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篮球室内课教案


第十三周第 1 次课
主备人:朱俊
教学内容 1、体育常识:篮球(理论知识) 2、游戏:拷贝不走样 教学目标 1、了解篮球运动的起源及相关知识,知道篮球比赛的简单规则方法,对学 习篮球知识感兴趣,能认真学习,积极参与讨论。 2、培养学生对篮球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质 教学重难 点 篮球运动的相关知识,篮球比赛的简单规则方法。 教 具 多媒体课件、篮球 一、师生问好! 1、迷语引入:圆圆像个瓜,人们爱玩它, 没到手抢它,抢到手丢它。(篮球) 2、师出示篮球,问:你知道我国哪些篮球明星? 学生回答 3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。(视频课件)

审核:马影

并让他们思考一些问题。 学生看完自由讨论回答 4、引出本课题:篮球 二、新授: 1、了解篮球的起源。 视频展示, 思考问题: 篮球谁发明的, 刚开始是用什么做篮球和球圈和网的? 2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。 3、我国知名篮球运动员概况。(学生们可以先说一说) 4、了解篮球场的一些数据和设备 先欣赏一个现代的篮球场。提问:你们对篮球场知道多少? 学生小组讨论后回答。 5、出示课件,讲解一些篮球场的基本数据和知识。 6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势,引导学生们看懂比赛。 7、学生上台表演一些犯规动作和手势。 三、巩固与练习 1、填空题:篮球是( )年,( )人,( )发明的。篮球场长( )米, 宽( )米等。 2、抢答题。(略) 四、游戏:

拷贝不走样 1、 方法: 老师事先准备好几张纸, 纸上写好篮球犯规的名称, 由每小组最 后 一名学生上来抽出,然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人, 依 次类推,最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作,并做出相应的手势。 2、比赛 五、课堂小结。

课后小节:


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