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2013.9在孩子的成长过程中父母中父母担当了什么样的角色


养育风格决定亲子交往质量
--在孩子的成长过程中,父母担当什么样的角色

2013.9家长学校培训课刘崇兵

一,新学期,新小组,新气象

父母是孩子生活中的 一个重要朋友。新学 期中,他(她)的

组员是谁?
师傅是谁? 学友是谁?

二,父母是引导孩子健

康、积 极、向上的引领者。

文明标兵
邱瑶瑶 王共先 王晓淙 杨虎贤 顾玉选
颁奖嘉宾:吕祎 范加宁

学习标兵
姜泽涵 吕祎 叶璇

颁奖嘉宾:李政 孙晓哲

进步之星
张书鑫 郭萱铭 王共先 邱瑶瑶 孙晓哲 李硕
颁奖嘉宾:叶璇 刘国辉

优秀特长生

雒珊珊
颁奖嘉宾:于晓薇 于洋

优秀团员
孙宗耀 毛贵显
颁奖嘉宾:郭瑞 修林林

优秀学生干部
吕祎 郭瑞
颁奖嘉宾:于腾 邱若超

三好学生
赵迎 江潇 吕祎 郭瑞 李政 刘大玮 邢媛媛 叶璇

姜泽涵 于腾 矫欣 孙文暖
颁奖嘉宾:孙宗耀 孙凡

三,与孩子一起分享孩子学习过程的喜与忧

1.三大科总评:语文第一,英语第二, 数学、物理等正在努力中……

2.出现超级选手团:姜泽涵6、吕祎7、 叶璇16等. 3.任课老师期望值高:后劲足!
4. 5. 男生不如女生成绩好。 数学、物理“瘸腿”严重!!

四,父母须未雨绸缪,关注下列行为:

1.同学关系:交友面越来越窄,朋友 质量越来越杂,越来越差。

2.越来越关注仪容仪表。染发、耳钉、 指甲、不穿校服…… 3.书包越来越轻。物品越来越玩具化。 4.手机、游戏、玩具那么重要吗? 5.经常请假。 6.打架、偏激、无礼、过度内向…… 7.零钱、零食……

五,父母好好学习,孩子天天向上-- 做什么样的父母?

养育风格决定亲子交往质量

养育风格决定亲子交往质量
要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交 往,什么方法最有效?是讲道理、培养习惯,还是 为孩子做出榜样? 为什么同样的方法有的人用有效,有的人用却无 效? 其实,一种教育方法是否有效,关键不在于它 本身,而在于它在什么样的亲子关系中运用。 将近半个世纪前,心理学家就发现:父母的养 育风格,直接决定了亲子交往的质量,是影响教育 效果的神奇“开关”,对于孩子的社会交往技能的 发展影响深远。 父母的养育风格,可以分为4种类型:

权威型

父母的特点:关心孩子,倾听孩子,对孩子的需 要能作出敏感的反应,给孩子贴心的帮助,让孩子感 受到温暖和关爱。对孩子提出明确的要求,这些要求 是一个人适应社会所必需的,而不是从父母自身的喜 好或者情绪出发的,因此也是理性的、一贯的。向孩 子解释为什么要对他提出这些要求,同时鼓励孩子与 自己交流。 家庭的气氛:父母和孩子很亲密,情感和思想的 交流都很充分。 孩子觉得父母可亲可敬,信赖父母,对父母的教 育持开放和接受的态度,父母在孩子心目中有很高的 威信。 孩子的发展:孩子易于形成友善、真诚、合作、 自立的品质,有较强的自我控制能力,社会适应良好, 能愉快而自信地学习。

专制型

父母的特点:对孩子控制得很严,并且要孩子无 条件服从自己的各种要求,一旦孩子违反,会严厉地 惩罚孩子。 与权威型父母相比,他们对孩子提出的要求更多 从自己的喜好出发,很少跟孩子解释为什么要这样做, 使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。 不关心孩子,孩子感受不到他们的温暖和支持。 孩子的发展:在这类家庭中长大的孩子,往往容 易形成行为上的两面性,而且焦虑、退缩、不满、对 人缺乏信任,同时也缺乏自信,心情不开朗,容易产 生报复心理和攻击行为。

纵容型
父母的特点:无条件地爱和接受孩子,但对 孩子没有要求,不加控制,或者即便提了要求, 也不坚持让孩子做到,大有尽量让孩子自我管理 的味道。 孩子的发展:由于缺乏指引,孩子常常不知道 一件事情自己该不该做、做得对不对。 这些孩子看上去是家里的“小皇帝”,但是 内心常常焦虑不安,而且心理发展不成熟,自控 能力很差,缺乏进取心和探索精神。

忽略型
父母的特点:更多地沉浸在自己的需要中, 既不关心孩子,也不对孩子提要求。 对孩子漠然、拒绝,亲子之间缺乏交往和沟 通。 孩子的发展:产生很多行为问题,身心都得 不到健康发展。

养育风格理论得到了很有力的证实,但是,人们 也发现,当它走进东方文化时,却需要重新审视。传 统的中国家庭强调孩子孝敬父母、父母严格管教孩子, 很容易被划分到专制型中。然而,在中国传统文化中, “子孝”的另一面是“父慈”:父母既要教给孩子适 当的行为规范,也要给孩子温暖和关爱,保持家庭和 睦。这更接近权威型的养育风格,而不同于专制型父 母对孩子的苛求和支配。 无论是西方还是东方,利于孩子成长的亲子关系中, 都有一些共同的要素,那就是:父母对孩子成长的期 待和关怀。 判断父母的养育风格可以依据两个标准:一是父母 是否关爱孩子,二是父母对孩子是否提出要求。既关 爱孩子,又对孩子有要求的父母,是权威型(或称民 主型)父母;对孩子缺乏关爱,但严格要求的是专制 型父母;关爱孩子,但对孩子没有要求的是纵容型父 母;对孩子既无关爱,也无要求的是忽略型父母。

你是什么类型的父母?

?权威型? ?专制型? ?纵容型? ?忽略型?

六,下学期早打算?手抄报

上学期的目标实现了吗? 新的目标是谁?

打算怎么度过九年义务教育的最后 一年? 爸爸妈妈有什么祝愿的话?


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