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广东省深圳高级中学10-11学年高二下学期期中考试(语文)


2010高级中学 2010-2011 学年第二学期第一次测试

高二语文
命题人: 命题人:陈青 审题人: 审题人:丁宝华 本试卷共 8 页,24 小题,满分 150 分。考试用时 150 分钟 注意事项: 注意事项: 1、答题之前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动用橡皮才干净 后,再涂其它答案,不能答在试题卷上。 3、考试结束,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 小题, 一、本大题 4 小题,每小题 3 分,共 12 分 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 .... A 伫倚/欹枕 槛菊/彩笺 蒙毡/砧上 B 曲江/衢州 . . . . . . . . C 蓬蒿/蘅皋 . . 京畿/珠玑 . . 地坼/恻隐 . . D 罟师/商贾 . .

霓旌/琉璃 . . 霎时/痛煞 . .

扁舟/翩跹 . . 翠幕/蓦然 . .

2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 ... 郭德纲最近可谓“背”到极点,不仅深陷“圈地” “打人”风波,连苦心经营的德 云社也被迫宣布停业整顿。 然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时, 郭德 纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。 事出仅半个多月, 郭德纲就大有缓过气来之势, 曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。 A 苦心经营 B 一蹶不振 C 一落千丈 D 卷土重来

3.下列各句中,没有语病的一句是 .... A 周立波在他主持的节目《壹周立波秀》里批评了很多人。他的言辞虽然尖刻甚至偏 激,但是谁又能否认他说的没有道理呢? B 从苏丹红、瘦肉精到牛肉膏,各种危害人体健康的食品添加剂令人防不胜防,而防止食品 安全事件的频发态势,已是当务之急。 C 菲律宾多年来经济发展缓慢, 国家对警队的投入不足, 致使警队能应对“恐怖事件”的先 进设备非常奇缺,警察处理“恐怖事件”的能力不足。 D 在 360 与 QQ 纠纷事件闹得沸沸扬扬的时候,工业和信息化部部长李毅中表示,工信部对 这一事件高度重视,将坚决维护市场秩序和网民利益。 4.依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ... 凡艺术成就都是阴差阳错,各种条件交汇而成一个特殊气候, 。 , , 但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、 优美的丝竹管弦 和多情婀娜的女子发生共鸣。 。 , 。这再次证明成事成才的辩证道理。 ①柳永不是想当名作家而到市井中去的 ②却成了一个创造的巨人 ③一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了 ④他跳进了一个消费的陷阱
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⑤他在这里没有堕落 ⑥他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏 A ③①②⑥④⑤ B ①④②⑤⑥③ C ③①⑥⑤④② D ①③⑥④⑤② 小题, 二、本大题 7 小题,共 35 分,其中选择题每题 3 分。 阅读下面的文言文,完成 5—9 题。 建中辛巳,余始归 赵氏。时先君作礼部员外郎,丞相①作吏部侍郎,侯②年二十 . 一,在太学作学生。赵、李族寒,素贫俭,每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国 寺,市碑文归。相对展玩,自谓葛天氏之民也。 后二年,出仕宦,便有饭蔬衣綀,穷遐方绝域,尽天下古文奇字之志。日就月将, 渐益堆积。丞相亲旧或 在馆阁,多有亡诗、逸史,鲁壁、汲冢所未见之 书,遂尽力传 . . 写,浸觉有味,不能自已。后或 见古今名人书画,一代奇器,亦复脱衣市易。尝记崇 . 宁间,有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟,求二十万钱岂易得耶? 留信宿,计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 后连守两郡,竭其俸入以 事铅椠③。每获一书,即同共勘校,整集签题。得书画 . 彝鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。故能纸札精致,字画完整,冠 诸收书 . 家。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几叶第 几行,以 中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。 . 甘心老是乡矣! 收书既成,归来堂起书库大橱,簿甲乙,置书册。如要讲读,即请钥上簿,关出 卷帙。或少损污,必惩责揩完涂改,不复向时之坦夷也。是欲求适意而 反取憀栗。余 . 性不耐,始谋食去重肉,衣去重采 ,首无明珠翡翠之饰,室无涂金刺绣之具,遇书史 .. 百家字不阙、本不讹谬者,辄市之,储作副本。于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋, 目往神授,乐在声色犬马之上。 至靖康丙午岁,侯守淄川。闻金人犯京师。四顾茫然,盈箱溢箧,且恋恋,且怅 怅,知其必不为己物矣。建炎丁未春三月,奔太夫人丧南来。既长物不能尽载,乃先 去书之 重大印本者,又去画之多幅者,又去古器之无款识者,后又去书之监本者,器 . 之重大者。凡屡减去,尚载书十五车。 己酉夏五月,至池阳,被旨知湖州,过阙上殿。遂驻家池阳,独赴召。六月十 三日,始负担 舍舟,坐岸上,葛衣岸巾,精神如虎,目光灿灿射人,望舟中告别。余 .. 意甚恶,呼曰:“如传闻城中缓急,奈何?”戟手遥应曰:从众必不得已先去辎重次 衣被次书册卷轴次古器独所谓宗器者可自负抱与身俱存亡勿忘之遂驰马去。 (节选自《〈金石录〉后序》,有删改) 注释: 注释 《金石录》,宋赵明诚所撰。该书著录其所见从上古三代至隋唐五代以来, 钟鼎彝器的铭文款识和碑铭墓志 4 等石刻文字,是中国最早的金石研究专著之一。本 文节选自李清照为该书所做的序言。 ①丞相:这里指赵明诚的父亲赵挺之,时为吏部侍郎。 ②侯:指作者的丈夫赵明诚 ③椠:古代用木削成以备书写的版本,引申为刻本。
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5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ... A 余始归 赵氏 归:女子出嫁 B 冠 诸收书家 . . C 衣去重采 .. 重采:深色的衣服 D 始负担 舍舟 ..

