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提升对口单招计算机专业技能训练效果的若干思考


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 提升对口单招计算机专业技能训练效果的若 干思考 作者:夏良丽 来源:《职业· 中旬》2012 年第 11 期 摘 要:本文结合江苏省对口单招情况,提出提高计算机专业对口单招学生技能训练效果 的方法。 关键词:对口单招 计算机 技能训练 效果 江苏省自实行对口单招计划以来,针对计算机专业对口单招制定了一系列的技能大纲,对 计算机专业考试内容、考试要求及考核方法进行详细的阐述,也明确提出学生计算机技能是进 入高校的重要条件。本文通过分析 2010~2011 年江苏省针对计算机专业对口单招制定的技能 大纲,并结合考生反馈情况,对如何提升江苏省计算机专业对口单招技能训练效果进行详细的 阐述。 一、依据考试大纲,制定训练计划 江苏省最新的考试大纲中有明确的各项技能的得分,80 分的 C 语言、60 分的网页设计、 40 分的电子表格、40 分的图文排版、40 分的文字录入、30 分的图像处理及 10 分的网络应 用,共 300 分,考试时长为 120 分钟。依据最新考试大纲各项得分比例来看,C 语言及网页设 计占的分数较大,所以这两项成为训练的重点,而其他几项的分数比例都基本相同,可遵循从 简到难的原则,先将简单部分掌握,后针对较难的部分加强练习,保证学生在考试中能稳中求 胜。再者,考试大纲中并没有对结构体变量及指针进行明确的规定,但是考试中出现的很多字 符或者函数都是属于指针类型的,所以老师在进行计算机技能训练的时候,要记住简单概述指 针这一部分。结构体变量也一样,会在计算机造作部分出现,所以老师们也不可忽视。对考试 大纲进行分析和总结后,笔者认为技能训练考试要掌握考试大纲的重点,制定有效的训练计 划,合理地分配各项技能考试时间,以提高学生计算技能考试成绩。 二、依据项目要求,合理分配时间 依据江苏全省 2009~2011 年计算机专业对口单招技能考试情况及学生反映情况来看,学 生考试时间不够是影响技能考试成绩的原因之一。很多学生用于电子表格、Word 文件等操作 题目的时间较长,当到程序题的时候,已经没有充足的时间了。主要原因还是学生在日常的技 能训练中未建立起时间观念,没有考试带来的紧迫感,导致做题的速度相对较慢。所以老师在 进行计算机技能训练的时候,要根据各项技能考试要求,合理分配各项做题时间。例如 Excel、Photoshop 及 Word 文档这三部分所用的时间大约在 40 分钟左右,程序设计与阅读也在 40 分钟左右,Frontpage 做题时间在 20 分钟,而打字和网络应用相对简单,在 5~10 分钟左 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 右。为了提高学生考试的紧迫感,可在训练技术后,马上进行模拟考试,以提高学生时间观念 和紧迫感。 三、加强技能训练,保证基础得分 在计算机技能考试中,文字录入是比较简单的,也是最容易得分的,对文字录入的训练也 有以下几个要求。一是计算机考试中,文字录入部分大多属于记叙文或者散文,不会存在很多 的特殊符号或者生僻字,所以不用加强训练的难度,这样会浪费时间。二是提高学生打字的速 度,在保证文字录入完全正确的情况下,文字录入的速度应尽量保持在 50 字/分钟。三是不同 的人会选择不同的文字输入法,所以学生要掌握自己比较熟悉的输入法,才能保证打字的速 度。四是在进行文字录入的时候,千万不可打错字,也不可以按错键,因为如果错一个字,可 能会连错几个字,甚至一段字,导致考试失分严重。 四、注重程序算法,提高考试成绩 江苏省

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