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2015届高三二轮复习数学(人教A版)课件 专题7 统计与统计案例、概率和统计 第2讲


走向高考· 数学 新课标版 ? 二轮专题复习 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 专题七 概率与统计 专题七 概率与统计 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 专题七 第二讲 概 率 专题七 概率与统计 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 命题角度聚焦 核心知识整合 学科素能培养 方法警示

探究 命题热点突破 课后强化作业 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 命题角度聚焦 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 1.以客观题形式考查古典概型与几何概型、互斥事件与 对立事件的概率计算. 2.与统计结合在大题中考查古典概型与几何概型. 3.(理)与定积分或线性规划结合考查几何概型. 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 核心知识整合 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 1 .随 机 事 件 的 概 率 随 机 事 件 的 概 率 范 围 : 必 然 事 件 的 概 率 为 2. 古 典 概 型 ①计 算 一 次 试 验 中 基 本 事 件 的 总 数 基 本 事 件 的 个 数 n;②求 事 件 A包 含 的 0≤P(A)≤1; 1, 不 可 能 事 件 的 概 率 为 0 . m m;③利 用 公 式 P(A)= n 计 算 . 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 3. 一 般 地 , 如 果 事 件 A、B中 有 一 个 发 生 A、B互 斥 , 那 么 事 件 A+B发 生 (即 )的 概 率 , 等 于 事 件 A、B分 别 发 生 的 概 率 的 和 , 即 P(A+B)=P(A)+P(B). 4. 对 立 事 件 : 在 每 一 次 试 验 中 , 相 互 对 立 的 事 件 不 会 同 时 发 生 , 但 一 定 有 一 个 发 生 , 因 此 有 5. 互 斥 事 件 与 对 立 事 件 的 关 系 对 立 必 互 斥 , 互 斥 未 必 对 立 . A和 - A P(- A )=1-P(A). 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 6.几何概型 一般地,在几何区域D内随机地取一点,记事件“该点落 在其内部区域d内”为事件A,则事件A发生的概率P(A)= d的测度 . D的测度 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 1.正确区分互斥事件与对立事件. 2.计算古典概型概率时,要准确把握事件的等可能性, 找出所有的基本事件. 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 命题热点突破 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 古典概型 给出下列函数: ①f1(x)=sinx,②f2(x)=cosx,③f3(x)=x3,④f4(x)=x-2, 1 ⑤f5(x)=lnx,⑥f6(x)=2 ,⑦f7(x)=x ,⑧f8(x)=|1+x|-|1-x|. x 运行如图所示的程序框图时,从上述函数中任取一个输 入,则该函数能够输出的概率为________. 专题七 第二讲 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·数学 [ 答案] 3 8 [ 分析] 先 弄 清 由 程 序 框 图 能 够 输出的函数,然后看所给函数中 哪些符合要求,再求概率. 专题

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