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2014 届高考一轮生物复习课件:10.28免疫调节(人教版安徽专用)


2014 届高考一轮生物复习课件

第28讲 免疫调节

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考纲要求
1.人体免疫系统在维持稳态中的作用 (Ⅱ) 2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)

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第28讲

免疫调节

—— 知 识 梳 理 —— 一、免疫

系统的组成 1.免疫器官:骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。 胸腺 T 2.免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(______细胞和B细胞)。 3.免疫活性物质:浆细胞分泌的________、T细胞分泌的 抗体 ________、溶菌酶等。 淋巴因子

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免疫调节

二、免疫系统的功能与调节 1.免疫调节方式 (1)非特异性免疫:第一道防线:__________及其分泌物 皮肤、黏膜 杀菌物质 组成;第二道防线:由体液中的__________(如溶菌酶)和 吞噬细胞 __________等组成。 体液 (2)特异性免疫:第三道防线:包括____________免疫和 细胞 __________免疫。 导思:吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用吗? (请翻 阅教材必修3 P37“体液免疫的大致过程”)

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防卫 2.免疫系统的功能:________、监控和清除功能。监控 衰老 破坏 和清除体内已经________或因其他因素而被________的细 胞,以及________的细胞。 癌变

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三、免疫失调 1.免疫功能过强 相同抗原 再次 (1)过敏反应:已免疫的机体,在______接受________刺 发作迅速 激时所发生的反应;其特点:____________、反应强烈、 消退较快;一般不破坏细胞,也不会引起组织严重损伤; 遗传倾向 有明显的________和个体差异。 (2)自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感、反应过度、 敌我不分 __________,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的, 如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。

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2.免疫功能过弱(免疫缺陷) (1)举例:如艾滋病,又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。 (2)原因:感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),HIV攻击免疫 一切 系统,使________大量死亡,导致患者丧失________免疫 T细胞 功能。 3.免疫学的应用:包括______、检测人体组织中的抗原、 疫苗 器官移植 ________等。

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免疫调节

—— 网 络 构 建 ——

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—— 基 础 自 测 —— 判断正误,对的打“√”,错的打“×”。 1.[2012·江苏卷] 神经调节和体液调节都与机体免疫有 关。( ) × [解析] 机体免疫由免疫系统完成,与神经调节和体 液调节关系不大。 2.[2010·广东卷] 重症肌无力患者由于体内存在某种抗 体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受 体失去功能,最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩。 ( ) √
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3.[2010·浙江卷] 无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。 ( ) × [解析] 胸腺为T淋巴细胞发育成熟的场所,无胸腺则 不能产生T淋巴细胞,而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免 疫大部分过程,因此无胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功 能,但仍保留对少数不需T淋巴细胞参与的有局限的体液 免疫。 4.过敏反应属于特异性免疫。( ) √ [解析] 过敏反应过程中产生抗体,属于特异性免疫。

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5.与艾滋病人握手、共同进餐会传染艾滋病。( ) × [解析] 艾滋病不通过接触传播,艾滋病主要通过血 液、性接触、母婴等途径传播。 6.浆细胞能够特异性识别抗原。( ) × [解析] 浆细胞只能分泌抗体,没有识别功能。

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? 考点一 免疫系统的组成与功能 1.淋巴细胞的起源与分化

图8-281

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2.各种免疫细胞的比较
细胞名称 吞噬细胞 来源 功能

摄取、处理、呈递抗原,吞 造血干细胞 噬抗原-抗体的结合物 造血干细胞 识别抗原,分化成为浆细胞、 在骨髓中发育 记忆细胞

B细胞

T细胞

识别、呈递抗原,增殖、分 造血干细胞 化成效应T细胞、记忆细胞, 在胸腺中发育 分泌淋巴因子

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浆细胞

B细胞或记忆B细胞

分泌抗体

效应T细胞 记忆细胞

与靶细胞结合并使其 T细胞或记忆T细胞 裂解

B细胞或T细胞

识别抗原,增殖、分 化成相应的效应细胞

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提醒:①吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直 接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中发挥作 用——吞噬处理抗原,吞噬抗原—抗体的结合物。②溶菌 酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道 防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。③浆细胞又叫效 应B细胞,可来源于B细胞或记忆B细胞;效应T细胞可来源 于T细胞或记忆T细胞。④三个唯一:唯一能产生抗体的细 胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识 别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一 没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都 有特异性识别功能。
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例1 下列有关参与免疫过程的细胞的叙述,正确的是 ( ) A.吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中 都发挥作用的淋巴细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T 细胞均能识别抗原 C.B细胞增殖、分化成浆细胞的过程,一定需要T细胞和 抗原的共同刺激 D.人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同,细胞器 的数量不一定相同

