This boy was seen come late this morning. 【正】 This boy was seen to come late this morning. [解析] see, watch等动词转换为被动结构时,其 后不定式一般需要带to。

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5.【误】 I've been looking forward to hear from you. 【正】 I've been looking forward to hearing from you. [解析] 在 look forward to 中, to为介词,所以应用 动名词作宾语。

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6.【误】 This is a waste of time persuading such a person to join us. 【正】 It is a waste of time persuading such a person to join us. [解析] 作形式主语,代替动词的ing形式,只能 用it。

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7.【误】 The flowers need being watered. 【正】 The flowers need watering / to be watered. [解析] need, want, require等动词的主语为物时, 后面跟动名词主动形式或接不定式的被动结构, 表示“??需要被??”。

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8.(1)【误】 I could see the house having been beautifully decorated. 【正】 I could see the house beautifully decorated. (2)【误】 The book having been written long ago is hard for us to understand today. 【正】 The book written long ago is hard for us to understand today. [解析] 现在分词的完成式通常不作定语或 补足语。

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9.(1)【误】 Having found the cause, the experiment continued. 【正】 Having found the cause, they continued the experiment. (Having found= After/When they had found) (2)【误】 Seeing from the top of the hill, the city looks more beautiful. 【正】 Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful. (Seen=When the city is seen)

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[解析] 作状语的分词,其逻辑主语必须同句中的主语 一致,现在分词与其逻辑主语有主动关系,而过去分 词则与其逻辑主语有被动关系。

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10.(1)【误】 Having not finished his homework, he didn't want to go to bed. 【正】 Not having finished his homework, he didn't want to go to bed. (2)【误】 Mother warns us to not play in the street. 【正】 Mother warns us not to play in the street. [解析] 非谓语动词的否定式中,not必须放在非谓 语动词的最前面。

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反 ◇ 实战演练 ◇ 面 wheeled 解 1.The number of New Yorkers ________ the two读 means of transport has doubled.
A.takes B.taken C.to take D.taking [解析] D 考查非谓语动词的用法。句子的谓语是has doubled,因此空格处应该是非谓语动词的某一形式。 take与其逻辑主语New Yorkers之间是“主动”关系, 因此要用现在分词表示主动,相当于who take。

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专题七

正反解读非谓语动词

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反 面 2.The play ________ next month aims mainly to reflect 解 the local culture. B.being produced 读 A.produced
C.to be produced D.having been produced [解析] C 考查非谓语动词的用法。句中已明显给出将 来时间的标志next month,因此作定语应该选择不定 式来表达将来。

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反 面 3.________ from the operation, the patient was advised 解 to stay in hospital for another two weeks. 读 A. Having not fully recovered
B. Being not fully recovered C. Not having fully recovered D. Not fully recovering [解析] C 考查非谓语动词。the patient 与recover 间为 主谓关系,且recover 这个动作发生在 was advised 之前 ,因此要用现在分词的完成式,且否定词not 要放在分 词的前面,因此答案为C。

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反 面 4.Dina, ________ for months to find a job as a waitress, 解 finally took a position at a local advertising agency. B.struggled 读 A.struggling
C.having struggled D.to struggle [解析] C 根据题意可知,此处应用现在分词形式作状 语,且struggle这一动作发生在谓语动词took表示的动 作之前,故用现在分词的完成式。句意:在经过数月 努力找一份服务员的工作未果之后,Dina最终在一个 当地广告事务所谋得了一个职位。

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反 面 5.I managed to arrive at the airport in the rush hour, only 解 ________ that my flight had been put off due to the 读 heavy fog.
A.was told B.told C.to be told D.being told [解析] C 考查非谓语动词。句意:我想方设法在交通 高峰期到达了机场,结果却被告知航班因为大雾推迟 了。这种结果应该是意料之外的,不定式表示意想不 到的结果,所以选C。

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反 面 6.A study ________ by Allan Lucks, director of Big 解 Brothers Big Sisters, found volunteers had better health volunteers. 读 than nonA.was led B.led C.leading D.was leading [解析] B 考查非谓语动词。由语意可知,study和lead 之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词短语led by Allan Lucks作后置定语。

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反 面 7.Before us lies the biggest room, ________ with things 解 like guns, dolls and old clothes. B.filled 读 A.filling
C.being filled D.having been filled [解析] B 考查非谓语动词。句意:我们面前是最大的 房间,里面装满了枪支、玩偶和旧衣服之类的东西。 后半句是过去分词短语作后置定语, room与fill之间是 动宾关系。

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反 面 8.Generally, ________ to a university in the USA, foreign 解 students need to prove their strong ability in using 读 English.
A.admitting B.admitted C.to be admitted D.being admitted [解析] C 考查非谓语动词。分析句子结构可知, admit与其逻辑主语foreign students之间构成动宾关系, 句意表示“为了进入美国大学”,所以用不定式的被 动式表示目的,故选C项。

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反 面 9.________ that he made an obvious mistake, Jeff went on 解 with his speech. B.Not realizing 读 A.Not realized
C.Not to realize D.Not to have realized [解析] B 考查非谓语动词。句意:Jeff没有意识到自 己犯了一个明显的错误,继续着他的演讲。主句的主 语Jeff与realize是逻辑上的主谓关系,故用现在分词形 式。

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反 面 10.________ people's living standards, the central 解 government will take more measures in the coming 读 years.
A.To raise B.Raise C.Raising D.Raised [解析] A 考查非谓语动词。句意:为了提高人民的生 活水平,中央政府将在随后的几年采取更多的措施。 此处是不定式短语作目的状语。

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反 面 11.Hearing the news, she rushed out, ________ the book 解 ________ on the table and disappeared into the distance. B.left; lay opened 读 A.left; lain open
C.leaving; lie opened D.leaving; lying open [解析] D 考查非谓语动词。lie表示“躺”时,过去式 是lay,过去分词是lain,现在分词是lying。本题第一 空用leaving,构成现在分词短语作状语;第二空的 lying则是lie的现在分词,作宾语补足语。

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反 面 12.Misunderstandings ________ from lack of social 解 communication, unless ________ properly, may lead to 读 serious problems.
A. arisen; handling B. arising; handled C. rising; handled D. risen; handling [解析] B 考查非谓语动词。句意:由于缺乏社会交 际而引起的误解可能会导致严重的问题,除非(误解)被 恰当地处理。根据句意可判断,第一空应该用现在分 词作定语,第二空用过去分词表示被动。

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反 面 13.There is no need ________, because the flight has 解 been cancelled. B. hurry 读 A. hurrying
C. to hurry D. hurried [解析] C 考查非谓语动词。 There is no need to do sth.是固定句型,故选C。

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反 面 14.You can hardly imagine the efforts I have made ________ the goal. 解 A. to achieve B. of achieving 读
C. to of achieving D. to have achieved [解析] A 考查非谓语动词。句意:你简直无法想象 我为了实现目标所付出的努力。不定式作目的状语。

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反 面 15.Your cousin is said ________ a new computer 解 programme recently, but do you know when he will 读 finish it?
A. to design B. to be designing C. to have been designing D. to have designed [解析] C 考查不定式的用法。句意:你的堂兄最近 一直在设计一组电脑程序,你知道他什么时候完成 吗?sb. be said to do为固定用法,且设计程序是从过 去一直持续到现在的动作,表示“一直??”,应该用 to have been doing结构。

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