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初中八年级音乐上学期课纲


初中八年级音乐上学期课程纲要 初中八年级音乐上学期课程纲要 上学期
一、学生情况分析: 学生情况分析: 同七年级的学生情况一样,八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育,但学生学 习的能力比低年级的学生强很多,所以在完成课程标准的同时,应该尽量的多安排音乐知识 的补充。 二、教学要求: 教学要求: 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱

歌习惯。 2、以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,追求思想性与 艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿 于其中,提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰。 三、本册教材的教学目标 : 1、表现要素: a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随 着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应; b 能听辨不同类型的女声和男声。 知道常见的中国民族乐器和西洋乐器, 并能听辨其音色; c 在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快 慢、强弱。 d 能够感知音乐主题、 乐句和段落的变化, 并能够运用体态或线条、 色彩作出相应的反应。 2、情绪与情感: a 听辨不同的音乐,能用语言作简单描述; b 能够体验并简述音乐情绪的变化。 3、体裁与形式: a 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类 别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱; b 聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 c 能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 d 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名。 四、任务目标 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教基础练习,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教 1-2 遍词,然后教师弹琴生听音高自 学,直到正确为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师 及时进行教正。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声 音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 (三)、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表 现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知。 1.能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音 乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识. 2.了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等. 3.充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担. 4.根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。 教学进度安排 安排: 五、教学进度安排: 周次 教 学 内 容 课时数 1 《优美的情思》 1 2 学唱《想家的时候》 1 3 班级演唱会 1 4 《快乐的乐手》 1 5 十一长假 1 6 试奏《快乐的乐手》 1 7 《青春的旋律》 1 8 学唱《为了谁》 1 9 班级演奏会 1 10 《黄河的故事》第一幕 1 11 《黄河的故事》第二幕 1 12 《黄河的故事》第三幕 1 13 《名曲览胜》独奏曲的神韵 1 14 《名曲览胜》交响乐的魅力 1 15 《节日里的歌曲》 1 16 《节日里的歌》 1 17 《亚洲音乐》 1 18 复习 检测 1


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