冠:位居第一 负担:担起行李

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 .. A 竭其俸入以 事铅椠 以 中否角胜负 . . B 丞相亲旧或 在馆阁 . C 鲁壁、汲冢所未见之 书 . D 是欲求适意而 反取憀栗 . 后或 见古今名人书画 . 乃先去书之 重大印本者 . 青,取之于蓝,而 青于蓝 .

7.以下六句话,分别编为四组,全都说明赵氏夫妇有“尽天下古文奇字之志”的一项是 .... ①尽力传写,浸觉有味,不能自已 ②竭其俸入以事铅椠 ③以中否角胜负,为饮茶先后 ④如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙 ⑤或少损污,必惩责揩完涂改 ⑥遇书史百家字不阙、本不讹谬者,辄市之 A ①②⑥ B ②③④ C ①④⑤ D ③⑤⑥

8.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是 ... A 节选的序文部分,集中笔墨详细叙述了李清照夫妇二人收藏金石书画等的聚散经过。 其中有苦,亦有乐。 B 李清照的父亲当时是“礼部员外郎”,赵明诚的父亲是“吏部侍郎”,她是以仕宦 嫁与仕宦,但二人婚后生活却过得很节俭。 C 每天坐在归来堂烹茶,夫妇两人往往会指着堆积的书籍比赛记忆力,谁胜谁先喝茶。得胜 者常常故意把茶给泼了,反而喝不成。点滴小事,看似琐屑,却颇有情致。 D 这些节衣缩食穷心尽力搜罗而得、“渐益堆积”以至于“盈箱溢箧”的金石书画, 却不得不在金兵南侵时忍痛割舍,真乃人生一大痛矣! 9.断句和翻译。 (10 分) (1)用“/”为下面的句子断句。 分) (4 从 众 必 不 得 已 先 去 辎 重 次 衣 被 次 书 册 卷 轴 次 古 器 独 所 谓 宗 器 者 可 自 负 抱 与 身 俱 存 亡 勿 忘 之 遂 驰 马 去 (2)翻译下面的句子。 分) (6 ①每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国寺,市碑文归(3 分) ②得书画彝鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。(3 分)

10.阅读下列诗歌,然后回答问题。 分) (7 捣练子·夜如年 贺 铸 斜月下,北风前,万杵千砧捣欲穿。 不为捣衣勤不睡,破除今夜夜如年。 (1) “斜月下,北风前”两句在全词中起到什么作用?(3 分)
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(2)这首词刻画了怎样的形象?请作简要分析。 分) (4

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选 3 题,多选只按前 3 题计分) 分) (6 ① , 。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。《归去来兮辞》 ( ) , ? , , 足以及视听之娱, 信可乐也。 ( 《兰亭集序》 ) , 江月年年望相似。 ( 《春江花月夜》 ) 。 ( 《梦游天姥吟留别》 )

②仰观宇宙之大, ③江畔何人初见月,

④千岩万转路不定, 迷花倚石忽已暝。 小题, 三.本大题 4 小题,共 16 分。

阅读下面的文字,完成 12-15 小题。 让学术与思想贴近大地 吕绍纲 10 月 23 日,北京大学中文系迎来百年庆典。 一个科系的历史,相对于国家史、民族史来说,似乎微不足道。但由于特定的机缘,却 让其与民族国家的文化心路,唇齿相依。在百年纪念的特殊时日,循着这样的文化脉络,我 们能获得怎样的启示? 从倡导文学革命、肩起新文化运动大旗的陈独秀,到立志改造国民性、紧握鞭挞“吃人 社会” 投枪匕首的鲁迅; 从促进国语统一运动中沈尹默等学者的坚定身影, “以文章报国” 到 莘莘学子的深厚情怀; 在北大中文百年跌宕起伏的历史中, 时代的主题虽在不断转换, “阐 但 学术之真谛,济苍生而文章”的精神始终薪火相传。前辈先贤不仅坚持做“一流的学问” , 而且矢志于“经世之思想” 。正是学术和思想的双重滋养,让北大中文教育与国家民族命运 紧密相连,显示出一个科系非同寻常的意义。 有人说,北大中文系或可称为中国近现代历史的“造梦工厂” ,启蒙救亡之梦、文明昌 盛之梦,梦梦相扣,少的是个人梦,多的是家国梦。 有的梦,已然实现,有的梦,还在路上。虽然时光移易,但“有学术的思想、有思想的 学术”的治学宗旨, “为国学问、报国文章”的精神期许,却在一个方面树立起让人尊敬的 标杆。正因为有它,才能在历史黑暗混沌的“铁屋子”中,发出一声呐喊,点亮开启民智的 灯火;才能在急功近利的众声喧哗中,重提精神守望,保留一份低调与朴素;才能以百年不 变的热忱,坚守理想,贴近大地,融入国家思想文化建设的大潮。 为国为民, 不落俗世。 做有思想的学术,出有学术的思想, 二者不可偏废。 这样的追求, 又何尝不是人文学科应有的品质? 既立足学术之根本,又保持人文关怀的品质,以思想造就“溢出效应” ,尽可能服务国
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家民族发展的大主题,这是一代代先贤的执着理想,又何尝不是大学精神的真谛所在? 自上世纪 90 年代以来,不少人慨叹,人文学科逐渐被边缘化。然而,可怕的,不是风 光不再,而是忘却人间情怀,埋头自顾一亩三分地,失去了提出问题、创造思想的能力;可 怕的,不是种种社会问题,而是自我的精神沉沦,插科打诨,人云亦云,缺乏对流俗的抵制 和对责任的担当;可怕的,不是独善其身,而是忘却大学之道、丢弃文化启蒙,变成没有理 想的揾食者。 站在中华民族文化复兴的重要历史节点, 站在中西文化话语权依然不对等的今天, 站在 意识形态纷繁复杂的当下,我们将更清晰地认识到,人文学科不仅担负着传承文明、推进学 术进步的重任,更担负着坚守民族国家文化与精神底线的重任。 让学术与思想贴近大地。纪念北大中文百年,也正是期望当代学人能有这样一种抱负, 能重拾前辈先贤的遗风,从而真正实现中华民族的文化自信、文化自觉、文化自强。 ——选自《人民日报》 (2010 年 10 月 29 日) “人民时评” 12.下列对文章的理解与概括,正确的两项是( ) ( ) 分) (5 A 北大中文百年即是国家民族命运百年。 B 大学精神的真谛在于立足学术根本、保持人文情怀。 C 文化启蒙与国家思想文化建设仍是“在路上的梦” 。 D 为国为民、不落俗世是人文学科的品质。 E 纪念北大中文百年的目的在于实现中华民族的文化自信、自觉、自强。 13.下列不能作为不少人慨叹人文学科“逐渐被边缘化”依据的一项是( A 人文学科风光不再。 B 人文学科缺乏担当。 C 人文学科面临种种社会问题。 D 人文学科独善其身。 14.当代学人如何实现学术与思想贴近大地?请概括、分点作答。 分) (4 ) 分) (3

