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《小排球:正面双手垫球》教案


课题

《小排球:正面双手垫球》

课的 类型

新授课

认知目标:能了解 双手垫球的动作方法; 教学目标 能力目标:试做出垫球手 型和双手垫球动作; 情感目标:对练习感 兴趣,乐于重复 练习,勇于克服困难;

重点与难点 教具的准备

1、一插(手臂插入球下

)二夹(两臂夹紧)三提(提肩抬臂) 动作 2、做出正确的垫球动作。 20 个排球 组织、教法、学法与要求

课的顺序

时间分配

教学内容 教师指导 一、课堂常规: 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 2、 宣布课的内容和 任务。 二、准备活 动: 1、队列: 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、 学生站四列 横队。 2、 学生认真听 讲, 注意关查。 3、 听从指挥注 意力集中。 4、 学生充分活 动各关节。

教 具

活跃情绪

激发兴趣

育心强体

增智促技

一、小排球:正面 双手垫球; 重点:做好:一插 (手臂插入球下) 二夹(两臂夹紧) 三提(提肩抬臂) 动作 难点:做出正确的 垫球动作。

组织:四列横队、 散点; 1、教师讲解,示 范正面双手垫球 存在的问题和提 高的办法; 2、纠正学生徒手 模仿中的错误; 3、组织学生进行 练习 。

1、仔细听讲 2、认真体会, 及时纠正错 误; 3、 在练习中找 到并及时纠正 错误; 4、 积极提高动 作质量;

1

课的 时 间 顺序 分 配

教 学 内 容

组织、教法、学法与要求 教 师 指 导 组织:四列从队 1、教师教师讲解游戏的 名称、方法和规则; 2、示范游戏; 3、分组; 4、安排练习; 5、组织游戏比赛; 学 生 活 动 1、听教师讲解、示范, 正确理解游戏内容方法 和规则; 2、 练习中体会游戏的 在 动作要领; 3、认真比赛,团结一致 努力拼搏; 教具

二、选修内容:游 戏:滚球接力

育心 强体

增智 促技

一、放松; 轻松 愉悦 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、 认真听讲, 精神饱满。 2、下课。

预计心率

强度:中

心率:125(±5)次/min

密度:40%

课后记载

学生上课积极,活动练习投入,因此课堂效果良好。

2


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