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班主任高中学生评语


班主任高中学生评语
1、老师对你最满意的是,你能虚心接受老师的教导,尽管你的学习成绩不是很理想,但我 相信,凭着你的聪明,凭着你“想学”的信念,终有一天你会到达成功的彼岸。 2、古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说 过:天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚, 它使你迷失了学习的方向。 你很聪明, 也

很有悟性, 你一旦认真起来, 一定会有出色的表现。 树立信心,持有恒心,老师期待着你可喜的进步。 3、你学习态度端正,学习积极性较高,学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要 认真听讲,更希望能经常看到你举起的手,听到你大胆的发言,让自己的才华在课堂上得以 展示。 4、懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看 书, 做作业。 同学都称赞你。 可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。 希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。 5、开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。运动场上你娇小的的身影向大家展示 了你不服输的精神,老师更希望你能把运动场上的拼搏精神拿到学习中来,自信自强,从各 方面严格要求自己,相信你一定会更出色。 6、活泼大方应是你的本性,课堂上的沉默不是金,希望你能大胆地举起你的手,把 学习上的压力转化为动力, 多一份付出才会多一份收获。 老师真诚地希望无论在班级活动还 是学习上你都能多一份热情,多一点努力。 7、你性格开朗,老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲,但大胆发表自 己见解的时候很少。课后你能按时完成作业,且书写端正。一学期来,班级板报你付出了很 多心血, 所以你学习上的付出便相应减少。 希望在今后的学习中能处理好学习与工作的关系, 老师相信你一定能做得更好。 8、你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学 原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃,但你有 坚定的信念。老师相信,成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。 9、知道吗?你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱,总是认真地做着每一 件事情。课堂上有你精辟的见解,课本剧中有你精彩的表演,朗诵的舞台上更有你自信的风 采。相信你一定能走好自己的人生路。 10、看得出你内心充满着对未来的憧憬,不要等明天向我们走来,让我们走向明天, 只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的美好 的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。 11、你待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很

努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但老师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一 定能登上顶峰,老师期待着你更好的表现。 12、一直我寄希望于你,忽视了你的冲动与缺乏理性的判断,面对你的过错,我曾有 恨铁不成钢的气恼,然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了,明理了,知道认真学习了, 老师真有说不出的高兴。好好把握,老师会关注着你每一点的进步。 13、你的热情,你的憨厚,你的大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维 活跃,课堂发言积极,常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感,你总是用 你的勤奋来带动其他同学认真学习,老师相信,你一定会有更开阔的发展空间。 14、你在校能严格遵守各项规章制度,团结同学,对本职工作认真负责 。你也很聪 明,但不足的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的 学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。 15、 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着 聪慧的资质,你缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,从长远看,胜利必将属于你。 请珍惜你的拥有,并大胆地去开拓进取。 16、你言语不多,对课代表工作认真负责,是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上 能多花点精力,持之以恒,注意学习方法,相信一份耕耘定会有一份收获。 17、在老师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,在多次的交流中,我发现你很有主 见,但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想,但你每次的课堂发言、背诵、默写都令 老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿,努力提高自己的学习成绩,为自己创造叩 开大学校门的机会。 18、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑,班级工作认真负责,待人随和,是老师心目 中的好学生,你学习很自觉,书写工整,但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好 好总结,讲究学习方法,保持学科平衡。 19、你思维敏捷,见解独到,课堂因你而添了生气。你学习认真,肯钻肯问,不甘人 后更为老师赞赏;任劳任怨也是你的优点,希望你能保持并发扬你的优点,努力为自己开创 一片灿烂的前景。 20、老师对你寄予厚望,家长也对你有殷切的期望 ,你对自己的信心是否充足?理 科上你有着绝对的优势, 但文科能视而怯步吗?每当看到你听课时不专注的眼神, 老师真为 你担心,人贵有恒心,希望你能迎难而上,积极主动地投入到学习中去。 21、在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事, 从来不需要老师为你操心, 学习上更努力一点, 生活上再投入一些热情, 你的天空会更开阔。 22、 所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生, 然而你不是把你的聪明用在好的地方; 所有的老师都知道你的性格很坚强, 但你不是用在对待困难上; 所有的老师包括同学都知道

你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心,老师 会用最大的耐心期待者。 23、篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,他的一个接一个的投篮令 人着迷,你是有这方面的素质的,所以,篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上, 也一样需要拼抢和战术,在学习赛场的对手更多,想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么,努 力吧!