15.发展人文学科的重要性和紧迫性各是什么?(4 分)

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共 15 分。 本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题, 本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。 考生任选一组作答。作答前,务必先用 2B 铅笔在答卷相应位置上填涂所选试题组对应的信 息点。信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 (一)文学类文本阅读 阅读下面的文字, 16— 阅读下面的文字,完成 16—18 题。 做一棵苍凉的白菜 王小妮 该做一棵什么样的白菜?这是一个极端严肃的问题。 在深圳的一间商场里,我陪着两个客人逛。在他们打算离开商场的时候,我看见了那 棵摆在陈列柜里的白菜。 它比一般的山东的白菜要略微细弱一点。每条叶片都精致。尖儿青脆。根是乳汁一样 的白。它全身透明。躺在一只盘子里。它是玻璃的。标价 888 元。
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我非常想用手去摸一摸它,虽然我知道不应当触摸商品。我一直想伸出手去。好像我 们在许多年前就认识。我们必须打个招呼。我知道它没有体温,无论真假,白菜都是凉的。 我的老友,它永远这么沉默,这么冰凉。带着我过去生活的味道,我多想马上把它买回家, 摆在我的桌子上。 客人发现我一直端详白菜,就说,做人不如白菜,要做,就做你们深圳的白菜。888 元,不沾灰尘,又不会烂,只要不失手打破,放上十年、百年,都是一棵好白菜。 这是深圳的白菜。我好像被什么陨石击中。它不是我的老友。 我回到街上,风是真实的,它的本质是流动。树木是真实的,它的本质是翠绿。我的 家门是真实的,它阻挡一切人,只接受一把钥匙。我不再想那玻璃的白菜。 真正的白菜,怎么可能在这种大商场里,被灯光照射着。我来到秋天的地上。菜们都 劈着棵,它们完全熟了,青的帮儿,白的心儿,在内里运足了力气。某一天,有手抓住它, 它从泥土里升起来。那手粗糙干裂,使白菜受到第一次创伤。许多的白菜,成为山,垛在寒 风里,等待车,等待秤,等待进入一个温暖的门。 冷空气在凌晨落地,最临近风的那些白菜,被寒冷打过,叶子透明、起泡,全身变成 石头一样的硬。买菜的人裹着大衣说,这菜我不要,冻菜!这样,它们被拨落在地,用它们 最后的心力坚持着。冰冻,使它们不再倒伏,日夜立着,孤独而坚硬。最后的一日,它们看 见自己头发上的腐烂。这种结局,在它们还是一棵棕色小种子的时候,还来不及想。由此, 它们成了泥。 从生到死,能够躲在烈风背后的白菜,比那些过早成泥的,多活了几个月。像人,有 的苍凉夭折,有的长寿。 在尼采降生的那一刻,他的母亲回忆说,这个孩子的眼睛充满了全部世界的悲哀。是 这个世界的,而不是他自己的。 我不能买那棵 888 元的白菜。假如那商场的经理出面,拿出他窄薄的名片,说,多谢 我的光临, 请我任取一样东西作为留念。 我也不会再要那棵白菜。 它太无瑕疵, 太歪曲生命, 它美化了真实,因为它不腐烂。 有一个一生不顺的人,别人说他的直率、袒露,恐怕要在另外的一块大陆上才能被理 解和接纳。这个人在拥挤的公共汽车上,对一个壮年人说,请你让出你的座位来,那边有一 个老人!车上所有的人都诧异,有小孩子问,他是售票员吗?最终,人们像看一件异物,目 送他到站下车。那个壮年人始终没离开座位。 我喜欢他。这棵苍凉、孤独的老白菜。 尼采的眼睛睁开又合上。悲哀之流,怎么可能被一两个人盯视而退却。悲哀不可能干 枯。我还看见许多不真实的、类似玻璃、宝石、珍珠、玛瑙的物体,从商场的柜台里出来。 他们公然走到市面上。这是一个新的人种。在他们光滑精致的仪表之下,他们微笑着,说行 的时候,往往是不行; 他们婉转着说不行的时候,往往暗示着行。眼睛流动时, 他在琢磨你; 直朴地望着你,他却在想另外的事情。有最好的做工和设计,我们不用专门去买一棵玻璃的 白菜,一日所见已经眼花缭乱。 像游乐场里的老虎机,只认那种铁片制造的硬币。这个时代,认那些精明剔透的玻璃 人,爱怜他们、纵容他们。财富向他们倾斜,使他们一次次旗开得胜。 而另外一些人,像迎着风,苍凉直立的白菜。他们天赋了失败的人格。这些失败的白 菜,过早成泥的白菜。我极少数的老友们,你们永远不会走开,就在我的近旁。我们互相为 伍,在这世界的残冬。 (选自《手执一枝黄花》,有删改。)