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[答案]D [解析] 吞噬细胞既能在非特异性免疫中发挥作用(第二道 防线),又能在特异性免疫过程中发挥作用(吞噬处理病原 体等),但吞噬细胞仅仅是免疫细胞,不属于淋巴细胞; 浆细胞不能识别抗原,浆细胞分泌的抗体能识别抗原;有 的抗原可直接刺激B细胞,使其增殖、分化成浆细胞;人 体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同,但由于基因的 选择性表达,细胞内细胞器的数量不一定相同。

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[点评] 解答本题需要明确:①免疫细胞各自的来源和功 能;②体液免疫和细胞免疫的过程,尤其是体液免疫过程 中的一些特殊情况,如少数特殊抗原直接刺激B细胞引起 的免疫反应,再如大多数抗原引起B细胞增殖分化的过程 等;③细胞分化的实质即基因的选择性表达。

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探究:B项中能识别抗原的细胞均能特异性识别抗原吗? 吞噬细胞不能特异性识别抗原。

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变式题 [2012·石家庄二模] 2011年度诺贝尔生理学或 医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。斯 坦曼发现了免疫系统的树突细胞(DC细胞)。DC细胞有强大 的摄取、处理和传递抗原的功能。图8?28?2为DC细胞参与 免疫的过程。以下说法错误的是( )

图8-282

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A.DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积 B.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞 外还有吞噬细胞 C.DC细胞处理抗原后,将之传递给T细胞,使抗原能与T 细胞表面的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),此过程 体现了细胞间的信息交流 D.DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞

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[答案]D [解析] DC细胞有很多突起,增加了细胞膜的表面积;除 了DC细胞外,吞噬细胞也能够摄取、处理抗原,并且将抗 原传递给T细胞;DC细胞处理抗原后,将之传递给T细胞, 使抗原能与T细胞表面的受体相结合,此过程体现了细胞 间的信息交流;DC细胞只能激发T细胞增殖并分化为记忆T 细胞和效应T细胞。

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? 考点二 体液免疫与细胞免疫的区别与联系 1.体液免疫与细胞免疫的区别与联系
免疫类型 比较项目 来源 体液免疫 B细胞 特异性抗体 侵入内环境中的 抗原 细胞免疫 T细胞 效应T细胞(和淋巴因子) 被抗原侵入的宿主细 胞(即靶细胞)

作用物质 或细胞 区别
作用对象

作用方式 作用过程

浆细胞产生的抗 效应T细胞与靶细胞 体与相应的抗原特 密切接触,使其裂解 异性结合 见图8-283
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免疫调节
对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于细胞内寄生 病原体,体液免疫先起作用,阻止寄生病原体的传播 感染,当寄生病原体进入细胞后,细胞免疫将抗原释 放,再由体液免疫最后清除。若细胞免疫不存在时, 体液免疫也基本丧失

联系

图8- 3 28返回目录

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2.记忆B细胞二次应答的特点 (1)记忆B细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记 住”入侵的抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆B细胞比普 通的B细胞更快地作出反应,即迅速增殖分化产生新的浆 细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次 免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强烈, 能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。

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(4)坐标曲线图

图示信息:二次免疫产生抗体既快又多。

图8-284

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提醒:①相关实验:a.切除胸腺——T细胞、记忆T细胞和 效应T细胞将不能产生,细胞免疫全部丧失,保留少部分 体液免疫。b.骨髓遭破坏,造血干细胞不能产生,其他免 疫细胞都将不能产生,一切特异性免疫全部丧失,但输入 造血干细胞,细胞免疫恢复。c.若两者都遭破坏,丧失一 切特异性免疫,再输入造血干细胞,特异性免疫并未恢复。 ②由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细 胞内遗传物质并未发生改变,分化只是发生了基因的选择 性表达,结果是DNA未变,而RNA和蛋白质发生改变,进而 引起细胞结构和功能发生改变。

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③在B细胞、T细胞和记忆细胞中包含中心法则的DNA复制、 转录和翻译三条途径,但在浆细胞和效应T细胞中只有转 录和翻译两条途径。 ④免疫细胞中,B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激 后,细胞周期会缩短。 ⑤抗体属于分泌蛋白,与其合成和分泌有关的细胞器有核 糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。

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例2 图8?28?5中图1是人体特异性免疫的过程示意图(图 中数字表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答([ ] 填写字母):

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图8-285

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(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________细胞。 (2)由图1可知,B和C细胞均由A细胞________而来。 (3)E和F经过③过程后,能直接发挥免疫作用的分别是 ________细胞和________细胞。 (4)图1中能特异性识别抗原的细胞有[ ](至 少写出3种),而细胞识别的结构基础和物质基础分别是 ____________________________________。 (5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 ________细胞。

