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【王晓梅信息技术】技术支持”分享课“成果集作业模板


分享课设计
学科 所在学校 课程名称 面对夜莺感到羞愧 语文 年级 二 授课人
王晓梅

河南省永城市十八里镇郭李庄小学 节选片段名称 面对夜莺感到羞愧第 2 课时

全课教学目标

能借助拼音正确的朗读课文

节选部分目标

重点:读准并认识生字,能准确的朗读

课文,课件呈现了生字的笔顺书写规则。 难点:部分音节的声调,多媒体课件中的准确朗读,帮助学生纠正自己的读音。

信息技术在其 中解决的重点 和难点

教学过程 环节 教 学 内 容
创设情境,激趣导入

教 师 活 动

学 生 活 动

信息技术手段
(思考点比如使用了什么 信息技术环境、用到哪些 课件或展示了什么素材、 资源等)

环节一

出示教材第 50 页的插图, 学生观察并回答:图上画 提问:图上画的是什么季 的是秋天,因为图上的树 节?你从哪看出来的? 叶都黄了 教师根据学生的回答引 入新课《秋娃娃》 播放课文录音,引导学生 注意听清生字的读音。 让学生试读

自读课文,自主识字

环节二

……

听课教师评价
(着重信息技术使用的效果) 学生通过本节课的学习,在课件的帮助下,能够更好的认识秋天的事物,了解秋天,并且适时的导入了新课内容, 时机成熟,不仅使学生了解了新课内容还能帮助他们拓宽视野。

自我反思
帮助学生更好的理解新课内容,纠正读音错误,准确无误的朗读课文,通过本节课的信息技术 的应用,使学生的积极性更高,在轻松的氛围中学习了新课,达到了预期的效果!

信息技术使用 起到什么作用, 是否达到预计 目标

对于一些多媒体的应用还不是很熟悉,有待改进,在有些操作方面,有的时候控制不了,总的 来说还是不熟悉!

有什么不足或 遗憾

首先在课程提问上会加强,其次会增加与学生的互动,更多的把时间放给学生,充分发挥学生 的自主性,从小培养学生自主学习的能力!

如果再上一次, 你将进行哪些 改进?


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