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16. 作者为什么最初看见玻璃白菜时称它为“我的老友”, 后来又说“它不是我的老友”? (4 分)

17.文中提到的“一个新的人种”指的是怎样一类人?(5 分)

18.作者在文中借“苍凉的白菜”肯定了哪几种人生态度?(6 分)

(二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成 19~21 题。 杨绛和他的父亲 孙莲莲 杨绛,原名杨季康,江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外,她本人更是一个 颇有影响的作家、翻译家和著名学者。她的父亲杨荫杭,是江苏最早从事反清革命运动的人 物,曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威,因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩 子,如果有人不乖,他只会叫急,喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽 怕,却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕,但接触久了,即摸出其“望之俨 然,接之也温”的性子。 杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛 16 岁,正在振华女中的高中部读书。那时北伐战 争已经胜利,学生运动很多,常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传—— 就是拿一条板凳,站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头 小,一着急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞,街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕 自己一站上板凳,就会被人看猴儿似的拢上来看,不会有什么人正儿八经地听演讲。不过, 女学生只要说“家里不赞成”,就可以豁免。许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是 周末回家向父亲求救,问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝,说:“你不肯,就 别去,不用借爸爸来挡。”杨绛说:“不行啊。少数得服从多数呀。”父亲说:“该服从的 就服从;你有理,也可以说。去不去在你。”并告诉她,自己从前做江苏省高等审判厅厅长 时,有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京.江苏省的士绅联名登报拥护欢迎。他的下属 擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单,以为名字见了报,他即使不愿意也只好罢了,但他 坚持“名与器不可以假人”,立即在报上登了一条大字的“启事”,声明自己没有欢迎。他 对女儿说:“你知道林肯说的一句话吗?Dare to save No!敢吗?”杨绛第二天到了学校, 坚持说:“我不赞成,我不去!”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大 的目标,只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑,但父亲的做法在杨绛心里留下 了深刻的印象。 对于杨绛的学业,父亲并不多加干涉,而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研 音韵学,常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声,父亲却也不急着教, 只让女儿涵咏体味。还安慰她:“不要紧,到时候自然会懂。”有一天她果然四声都能分辨 了。父亲晚上常踱过廊前,敲窗考她某字读什么声。女儿考对了,父亲高兴而笑。父亲的教 育理论是孔子的“大叩则大鸣,小叩则小鸣”。杨绛只要对什么书表示兴趣,父亲就把那部 书放在她的书桌上,即使有时他得爬梯到书橱高处去拿;但假如她长期放着不读,那部书就 不见了——父亲把书收走了,这就等于是父亲的谴责,无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说,
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对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮扣呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套, 还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候,因为各门功课都平均发展,所以为 选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科,她回家去问父亲拿主张:“我该学什么 呢?”父亲说:“没有什么该不该,最喜欢什么,就学什么。喜欢的就是性之所近,就是自 己最相宜的。”于是,杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导,选择了她喜欢的文科。父亲有一 次问杨绛:“阿季,三天不让你看书,你怎么样?”她说:“不好过。”“一星期不让你看 书呢?”她说:“一星期都白活了。”父亲笑了,说:“我也这样。”杨绛因此感觉到自己 似乎已升做父亲的朋友了。 杨绛是个贴心的女儿,每天早饭后,她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后,她 也要给父亲削个水果,或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后,她非常懂事地带 弟弟妹妹一哄而散, 让父亲歇午。 一次父亲叫住她说: “其实我喜欢有人陪陪, 只是别出声。 ” 她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。 19.钱钟书觉得杨绛父亲“望之俨然,接之也温”,请问文中哪些内容具体体现了杨老先生 “温”的性格特点。(4 分)

20.第二段用了很多文字引述杨绛与父亲的对话,这样写有什么作用?(5 分)

21. 传记往往给人以人生启迪, 这篇传记在教育子女、 子女与父母相处等方面给人怎样启迪? 请结合文本任选其中一个方面谈谈。(6 分)

小题, 五、本大题 2 小题,每小题 6 分,共 12 分。 22.仿照下面的示例,运用比喻修辞手法,自选诗人,仿写两个句子。 分) (6 高适诗是大漠沙场的一弯冷月,瑰丽雄健,黄沙、烽火、胡笳、弓刀,豪迈奔放。

23.阅读下面的材料,完成后面的题目。(6 分) 哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时, 将教室的窗帘全部拉上, 点起一 枝蜡烛,说这是普希金;然后又点起一枝蜡烛,说这是果戈理;接着再点起一枝蜡烛,说这 是契诃夫;最后,他打开窗帘,阳光洒满教室,他说,这就是托尔斯泰。 关于俄国批判现实主义文学,这位哈佛教授的两个主要观点是: ① ② 六.本大题 1 小题,60 分。 小题, 24.阅读下面的文字,根据要求作文。 有一则小故事是这样的: 有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰: “那个女人的衣服,
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永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都 洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。 细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来, 是自己家里的窗户脏了。 一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易, 而错怪别人也比检讨自己更简单。 因 此, 生活当中, 我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。 我们不妨提醒他们: “擦亮你的窗子。 ” 而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?” 根据上述材料,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 800 字。

高级中学 2010-2011 学年第二学期第一次测试 2010高二语文答题卷 高二语文答题卷
选择题: (除 选择题: 除 12 题为 5 分,其余均为每题 3 分。12 题答对一项得 2 分,答对两项得 5 分) ( 题 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 2 3 号 答 案 9.断句和翻译。 (10 分) (1)用“/”为下面的句子断句。 分) (4 从 众 必 不 得 已 先 去 辎 重 次 衣 被 次 书 册 卷 轴 次 古 器 独 所 谓 宗 器 者 可 自 负 抱 与 身 俱 存 亡 勿 忘 之 遂 驰 马 去 (2)翻译下面的句子。 分) (6 ①每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国寺,市碑文归(3 分)