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免疫调节

(6)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除, 则另一健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病, 主要致病过程如图2。写出下列编号所代表的物质或结构 名称: ①________________;②________________。 (7)(多选)人体内存在抗体的场所有( ) A.血清 B.乳汁 C.组织液 D.肝细胞内

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免疫调节

[答案](1)吞噬 (2)增殖分化 (3)效应T 浆 (4)B、C、D、E、F 细胞膜、细胞膜上的糖蛋白 (5)T (6)①抗原 ②淋巴因子 (7)A、B、C [解析] 根据图中信息可以判断出,A是骨髓造血干细胞, B是T细胞,C是B细胞,D是效应T细胞,E是记忆T细胞,F 是记忆B细胞,G是浆细胞。 (1)②过程为:吞噬细胞摄取和处理抗原后呈递给T细胞, T细胞再呈递并刺激B细胞,引起体液免疫,另外T细胞还 产生淋巴因子。 (2)由图1可知,B和C细胞均由A细胞分化而来。 (3)E(记忆T细胞)和F(记忆B细胞)经过③(分裂和分化)过 程后,形成的效应T细胞和浆细胞才能直接发挥免疫作用。
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免疫调节

(4)图1中能特异性识别抗原的细胞有T细胞(B)、B细胞(C)、 效应T细胞(D)、记忆T细胞(E)、记忆B细胞(F);细胞识别 的结构基础和物质基础是细胞膜、细胞膜上的糖蛋白。 (5)HIV攻击的主要对象是T细胞。 (6)根据图中信息,可以判断出①为抗原、②为淋巴因子、 ③为记忆B细胞、④为浆细胞。 (7)抗体主要存在于血清、乳汁中,其次是淋巴和组织液。 [点评] 解答本题需要明确:①读懂图中所给的各信息, 明确各知识点间的联系;②细胞免疫和体液细胞免疫的联 系;③特异性免疫的特点和日常生活中的一些实际现象, 如过敏、自身免疫病等;④免疫活性物质也是内环境中的 成分之一。
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免疫调节

探究:麻风病人渗出物标本涂片中可见大量麻风杆菌存在 于细胞内,题中第(5)小题改为:若该抗原为麻风杆菌, 侵入人体后,消灭这些病原体主要靠哪种特异性免疫? 细胞免疫。

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免疫调节

变式题 [2012·福建卷] 将小鼠B细胞注入家兔体内,产 生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。 而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞 凝集现象的出现是因为( ) A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

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免疫调节

[答案]C [解析]小鼠B细胞注入家兔的体内,产生免疫反应后,在 家兔的血清中可以找到相应的抗体。而家兔的血清也可使 小鼠T细胞凝集,根据抗原和抗体之间的特异性结合特点 来看,说明小鼠的B细胞和小鼠T细胞具有相同的抗原。

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免疫调节

? 考点三 免疫功能异常引起的疾病 1.免疫反应具有两重性 对人体产生有利或有害两种结果。 2.免疫功能异常引起的疾病
防卫(抗感染或防止其他抗原 异物入侵) 免疫功能过强 监控、清除(监控并 清除衰老、损伤、癌 变的细胞) 免疫功能过弱

功能

异常

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免疫调节

举例

过敏反应

自身免疫病

免疫缺陷病

①发作迅速、反应 强烈、消退较快; ②一般不会破坏组 特点 织细胞,不会引起组 织严重损伤; ③有明显遗传倾向 和个体差异

自身组织或 器官表面的某 物质与某一特 定抗原相似

免疫器官(如胸 腺)先天性缺失或T 细胞被攻击而大量 死亡

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免疫调节

3.艾滋病(AIDS)及其预防 (1)含义——获得性免疫缺陷综合症,由艾滋病病毒(HIV) 引起,致病机理:攻击人体免疫系统,特别是能够侵入人 体的T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免 疫功能,各种病原体则乘虚而入。 (2)艾滋病死亡的直接原因:病原微生物的侵染或恶性肿 瘤;根本原因:HIV破坏免疫系统。

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免疫调节

例3 [2012·湖南联考] 艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体 时,人体免疫系统可以摧毁大多数病毒,经过一段时间的 潜伏期可发展成为艾滋病。下列表示HIV侵入人体后,体 液中的HIV浓度和T细胞数量的变化过程,正确的是( )