24、你平时不多言语,为人诚恳,尊重老师,作业字迹清楚。老师总能感受到你上课 时的专注与认真,课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上,你能把 握任何可以锻炼和展示自己的机会,使各方面能力有所提升。 25、 你懂礼貌, 明事理,能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,对待学习态度端正。 上课能专心听讲,课后能认真完成作业。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得 长足的进步。 26、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同 学们异口同声地推举你当班长, 看着你俨然像一位小老师, 热心地帮助每一位需要帮助的同 学,看着你为班级事务忙碌的身影,看着你优异的成绩,我真为你高兴。送你一句话:没有 最好,只有更好。 27、你很斯文、很严谨,课间从不见你打闹的身影,但在课上老师总能感受到你专注 的神情,感受到你对知识的渴求。你在班里从不张扬,但这并不影响你在同学心中的地位, 因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。 希望你保持学科平衡, 百尺竿头, 更进一步。 28、 “真人不露相”这句话在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤 奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,在学习上获得了教好的成绩。如果课堂上你 能大胆地举起手,更积极地融入到班集体,你会更出色。 29、运动会让老师对你有了更多的了解,看似对事漫不经心,实际内心充满了热情。 你用汗水为班级争得荣誉,学习上也有一股冲劲。你对老师说你知道该怎样学习了,我感到 很欣慰。相信通过努力,你一定会收获成功。 30、美国流传着这样一句名言:如果连你自己都不相信自己,谁还会信任你呢?老师 把这句话送给你, 希望能对你有所启示。 其实你很聪明, 要对自己有信心, 特别是薄弱科目。 端正了学习态度,在老师的帮助下付诸努力,相信你一定能收获令人喜悦的成果。 31、最喜欢看你上课求知若渴的眼神,最喜欢听你声情并茂的朗诵,最喜欢听任课老 师夸你懂事、有灵性;最欣赏你课堂上不同凡响的见解,最欣赏你非同一般的求知欲,最欣 赏你那一手飘逸另动的毛笔字。在学习上攻克薄弱科目,你一定会更加完美。 32、学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的 你令老师欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中,

你会表现得更出色。愿你坚持不懈,再创辉煌。 33、你生性乖巧、懂事;你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目 的很明确,态度也很端正。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考。望继续努 力,在新的一学年中各方面更上一层楼。 34、你是位遵守校纪校规的好学生,课堂上你专心听讲,作业认真及时。但你的学习 成绩不是很理想。其实,你很聪明,你还可以往前跨一大步,但你似乎没有这个目标,老师 真诚地希望在未来的日子里你能更努力,成为更出色、更优秀的学生。 35、最喜欢看你无忧的灿烂的笑脸。运动场上你矫健的英姿,朗诵舞台上你大方的表 现,无不让老师为你喝彩。老师真诚地希望你能把生命的活力灌注到学习上,为自己争取一 片阳光灿烂的前景。 36、 你劳动积极,热情大方,善解人意,乐于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影, 班级常规方面的进步有你洒下的辛勤汗水,运动场、朗诵会都能看到你出色的表现。学习上 对薄弱科目千万不能有畏难情绪。人贵在坚持,耕耘了肯定会有收获。 37、眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。与同学相处 和睦,对于别人的困难能热心帮助。希望在学习上你也能全身心投入,不断努力,提高学习 成绩,为叩开理想的大学校门而勤耕不辍。 38、善良的人最让人欣赏,恰好就是你;乐观的人最惹人喜爱, 恰好你也是;懂事 的人最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,翻开你的作业本,更是让人赞不 绝口。望你再接再厉,为自己创造一个辉煌的明天。 39、你心地善良,温柔可爱,为人坦诚,待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的 神情,认真的学习态度,老师感到很欣慰,你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘 一份收获,老师相信你一定会收获成功。 40、你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很 出色,但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事,除了养成良好的学 习习惯,别人的成功经验也可以借鉴。 41、 学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事, 能不能有意识地给自己施加压 力,以更高的标准要求自己?没有压力便没有动力,老师相信,凭你的实力,你一定能更加 出色。 42、你勤奋、踏实、落落大方,但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵 的舞台,听着你令人欣赏的朗诵,老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、 干练的新自我,在学习上也有更大的突破。 43、你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很 出色,但老师对你始终有信心。当然获得好成绩并不是一件容易的事,需要努力、需要持之

以恒。老师期待着你的进步。 44、热爱生活,性情温和而向善,你是老师喜欢的学生。老师希望你在学习上能善于 把压力化为动力,课堂上能积极地举起你的手,大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热 情,无论学习还是生活上都能成为一位强者。 45、让老师高兴的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。 老师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不 断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人” ! 46、默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢 上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融 入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。 47、 “世上无难事,只怕有心人” ,有了恒心与毅力。 ,一切困难都能迎刃而解,希望 你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。 48、在学校你能友好地与同学相处,虽然你并不是很活跃,但却能被大家接受。为班 级,你任劳任怨,总是把事情做得那么令人放心。希望在学习上你也能专注地投入,让自己 的目标更高更远些,并为之努力。 49、你始终以良好的状态投入学习,你始终以高标准严格要求自己,所以你表现得那 么优秀。找准自己的人生坐标,凭借不息的奋斗,相信你一定能创辉煌的前程。 50、 默默无闻是你留给老师的最深印象, 老师很想在课堂上更多地看到你自信地举起 的手。学习上我知道你已经很努力,注意学习方法,多向同学和老师请教,相信你一定能取 得令人满意的成绩


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