②得书画彝鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。(3 分)

10. (1) “斜月下,北风前”两句在全词中起到什么作用?(3 分)

(2)这首词刻画了怎样的形象?请作简要分析。 分) (4
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11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选 3 题,多选只按前 3 题计分) 分) (6 ① ②仰观宇宙之大, ③江畔何人初见月, , , ? 。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 ,足以及视听之娱,信可乐也。 ,江月年年望相似。 , 。

④千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。 12、 12、13 题见选择题答题区

14.当代学人如何实现学术与思想贴近大地?请概括、分点作答。 分) (4

15.发展人文学科的重要性和紧迫性各是什么?(4 分)

以下选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试 题组,考生任选一组作答。作答前,务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信 息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
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文学类文本阅读

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实用类文本阅读

16/19.(4 分)

17/20.(5 分)

18/21.(6 分)

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22.仿照下面的示例,运用比喻修辞手法,自选诗人,仿写两个句子。 分) (6 高适诗是大漠沙场的一弯冷月,瑰丽雄健,黄沙、烽火、胡笳、弓刀,豪迈奔放。

23.阅读下面的材料,完成后面的题目。(6 分) 关于俄国批判现实主义文学,这位哈佛教授的两个主要观点是: ① ② 24.作文

高二语文参考答案
1.A(A 伫倚 yǐy欹枕 qī 槛菊 jiàny彩笺 jiān 蒙毡 zhāny砧上 zhēn . ( 彩. 砧 . . . . . B 曲江 qūy衢州 qú 衢 霓旌 níy琉璃 li 琉. 扁舟 piāny翩跹 piān 翩 . . . . . C 蓬蒿 hāoy蘅皋 gāo 蘅. 京畿 jīy珠玑 jī 珠. 地坼 chèy恻隐 cè 恻 . . . . 霎时 shày痛煞 shā 痛. 翠幕 mùy蓦然 mò) 蓦 ) . . . 2.D(卷土重来:比喻失败之后,重新恢复势力,含贬义。用在此处不合语境, 形象”不 卷土重来: . 卷土重来 比喻失败之后,重新恢复势力,含贬义。用在此处不合语境, 形象” “ 能说“卷土重来” 苦心经营:用尽心思去筹划安排 一蹶不振:一跌倒就再也爬不起来 一跌倒就再也爬不起来。 能说“卷土重来” A 苦心经营 用尽心思去筹划安排 B 一蹶不振 一跌倒就再也爬不起来。 。 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。 一落千丈:形容声誉 形容声誉, 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。C 一落千丈 形容声誉,地位或经济状况急剧下 降。 ) 项关联词语序不当 最后一句三重否定, 词语序不当, 搭配不当, 防止” 3.D(A 项关联词语序不当,最后一句三重否定,不合逻辑 B 搭配不当,“防止”和“态 不搭配。 成分赘余, 已经有“非常”的意思,去掉“非常” 势”不搭配。C,成分赘余,“奇”已经有“非常”的意思,去掉“非常”。) 4.C . 指有多种颜色的华丽衣服) 5.C(指有多种颜色的华丽衣服) A.以 连词, 介词, B.或 有的人;有时。C.之 结构助词, 助词, 6.D(A.以:连词,来;介词,凭。B.或:有的人;有时。C.之:结构助词,的;助词, 定语后置的标志。D.而 连词,表转折。) 定语后置的标志。D.而:连词,表转折。) A(③写夫妻的生活情趣 ④⑤写 收书既成”后阅读时如何小心谨慎。 写夫妻的生活情趣; 7.A(③写夫妻的生活情趣;④⑤写“收书既成”后阅读时如何小心谨慎。) 得胜者常常故意把茶给泼了” 不是故意为之。) 8.C(“得胜者常常故意把茶给泼了”错,不是故意为之。) (1)从众 必不得已/先去辎重/次衣被/次书册卷轴/次古器/独所谓宗器者 可自负抱/ 从众/ 器者/ 9.(1)从众/必不得已/先去辎重/次衣被/次书册卷轴/次古器/独所谓宗器者/可自负抱/与 身俱存亡/勿忘之/遂驰马去。( 。(4 身俱存亡/勿忘之/遂驰马去。(4 分。错 1-2 个扣 1 分,3-4 个扣 2 分,5-6 个扣 3 分,7 当断不断,不当断而断,都算错。) 个以上扣 4 分。当断不断,不当断而断,都算错。) (2)①每月初一、十五,明诚都请假出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺, (2)①每月初一、十五,明诚都请假出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺, 每月初一 购买碑文回家。( 。(3 ”“市 购买碑文回家。(3 分,“质”“市”各 1 分,全句大意 1 分。) 得到书画和彝、鼎等古代酒器,也摩挲把玩或摊开来欣赏,批评上面的毛病。每晚品评, ②得到书画和彝、鼎等古代酒器,也摩挲把玩或摊开来欣赏,批评上面的毛病。每晚品评, 以烧完一枝蜡烛为标准。 指摘”“ ”“率 以烧完一枝蜡烛为标准。(“指摘”“率”各 1 分,全句大意 1 分。) D 罟师 gǔy商贾 gǔ . .