图8-286
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免疫调节

[答案]A [解析] HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病 毒;HIV浓度增加,T细胞数量逐渐减少,免疫系统被破坏, 各种感染机会增加。 [点评] 解答本题需要明确:①读懂图中所给的信息,并 能找出两者的联系,如HIV浓度增加,T细胞数量减少; ②艾滋病病毒的致病机理:HIV能够侵入人体的T细胞,使 T细胞大量死亡,破坏免疫系统。

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免疫调节

变式题 2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”, 宣 传主题为“行动起来,向‘零’艾滋迈进”。艾滋病是危 及人类生命的顽症之一,其病原体为人类免疫缺陷病毒 (HIV)。请据图8?28?7回答下列问题(括号中填图中编号, 横线上填文字):

图828-7
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(1)艾滋病病毒(HIV)进入人体后,图示①②③中可能发生 的特异性免疫是[ ]和[ ]。A、B的名称分别是_______、 ________。 (2)科学界早已认识到,研制疫苗是抗击艾滋病病毒最有 效的良方。科学家们研发出的艾滋病疫苗在免疫学上称为 ________,首次注射该疫苗后,人体主要发生图示编号中 [ ]和[ ]过程,产生抗体。 (3)属于再次免疫反应的过程是[ ]和[ ],其特点是 ________________________。

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(4)研究人员说,这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病病 毒,是否对美国、非洲或其他地区流行的艾滋病病毒有效 现在还不清楚。若该疫苗对其他地区流行的艾滋病病毒没 有效果,你认为最可能的原因是_____________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________________________。

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(5)据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引 诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的实验研究。 例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患 者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞,则该红细胞也会 被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制、增殖, 最后随红细胞的死亡而被清除。人体成熟的红细胞之所以 能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为 __________________________________________________ ________________________________________________, 不具备HIV增殖的条件。CD4是HIV识别T细胞的重要特征物 质,该物质最可能的成分是________。
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[答案](1)[②] [③] 效应T细胞 抗体 (2)抗原 [③] [⑦] (3)[④] [⑤] 反应快而强(更快、更强) (4)艾滋病病毒的遗传物质为RNA,RNA是单链,容易发生 变异。美国、非洲或其他地区流行的艾滋病病毒与泰国的 艾滋病病毒可能属于不同类型 (5)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和核糖体 糖蛋白 [解析] (1)要注意艾滋病病毒进入人体后既有体液免疫又 有细胞免疫发生,通过体液免疫阻止病毒随血液循环而播 散,再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。图中①为非 特异性免疫、②为细胞免疫、③为体液免疫。A为效应T细
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胞、B为浆细胞产生的抗体。(2)艾滋病疫苗为免疫学上的 抗原,能引起体内产生相应的记忆细胞和抗体,即主要是 图中③和⑦的过程。(3)记忆细胞直接接受抗原刺激,从 而引起再次免疫反应,快速产生大量的抗体,故再次免疫 反应的特点是更快、更强。(4)艾滋病病毒为RNA病毒,遗 传物质为单链,不稳定,易发生变异。(5)哺乳动物成熟 的红细胞没有细胞核和核糖体,HIV在红细胞中无法完成 遗传物质的复制,也不能合成蛋白质外壳,因此不能增殖。 糖蛋白与细胞识别有关。

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[备选理由] 本题考查获得免疫力的方法,在正文中没有 例题,可用此题补充。 1.[2013·武昌调研]如图所示曲线显示了两种使人体获 得免疫力的方法,据此判断下列说法正确的是( )

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A.当人被疯狗咬伤时,可能感染狂犬病毒,此时采用方 法2进行免疫比较好 B.采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力 C.医学上一般采用方法2进行免疫预防 D.采用方法2使人获得抗体的过程叫细胞免疫

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[答案]C [解析]当人被疯狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液 进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法1较好, 原因是抗体数量多,快速消灭病原体,以达到免疫效果, A错误;方法2抗体是自身产生的,用注入抗原的方法可以 获得更持久的免疫力,B错误;免疫预防注射抗原后,体 内浆细胞(效应B细胞)产生大量抗体,数量变化与曲线2相 似,C正确;产生抗体属于体液免疫,D错误。

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[备选理由] 本题考查二次免疫应答反应,在正文中没有 例题,可用此题补充。 2. [2012·长沙二模]先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠 体内,得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明 ( ) A.小鼠对抗原A更敏感 B.抗原A的破坏性更大 C.二次反应比初次反应更强 D.小鼠对抗原B反应较慢

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[答案]C [解析] A项,小鼠对抗原敏感性不能从图中反映出来。B 项,从图可知抗原A产生的抗体量多,但不能判断破坏性 大小。C项,由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知,同一种 抗原A再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强,C正确。 D项,小鼠对抗原B初次反应和抗原A初次反应一样,不能 体现出反应较慢。

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