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例析挖掘材料亮点的技法


化 平 凡 为 神 奇
——例析挖掘材料亮点的技法
内容摘要:中学生在写作方面存在着材料匮乏或材料苍白无力的现象,长此以往,导
致学生害怕作文、不想作文的现象出现。如何改变这种状况?方法很多,本文从三个方面进 行了探讨: 对日常生活中的事物与现象进行联想, 找出它们与其它事物或现象的相似点进行 引申推演,从而更好地突出特点;对众所周知的材料深入挖掘,找到新的亮点,推陈出新; 它山之石可以攻玉, 任何材料从不同的角度去思考就会有不同的含义, 如果将材料联系身边 的实际,又会涮新其用途。因此,任何材料都可以通过作者的剪辑与重组来找到亮点,获得 新意,为我所用。

关键词:亮点 联想 推陈出新 涮新用途

每次向学生布置作文时,总有学生抱怨:没什么材料可写,写出来也是老掉牙,毫无新 义。诚然,中学生生活是有些单调,尤其是在高考指挥棒的挥舞下,一心只读“高考书” , 两耳不闻窗外事,更是如此。但我想,在写作方面还是可以事在人为的。君不见,一种平凡 得不能再平凡的事实与现象,古今中外无数作家写过,却永远有人写出新意。作家写在作品 中的很多材料, 都是每个人都知道甚至常见的, 为什么作家的行文会与我们不一样呢?认真 阅读思考名家名作,我们会在写作上增加阅历,找到一些可供借鉴的东西。

(一) 发挥联想,突出特点
朱自清在《绿》中为我们展现了一幅绝妙的图画: ??这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她 轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有 鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她不杂些儿尘滓,宛然一块 温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱 不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深的“绿壁” ,重叠 着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗 了。??那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必然临风飘举 了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。?? 通观文段,这“绿”的特点就是“松” “明” “滑” “嫩” “软” ,而这些特点不是直 接告诉读者的,而是通过丰富的联想,由绿想到了裙幅、蛋清、皮肤、碧玉、绿杨甚至 舞女,并借助比喻、对比、比拟作桥梁描绘出来,让人感受细腻,有身临其境之感,仿 佛人与绿已融为一体了。 所谓联想就是找到事物与事物的相似点、相关点,联想能力的培养并不难:蚂蚁出

外觅食时总是沿着曲线行进, 从这里你看到了什么?观察一只蚂蚁在半个小时内的生存 状况, 相信你会从多个角度生发联想。 一幅精美的广告画, 你看到了什么?想到了什么? 等等。

(二) 换个角度,推陈出新
“水滴石穿”一直用来比喻只要有恒心就能成功。而作家一驰的《 “水滴石穿”谈》却 在此基础上更上一层楼: “水滴何以能穿石?究其原因,主要有三:一靠无数滴水珠汇聚起来,团结一致,齐心 协力,此所谓“众人拾柴火焰高” 。如果只是孤零零的几滴水,是决不可能穿石的。二靠认 准方向,目标专一,劲往一处使,所谓“伤其十指不如断其一指” 。如果东滴滴,西滴滴, 今天滴这里,明天滴那里,那么雨再大,水再多,也无用。三靠年复一年,持之以恒,所谓 “冰冻三尺非一日之寒” 。穿石绝非一朝一夕,一年半载之工夫,而要靠长年累月,磨丝损 毫之功力。 ” 在这里,作者以果溯因,从一个更全面的角度涮新了“水滴石穿”这个让大家司空见惯 的成语的含义, “水滴石穿”需要“团结” “专一”和“恒心”三方面的结合,这就给人以更 新的启示。谈到推陈出新,这样的例子举不胜举。龟兔赛跑的原版含义是“骄傲使人失败” 。后来在这个其础上又出现了许多新版本。其中一个是,兔子吸取了教训,决定在下次比赛 中全力以赴,乌龟也作了失败的准备,但第二次比赛是由山顶跑向山脚,乌龟心生一计,将 自己缩成一个圆盘,滚滚而下,结果又胜了乌龟。这则寓言又是歌颂乌龟:智谋是成功的保 证。其实,只要我们努力思考,众所周知的材料都可以“换血” ,达到旧瓶装新酒的效果。

(三) 联系实际,涮新用途
在思想家哲学家看来, 现实的一切都能给人以启发。 善于生活者能从生活的点滴中吸取 营养,善于阅读者能从书中读出“黄金屋” 。在这方面,聪明的作家总是胜过我们。例如, 我们一般总是习惯于对美丑善恶之间的界线划分得很清楚,而贾平凹却在《丑石》一文中借 丑石形象推论出另一个观点:丑到极处,便是美到极处。他说: “正因为丑石不是一般的顽 石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布;它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭 到一般世俗的讥讽。 ”但是丑石有极高的天文学价值,而且它甘于默默无闻,它那不以物喜 不以已悲的精神正是人类难以达到的境界。 老作家藏克家的《纳谏与止谤》堪称古为今用的典范,兹选片断辑录于下: “历史是一面镜子。 《邹忌讽齐王纳谏》 《召公谏厉王止谤》这两篇故事我们对照着读, 大有可以借鉴之处。 追古思今,现在我们有些作负责工作的领导同志,在言行方面有明显的缺点和错误,文 过饰非,怕听逆耳之言,一听到正中要害的话,立即火冒三尺,像阿 Q 听到别人说他头上 的疮疤一样。有的甚至对批评自己的同志打击报复,仗势凌人,以冰棍对付热情,什么批评 与自我批评的原则,全成为过耳东风。这样作的结果如何呢?贻误工作,伤害同志,最后, 自己也难免于垮台。 ”

作者将古代的故事与现代的一些现象融合在一起,达到了借古讽今的目的。 总之,笔者以为,任何材料都可以通过作者的剪辑与重组来找到亮点,获得新意,为我 所用。世上无难事,只怕有心人。


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