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【参考译文】 参考译文】 徽宗建中靖国元年,我才嫁给赵氏。当时我死去的父亲是礼部员外郎 员外郎, 徽宗建中靖国元年,我才嫁给赵氏。当时我死去的父亲是礼部员外郎,明诚的父亲是 礼部侍郎。我夫明诚年方二十一岁,正在太学做学生。 李两家本是寒族, 礼部侍郎。我夫明诚年方二十一岁,正在太学做学生。赵、李两家本是寒族,向来清贫俭 每月初一、十五,明诚都请假出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺, 朴。每月初一、十五,明诚都请假出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺, 购买碑文回家。二人相对,欣赏玩味,觉得很像远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。 购买碑文回家。二人相对,欣赏玩味,觉得很像远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。 两年以后,明诚出仕做官,便立下即使节衣缩食,也要游遍天涯海角, 两年以后,明诚出仕做官,便立下即使节衣缩食,也要游遍天涯海角,把天下的古文 奇字全部搜集起来的志愿。日积月累,资料越积越多。丞相在政府工作, 奇字全部搜集起来的志愿。日积月累,资料越积越多。丞相在政府工作,亲戚故旧中也有 人在秘书省的,常常有《诗经》以外的佚诗、正史以外的逸史,以及从鲁国孔子旧壁中、 人在秘书省的,常常有《诗经》以外的佚诗、正史以外的逸史,以及从鲁国孔子旧壁中、 汲郡魏安釐王墓中发掘出来的古文经传和竹简文字 于是就尽力抄写,渐渐感到趣味无穷, 的古文经传和竹简文字, 汲郡魏安釐王墓中发掘出来的古文经传和竹简文字,于是就尽力抄写,渐渐感到趣味无穷, 到了难以自控的地步。后来偶尔看到古今名人的书画和夏、 周三代的奇器, 到了难以自控的地步。后来偶尔看到古今名人的书画和夏、商、周三代的奇器,也还是脱 下衣服把它买下来。曾记得崇宁年间,有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的《牡丹图》, 》,要 下衣服把它买下来。曾记得崇宁年间,有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的《牡丹图》,要 二十万钱才肯卖。当时明诚虽是贵家子弟,但要筹备二十万铜钱,谈何容易啊! 二十万钱才肯卖。当时明诚虽是贵家子弟,但要筹备二十万铜钱,谈何容易啊!我们把它 留了两夜,但找不到筹钱的办法,又把画还给了他。夫妻俩面对面惋惜惆怅了好几天。 留了两夜,但找不到筹钱的办法,又把画还给了他。夫妻俩面对面惋惜惆怅了好几天。 明诚复官后,又接连做了莱州和淄州的太守,把他的全部薪俸拿出来, 明诚复官后,又接连做了莱州和淄州的太守,把他的全部薪俸拿出来,从事书籍的刻 每得一本,我们就一起校勘,整理成集,题上书名。得到书画和彝、鼎等古代酒器 代酒器, 写。每得一本,我们就一起校勘,整理成集,题上书名。得到书画和彝、鼎等古代酒器, 也摩挲把玩或摊开来欣赏,批评上面的毛病。每晚品评,以烧完一枝蜡烛为标准。 也摩挲把玩或摊开来欣赏,批评上面的毛病。每晚品评,以烧完一枝蜡烛为标准。因此所 收藏的古籍,都能做到纸札精致,字画完整,超过许多收藏家。我天性博闻强记, 收藏的古籍,都能做到纸札精致,字画完整,超过许多收藏家。我天性博闻强记,每次吃 完饭,和明诚坐在归来堂上烹茶,指着堆积的书史, 完饭,和明诚坐在归来堂上烹茶,指着堆积的书史,说某一典故出在某书某卷第几页第几 以猜中与否比赛胜负,作为饮茶的先后。猜中了,便举杯大笑,以至把茶倒在怀中, 行,以猜中与否比赛胜负,作为饮茶的先后。猜中了,便举杯大笑,以至把茶倒在怀中, 起来时反而饮不到一口。真甘心在这个环境中过一辈子! 起来时反而饮不到一口。真甘心在这个环境中过一辈子! 收书的任务既已完成,就在归来堂中建起书库,把大橱编上了甲乙丙丁的号码, 收书的任务既已完成,就在归来堂中建起书库,把大橱编上了甲乙丙丁的号码,中间 放上书册。如需讲读,就拿来钥匙开橱,在簿子上登记,然后取出所要的书籍 放上书册。如需讲读,就拿来钥匙开橱,在簿子上登记,然后取出所要的书籍。有时把书 籍损坏或弄脏了一点,定要给以批评,并责令本人揩完涂改, 籍损坏或弄脏了一点,定要给以批评,并责令本人揩完涂改,不再像过去那样随便很不在 意了。这真是想求得舒心,反遭致了恐慌不安。我性子实在忍耐不住, 意了。这真是想求得舒心,反遭致了恐慌不安。我性子实在忍耐不住,就想办法不吃第二 道荤菜,不穿多种颜色的华丽衣服 头上没有明珠翡翠的首饰,室内没有镀金刺绣的家具。 多种颜色的华丽衣服, 道荤菜,不穿多种颜色的华丽衣服,头上没有明珠翡翠的首饰,室内没有镀金刺绣的家具。 遇到诸子百家的书籍,只要字不残缺、版本不假的,就马上买下,储存起来作为副本。 遇到诸子百家的书籍,只要字不残缺、版本不假的,就马上买下,储存起来作为副本。于 是罗列在几案上,堆积在枕席间,我们意会心谋,目往神授, 是罗列在几案上,堆积在枕席间,我们意会心谋,目往神授,这种乐趣远远超过那些追逐 歌舞女色斗狗走马的低级趣味的人。所以,我们虽然处在穷困之中,可是志趣却不改变。 