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初中体育队列队形教案


队列队形教学教案
授课年级:七年级 教师:

通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学生树立 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 1、根据班级人数、性别、身高 情况,站成四列横队。 开 始

部 分 5′ 一、组织班级课堂队形 二、宣布本次课的内容与目标 队形: xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx ☆ 一、队列练习 1、立正 教学重点: ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点: ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 基 3、整齐:向右看—齐 教学重点: ①转头迅速一致 35 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔跳高符合要求 组织:五列横队 队形:同上 教学方法: 1、 教师介绍动作要点, 后口令 指挥学生练习 2、 教师针对发现问题如: 扣肩 含胸、身体左右倾斜、撅臀等 情况进行讲解示范。 3、提出要求,分组练习,教师 或小组长逐个纠正, 巡回指导。 教学方法:同立正 教学方法: 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正,指出问题。 教师首 先到基准学生的正 前 方,纠正其方向和立正姿势, 然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习,组长纠正, 教师检查。 4、 集体连续做看齐动作, 看齐 后可令基准学生向前一步或半 本 面向左,向右转,学生再练习 看齐,教师再纠正学生的方向 和身体姿势。 2次 3次 1- 2 分 钟 2~3 练习 次数 练习 时间

教学方法: 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数, 3、通过“报数游戏”练习, (如 4、报数 教学重点: 部 ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 稍息时,先立正,然后迅速离 开原位, 教学方法: 1、 讲解集合的方法, 要求和集 合的手势变化。可利用口诀讲 5、解散 动作要点:听到口令后,迅速 离开原位, 分 6、集合 教学重点: ①快—全体集合学生跑步要 快, 基准学生和排头站位要快, 看齐要快, ③齐---左右看齐,前后对正看 齐,队形整齐。 教学方法: 2、进行分解教学,听到“分解 动作向左 (右) 转---”的口令后, 按照向左 (右) 转的动作方法, 转向左(右)方;听到“二”的 7、向左(右)转 教学重点: ①转体时上体正直,重心稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺,并腿齐 口令后,后脚迅速靠拢前脚成 立正姿势。 3、 集体完整练习, 在统一口令 下集体练习,及时纠正动作, 4、 分组练习教学比赛, 提高练 习兴趣。 教学方法: 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂: a、分解练习、b、由慢到快连 续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令: “原地踏步---走! ”听到口令后, 原地踏步,两臂按要领自然摆 8、齐步---走 教学重点: 动。 4、 分组练习齐步走和立定。 教 5 6 ②静—集合时不说笑, 不打闹, 1、示范讲解动作方法。 解动作, 便于学生记忆, “三快、 一齐、不说笑,” 2、 教师原地不断变换方向练习 集合(横、纵队集合)随时指 出问题改进, 3、 教师在跑动中变换集合位置 和方向,还可分男女比赛 4 方位 休息 1 分钟 “1、2、3”改为“3、2、1 报数; 用不相同动物名称报数;报数 时不许报有 5 的倍数数字。 5次

①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力,是向前 迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进

师、 小组长分别检查纠正动作。 5、 集体统一练习齐步行进和立 定。 4

组织:成五列横队 结束 部分 5 教师指导学生小结、答疑;布 置下课作业。 队形:同上 要求:调动起学生学习的积极 性。

教学 小结


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