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初中名著导读


初中名著导读

爱的教育:情感的熏陶和品德的启示
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作者:德· 亚米契夫,意大利作家。 作品简介:《爱的教育》原名《心》。它采用日记体 的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记 录了他在一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻, 字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的 爱,有着感人肺腑

的力量。 全书共100篇文章,由三部分组成:主人公恩利科的 日记,恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。 这三部分以情感教育和品德教育为中心。

童年:在苦难中长大
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作者:高尔基(1868~1936)前苏联无产阶 级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。 作品简介:《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十 岁这一时期的童年生活。是高尔基以自身经历 为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部, 其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。 主要人物:乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人 格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情” 等。

鲁滨孙漂流记:孤独而顽强的冒险者
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· Daniel· Defoe 1660— 1731

昆虫记:谱写昆虫生命的诗篇
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· · · (JeanHenri Casimir Fabre )

米作 尔者 法: 布让 尔亨 利 卡 西

朝花夕拾:温馨的回忆与理性的批判
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作者:鲁迅,(1881年 9月25日—1936年10月 19日), 原名周树人, 我国现代伟大的文学家、 思想家、革命家。 作品:散文集:《朝花 夕拾》小说集:《呐 喊》、《彷徨》等

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作品简介:《朝花夕 拾》,全文十篇,外加 一片《小引》,一篇 《后记》,是鲁迅唯一 一本散文集;是鲁迅回 忆童年、少年和青年时 期不同生活经历与体验 的文字,是记叙文,是 回忆性散文。

海底两万里:科学与幻想之旅
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作者:凡尔纳,19世纪法国 著名的科幻小说和冒险小说 作家 ,被公认为是“现代科 学幻想小说之父”。 凡尔纳的小说之所以拥有广 大的读者,原因在于:①构 思巧妙、情节惊险。②它们 是科学与幻想巧妙结合的成 果。③他具有社会正义感和 崇高的人道主义精神。 他笔下的人物都是品质高尚、 献身科学、英勇顽强、不畏 艰险的人。

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作品简介:《海底两万里》 是凡尔纳三部曲的第二部, 第一部是《格兰特船长的儿 女》,第二部是《神秘岛》。 《海底两万里》主要讲述诺 第留斯号潜艇的故事。1866 年,有人认为在海上见到了 一条独角鲸,法国生物学家 阿龙阿斯最后发现那是一艘 名为诺第留斯号的潜艇,并 且带着仆人康赛尔和一个捕 鲸手,跟随尼摩船长乘坐这 艘潜艇在海底做了两万里的 环球航行。

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名人传:痛苦和磨难造就的伟人
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· Romain Rolland 1866-1944

聆听天籁:读读泰戈尔
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作者:泰戈尔(1861—1941)印度文学巨匠。著名诗人、文学家、 作家、艺术家、社会活动家、哲学家和反现代民族主义者 。于 1913年荣获诺贝尔文学奖。 作品:《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》、 《采果集》。印度国歌《人民的意志》也出自他手。 《吉檀迦利》是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情 诗集。 《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集。 《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。 《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集。 《采果集》记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程。 读读泰戈尔的诗,你或许能感受到那久违的天籁,阅读时要注意 用心体会其丰富的情感、深刻的哲理、清丽的语言、奇妙的意向。

格列佛游记:奇异的想象,辛辣的讽刺
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作者:乔纳森· 斯威夫特 (1667-1745),英国 18世纪前期最优秀的讽 刺作家和政论家。 《格列佛游记》讲述的 是英国船医格列佛因海 难等原因流落到小人国、 大人国、飞岛国以及马 (慧骃)国等地的经历。

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童话色彩只是这部小说 的表面特征,尖锐而深 刻的讽刺才是其灵魂所 在。 斯威夫特的讽刺包含某 些对人性及人类社会的 悲观见解,但是在尖刻 与悲观的态度背后,却 藏着一种苦涩而热切的 忧世情怀。

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雄水 英浒 传: 奇反 抗 封 建 暴 政 的

简· 爱:人生追求的二重奏
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作者:夏洛蒂· 勃朗特(1816-1855),英国著名作家。 《简· 爱》这部小说以第一人称叙述,具有强烈的主观 色彩,亲切感人。主人公简· 爱,以真挚的情感和高尚 的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。 简· 爱的人生追求有两个基本“旋律”构成。首先,她 富于激情、幻想和反抗精神,是浪漫主义文学传统的 精神儿女,追求超越个人幸福的至高境界,对人间自 由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的 两个基本动机。

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