歌舞女色斗狗走马的低级趣味的人。所以,我们虽然处在穷困之中,可是志趣却不改变。 到了钦宗靖康元年,明诚做了淄州太守 听说金军进犯京师汴梁,一时间四顾茫然, 州太守, 到了钦宗靖康元年,明诚做了淄州太守,听说金军进犯京师汴梁,一时间四顾茫然, 只见满箱满笼都是书籍,一边恋恋不舍,一边怅惘不已,心知这些东西必将不为己有了。 只见满箱满笼都是书籍,一边恋恋不舍,一边怅惘不已,心知这些东西必将不为己有了。 高宗建炎元年三月间,我的婆婆太夫人郭氏死于建康,明诚奔丧南来。 高宗建炎元年三月间,我的婆婆太夫人郭氏死于建康,明诚奔丧南来。多余的物品既不能 全部载去,便先把书籍中重而且大的印本去掉,又把藏画中重复的几幅去掉, 全部载去,便先把书籍中重而且大的印本去掉,又把藏画中重复的几幅去掉,又把古器中 没有款识的去掉。后来又去掉书籍中的国子监刻本、 没有款识的去掉。后来又去掉书籍中的国子监刻本、画卷中的平平之作及古器中又重又大 的几件。经多次削减,还装了十五车书籍。 的几件。经多次削减,还装了十五车书籍。 乙酉年夏五月,到池阳,皇帝有旨任命他知湖州,需上殿朝见。 乙酉年夏五月,到池阳,皇帝有旨任命他知湖州,需上殿朝见。于是我们把家暂时安 置在池阳,他一人奉旨入朝。六月十三日, 始挑起行李,舍舟登岸。 置在池阳,他一人奉旨入朝。六月十三日,开始挑起行李,舍舟登岸。他穿着一身夏布衣 翻起覆在前额的头巾,坐在岸上,精神如虎,明亮的目光直向人射来,向船上告别。 服,翻起覆在前额的头巾,坐在岸上,精神如虎,明亮的目光直向人射来,向船上告别。 此刻我的情绪很不好,大喊道: 假如听说城里局势紧急,怎么办呀? 他伸出两个手指, 此刻我的情绪很不好,大喊道:“假如听说城里局势紧急,怎么办呀?”他伸出两个手指, 远远地答应道: 跟随众人吧。实在万不得已,先丢掉包裹箱笼,再丢掉衣服被褥, 远远地答应道:“跟随众人吧。实在万不得已,先丢掉包裹箱笼,再丢掉衣服被褥,再丢 掉书册卷轴,再丢掉古董,只是那些宗庙祭器和礼乐之器,必须抱着背着,与自身共存亡, 掉书册卷轴,再丢掉古董,只是那些宗庙祭器和礼乐之器,必须抱着背着,与自身共存亡, 别忘了! 说罢策马而去。 别忘了!”说罢策马而去。 10. 7 分) . ( (3 词的前两句渲染了一种冷清暗淡的气氛; 烘托了思妇凄苦的心境。 (1) 分)①词的前两句渲染了一种冷清暗淡的气氛;②烘托了思妇凄苦的心境。 ) (
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(4 本词通过对人物心理和动作描写 形象生动地刻画出捣衣思人,寂寞难耐的思 和动作描写, (2) 分)本词通过对人物心理和动作描写,形象生动地刻画出捣衣思人,寂寞难耐的思 ) ( 妇形象① 捣欲穿 巧妙地把捣衣人的动作和人物心理紧密联系, 万杵千砧 捣欲穿”巧妙地把捣衣人的动作和人物心理紧密联系 万杵千砧”写出反复 妇形象①“捣欲穿 巧妙地把捣衣人的动作和人物心理紧密联系, “万杵千砧 写出反复 等待之苦; 不为捣衣勤不睡 破除今夜夜如年 两句让思妇自吐胸臆——捣衣是为了 破除今夜夜如年”两句让思妇自吐胸臆—— 两句让思妇自吐胸臆——捣衣是为了 等待之苦; “不为捣衣勤不睡, ② 不为捣衣勤不睡, 宣泄内心的痛苦,挨过不眠的长夜。刻画出思妇彻夜难眠、寂寞难耐的悲苦情状。 宣泄内心的痛苦,挨过不眠的长夜。刻画出思妇彻夜难眠、寂寞难耐的悲苦情状。 11. 引壶觞以自酌, 俯察品类之盛, 11.①引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 ②俯察品类之盛,所以游目骋怀 江月何年初照人? 熊咆龙吟殷岩泉, ③江月何年初照人?人生代代无穷已 ④熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅 三、 12.B、E(A 项中“即是”有误,从文中“……让北大中文教育与国家民族命运紧密相连” “……让北大中文教育与国家民族命运紧密相连” . 、 ( 项中“即是”有误,从文中“……让北大中文教育与国家民族命运紧密相连 可知,应为“紧密相连” 项中“两者”都仍是“在路上” 文中有“启蒙救亡之梦、 可知,应为“紧密相连” C 项中“两者”都仍是“在路上”错,文中有“启蒙救亡之梦、 。 文明昌盛之梦,……有的梦 已然实现,有的梦,还在路上”之句,以偏概全; 项中“ 有的梦, 文明昌盛之梦,……有的梦,已然实现,有的梦,还在路上”之句,以偏概全;D 项中“为 国为民,不落俗世”是一种学术态度,追求“做有思想的学术,出有学术的思想” 国为民,不落俗世”是一种学术态度,追求“做有思想的学术,出有学术的思想”是人文 学科应有的品质。(答对一项得 学科应有的品质。(答对一项得 3 分,答对两项得 5 分) ) 13.B(从文中“缺乏对流俗的抵制和对责任的担当”可以看出, 缺乏担当”的不是“人 . (从文中“缺乏对流俗的抵制和对责任的担当”可以看出, 缺乏担当”的不是“ “ 文学科” 而是一些人文学科的“学者” 文学科” 而是一些人文学科的“学者”) , 。 14.①做有思想的学术,做有学术的思想,两者不可偏废②立足人文根本,保持人文关怀, . 做有思想的学术,做有学术的思想,两者不可偏废②立足人文根本 保持人文关怀, 服务国家民族发展③防止被边缘化④有强烈的时代意识(或与时俱进精神) (答对一点给 服务国家民族发展③防止被边缘化④有强烈的时代意识(或与时俱进精神) 答对一点给 1 ( 分) 15.