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感恩主题班会


感谢有你——感恩教育主题班会
主题:感谢有你
一、活动背景 针对班上同学间相互淡漠,班级体总体松散,班上同学不团结,课堂纪律混 乱,宿舍卫生打扫不及时,早操时间个别同学不来,班内同学之间出现摩擦, 甚至有人拉党结派打架,互不谅解等这些现象,有必要通过召开班会来教育学 生学会感恩。 二、教育目的 使学生怀有一颗感恩之心, 充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 感恩是一 种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则, 是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信 息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变 得自私冷漠,道德水准滑坡。 对广大青少年来说, 感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩, 它更是一种 责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动,体会父母、 师长、亲人、同学、朋友间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的 真正内涵。培养学生的责任感,对自己负责;加强学生的集体意识,培养集体 荣誉感,努力以自己的实践行动,塑造一个更好的自己,一个更好的高一 2 班。 三、活动时间 2014 年 10 月 7 日晚 6 点 30 分到 7 点 20 分

四、活动地点 高一 2 班教室

五、活动准备 1、搜集材料、视频以及图片。准备背景音乐, (感恩的心、天亮了、家的味 道) ,布置教室,黑板报。 2、准备学生姓名字条。学生在老师指导下准备主持内容及节目串词。

3、提前一周告知学生班会主题,写下你认为别人应该对你表示感谢的事情以 及你应该对别人表示感谢的事情。 4、放假观察父母一天,仔细记录,观察老师一天的工作内容,仔细记录。

六、活动过程 播放音乐《感恩的心》直至上课。 班主任开场词:首先让我们为自己鼓掌,感谢您们参与今天的主题班会“感恩 的心” ,感恩的心,感谢生命。心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量, 让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

1、感念亲恩 主持人男:据科学统计,天上的星星比地球上的沙子还多,在这众多星球中, 有一个生机盎然的地球,地球上的无数生物中有了一个我们,这偶然中的偶然, 父母将我们带来这个世界。 女:有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》 “慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。 ”这是一首 母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、 无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 播放视频:泰国感人广告《说不出的爱》 ,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不 满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

2、体验感恩

【游戏环节】 《舍弃》

我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上你心目中最重要事情或者人 6 个, 例如: “事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己、游戏、健康等” ,现在你 们思考,将这 6 个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后 只留下其中的一项。 教师(适时引导) :请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,

很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消 失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如 果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵 护和关心,再也听不到他们的笑声??

主持人:抽取 6-10 名同学分享。 大家都很纠结,觉得哪一样都不能舍弃,但请大家想一想,如果这里坐的是你 的父母,选择的时候,他们会有多少的犹豫时间?接下来 请大家欣赏美文朗诵 《天亮了》 学生朗诵 播放音乐韩红的《天亮了》

那是 1999 年 10 月 3 日上午,一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏,兴 致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里 风景优美、气候宜人,每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时3 0分左右,年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山,当时一次只能乘坐10人 的缆车,在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓的开动了,身旁的树木、 景色渐渐的一到了脚下,从空中往下看,有一种壮观的美丽。就要到山顶了? (稍显轻快) (语气突转)突然,当缆车上到100多米高的顶点时,没等他们开门下车, 缆车突然下滑,并以极快的速度坠下山底,重重摔到了山下平台上,一场悲剧 就发生在这样一个美丽的风景点??(语速慢! ! ) 这场事故死亡14人,伤22人,受伤的22名游客中,当时只有两岁半 的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气) ,把他高高举起,给了他第 二次生命,而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。 在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子, 这就是父母之爱啊! (空一段时间,随音乐)男女合唱

那是一个秋天风儿那么缠绵, 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方, 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸, 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼, 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远, 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险, 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有, 看到太阳出来妈妈笑了 天亮了 天亮了

主持人:现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《天亮了》这首 歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的 付出。想一想他们日夜操劳的身影,想一想他们带病为我们做饭的情景,或者 就想一想爸爸妈妈的音容笑貌?? 主持人;大家都被故事里的父母感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚的的确 确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场 面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是,难道我们就不能从 日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗? 抽取 5 人分享周末观察父母的记录,并谈谈你对父母的观察感想 3、感恩师长、感恩同学

主持人:生活中除了父母我们还有许多需要感恩的人与物,你周围的同学,上 课的老师,为你打饭的阿姨,打扫干净教室值日生,甚至是我们呼吸的空气, 头顶上蔚蓝的天空,我们都应该心存感恩。 现在,请同学们面对你想感谢的同学或老师,说出你的感谢。

4、班主任小结:各位同学,我在这里也要想你们表示感谢,谢谢你们的灿烂笑 容,谢谢你们自己的努力,谢谢你们积极参与今天的班会。我们所拥有的一切, 所处的环境,都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、 学校、社会等共同努力为你创造的,也许你会说这并不是我想要的,但我要告 诉你的事,很多人想要都要不到,就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。 所以,我们要感恩,感恩父母,感恩社会,感恩你所拥有的一切!


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