重要性:人文学科担负着传承文明、推进学术进步的重任,担负着坚持民族国家文化 .重要性:人文学科担负着传承文明、推进学术进步的重任, 与精神的底线的重任。 (2 迫切性:人文学科逐渐被边缘化。 (2 与精神的底线的重任。 分)迫切性:人文学科逐渐被边缘化。 分) ( ( 16.( 我的老友”是因为最初看见它感觉在许多年前就认识,它带着“ 16.(4 分) 称“我的老友”是因为最初看见它感觉在许多年前就认识,它带着“我”过去 生活的味道;( ;(2 生活的味道;(2 分) 后来说“它不是我的老友”是因为它太无瑕疵,太歪曲生命,美化了真实。(2 后来说“它不是我的老友”是因为它太无瑕疵,太歪曲生命,美化了真实。(2 分) 。( (意思答对即可。) 意思答对即可。 17.(5 这类人外表精致,生活富裕,但内心贫瘠。(2 他们善于察言观色, 17.(5 分)①这类人外表精致,生活富裕,但内心贫瘠。(2 分) ②他们善于察言观色, .( 处事圆滑,为人虚假。( 。(2 他们的生命是干枯的。( 。(1 意思答对即可。 处事圆滑,为人虚假。(2 分) ③他们的生命是干枯的。(1 分)(意思答对即可。) 18.(6 人要活得真实(表里如一)。( )。(2 能坚强地忍受孤独。( 。(2 18.(6 分)①人要活得真实(表里如一)。(2 分)②能坚强地忍受孤独。(2 分)③能 .( 坦然地面对失败甚至死亡。( 。(2 意思答对即可。 坦然地面对失败甚至死亡。(2 分)(意思答对即可。) 19.具体体现在①从不打骂孩子; 对于杨绛当年不想参加演讲这样的严肃问题他也是耐 19.具体体现在①从不打骂孩子;②对于杨绛当年不想参加演讲这样的严肃问题他也是耐 问题 心教育; 对音韵学的教授也不着急,让女儿慢慢体会; 心教育;③对音韵学的教授也不着急,让女儿慢慢体会;④对女儿没有读他找出的书的责 备方式; 与女儿朋友式的对话; 不强迫女儿做不感兴趣的事情。( 。(答到其中 备方式;⑤与女儿朋友式的对话;⑥不强迫女儿做不感兴趣的事情。(答到其中 4 点得满 分,每点 1 分) 20.这样写的作用是: 能增强传记的真实性。 更有利于人物形象的塑造。如在对话中, 20.这样写的作用是:①能增强传记的真实性。②更有利于人物形象的塑造。如在对话中, 的作用是 看出杨荫杭处事谨慎的特点。 生活化的话语,写出了父女之间平淡而深厚的感情。( 。(写 看出杨荫杭处事谨慎的特点。③生活化的话语,写出了父女之间平淡而深厚的感情。(写 出 1 点 1 分,2 点 3 分,3 点 5 分) 21.从教育子女方面谈,要注意培养女儿的独立意识和自主精神, 21.从教育子女方面谈,要注意培养女儿的独立意识和自主精神,放手让女儿按照自己的 兴趣去学习,对杨绛的读书习惯进行引导,与女儿进行朋友式的交流与沟通。( 。(答对一点 兴趣去学习,对杨绛的读书习惯进行引导,与女儿进行朋友式的交流与沟通。(答对一点 得两分, 点即可,其它答案成理也可) 得两分,答到 3 点即可,其它答案成理也可)
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从子女与父母相处方面谈,要注重于父母沟通,多征询家长的看法, 从子女与父母相处方面谈,要注重于父母沟通,多征询家长的看法,从父母的意见中 完善自己的想法,争取与父母做朋友,要懂得关心父母,为父母着想。(答对一点得两分, 。(答对一点得两分 完善自己的想法,争取与父母做朋友,要懂得关心父母,为父母着想。(答对一点得两分, 点即可,其它答案成理也可) 答到 3 点即可,其它答案成理也可) 22.示例: 22.示例: 示例 王维诗是乡村牧童的一支短笛,纯朴悠扬,空山、新雨、清泉、渔舟,清新自然。 王维诗是乡村牧童的一支短笛,纯朴悠扬,空山、新雨、清泉、渔舟,清新自然。 杜甫诗是深秋高台上的一杯浊酒 沉郁顿挫,落木、长江、孤舟、茅屋,悲天悯人。 是深秋高台上的一杯浊酒, 杜甫诗是深秋高台上的一杯浊酒,沉郁顿挫,落木、长江、孤舟、茅屋,悲天悯人。 白居易诗是浔阳江头的一面琵琶 平易亲切,枫叶、荻花、银瓶、铁骑,感时伤世。 的一面琵琶, 白居易诗是浔阳江头的一面琵琶,平易亲切,枫叶、荻花、银瓶、铁骑,感时伤世。 李白诗是月下独舞的一柄长剑,逸兴遄飞,蜀道、天姥,飞瀑、美酒、洒脱飘逸。 月下独舞的一柄长剑 李白诗是月下独舞的一柄长剑,逸兴遄飞,蜀道、天姥,飞瀑、美酒、洒脱飘逸。 (每句 3 分,对所选诗人诗风评价准确得 1 分,比喻新颖得体 1 分,文采 1 分) 23. ①俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明; 俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明; 托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。 (6 意思对即可。 ②托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。 分,每条 3 分。意思对即可。 ( )

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