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教师政治学习培训心得体会


教师政治学习心得体会 周连君 通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学 习、 更新知识、 与时俱进的重要性。 随着时代的发展和社会的需求, 如何做一名合格的教师? 这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天 不一定合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知 识,才始终是一名合

格的教师。 一、更新观念,终身学习 学习政治理论, 提高思想素质。 要深刻领会党中央的有关方针政策, 深刻把握马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和“十七大”的精神实质,努力提高自己的 思想素质。 二、勇于探索,与时俱进 时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏 锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念, 始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步” ! 三、爱岗敬业,加强师德修养。 由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚 至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操 的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他 们今后美满人生铸造坚实的基石。 三、立足本职,做好工作 既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提 高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。教育是一个长期的又是 环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此, 教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责, 为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。篇二:暑期教师政治学习心得体会汇集 暑期教师政治学习心得体会(一) 通过暑期政治学习, 我认识到教师作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书, 还要育好人, 各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作: 一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。 教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教 书而教书的“教书匠” ,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。 “以情育人,热爱学生 ; 以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任” 。教育是爱的共鸣,是心和 心的呼应。 教师只有热爱学生, 才能教育好学生, 才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说, 热爱学生是教师职业道德的根本。 对学生冷漠, 缺乏热情, 决不是一个有良好师德的好教师。 教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道: “严师出高徒” 。又说: “严是爱,宽是害” 。 对学生不严格要(转载于:教师政治学习培训心得体会)求, 严格训练, 是难以培育出跨世纪的 可靠接班人和合格的建设者。 “自古雄才多磨难, 从来纨绔少伟男” 。 所以, 对学生不严不行。 当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、 宽容、 尊重。 充分鼓励学生的自尊和自信, 关心学生的学习和成长进步, 使学生全面发展。 “热 爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感, 是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱,体现 了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱 护学生、 保护学生。 教师对学生的爱, 即是敬业精神的核心, 又是教师高尚品德的自我表现,

既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。 二、培育教师人格魅力在教育中,一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从 人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表” 、 “以身作则” 、 “循循善诱” 、 “诲人不 倦”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社 会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚, 他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的 职责, 并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构 筑学生的正直, 以自己的纯洁去塑造学生的纯洁, 以自己人性的美好去描绘学生人性的美好, 以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以 大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学 生做出表率。俗话说: “教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。 ”为人师表,身 教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。 三、热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生。 热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子 是本能, 而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础, 学生一旦体会到这种 感情,就会“亲其师” ,从而“信其道” 。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的 质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自 己的学生充满执着的爱, 才能激发出做好这一工作的高度责任感, 才能坚定不移地辛勤耕耘, 获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的 爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师 应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中, 不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份 爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。所以,具有爱心,是 教师取得教育成果的极为重要的前提, 对学生爱之愈深, 教育效果愈好。 然而, 教师只有 “爱 的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是 教师在爱学生这一基础上的发展方向。 总之,一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私 奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。 做一个富有人格魅力和学识魅力的现代教师(二) ——暑期政治业务学习心得 一个人一生当中应该总有让自己感到兴奋和激动的时刻,虽然每个人兴奋和激动的具体 事情不同,但有一点一定相同的:那就是此事定是触动了人心,让其心波澜不已。在我工作 的时期内,让我兴奋和激动的事有今年暑期政治业务学习中的所闻,所见,所得。这是值得 我去学习和深思的,并且也是将来值得我回忆的。 一、用爱与学生交流 “写在纸上的爱,一个早晨就可以读完,说在嘴上的爱,转身就会忘记,而写在心里的 爱,是会让人铭记的爱。 ”那么作为一名现代教师,就是要用心去写、去读,写在天地间,存 在每个人的心底里。因为大爱无言。所以我们现代教师要用心去与学生交流。用心去关心学 生的生命,学生的情感,这就是要我们去主动关心学生,而不是被动地等待学生来找你问这 问那或请我们帮忙。这样才能得到学生的尊重和爱戴。拥有学生的尊重和爱戴,那是一种幸 福;一种美丽的幸福;一种宽厚的幸福;一种温暖的幸福;一种让激动的幸福;因为那是师 生间心与心的交流,我希望这样并会努力做到,尽我所能,用我的心! 二、谦虚与同事交流

作为一个有人格魅力的教师应抬头做人,应取长补短,而不是盛气凌人,也不是以己之 长比他人之短,而是需要谦虚学习,这样才能共创和谐美好的瑞金一中,因为学校的发展需 要教职工发挥团队合作能力;因为时代需要英雄,更需要伟大的团队;因为一盘散沙难成大 业,抓紧拳头出击才有力量;因为以十当一比一当十更重要。那么要想发挥团队精神, 就要每个人谦虚学习,少一些奸诈,少一些内部竞争,多一些进取,多一些荣誉感。 三、学会“脚踏实地”与“仰望天空” “脚踏实地”想必大家都能理解,而“仰望天空”之说,则源于德国哲学家黑格尔的一 句名言。同济大学百年校庆,前往祝贺的温家宝总理就引用了这句名言;语重心长地说: “有 一句哲言,一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情, 那是没有未来的。希望同学们经常的仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做 一个关心国家命运的人。 ” 作为一种“哲学”比喻, “仰望天空”的含义有三:其一,关注国家和民族,乃至人类的 未来;其二,追求精神自由,坚持至高的信仰和道德信念;其三,始终保持对宇宙的敬畏和 奇心,致力于真理与未知的探索。 教书育人是教师的天职,照亮别人首先自己身上要有光明,要点燃别人,首先自己心中 要有火种;教师要相信学生,尊重学生,尊重学生个体,尊重学生人格,尊重学生个性,面 向全体学生,做学生的严父、慈母和心理医生,努力做一个有人格魅力和学识魅力的现代教 师! 教师暑期政治学习心得体会(三) 通过为期六天的暑假政治学习, 我收获很多,这将作为一笔宝贵的财富,对我以后的工 作有很大的帮助。通过电视信号收看“空中课堂” ,特别是第一讲《教师职业道德建设》的学 习,我对教师的职业道德素养等有了更新的认识。 一、 乐于奉献 教师是人类灵魂的工程师,教师的工作是育人的工作,它需要教师具备高尚的职业道德 和献身精神,具有强烈的责任心、爱心、事业心,一个教师,如果没有奉献精神,即使他学 富五车,也不会成为一个好老师。而一个把事业当成生命、爱校如家、爱生如子的老师,把 全部心血、整个身心都奉献给学生,一心扑在教育事业上,则必定能被学生所接受。这样的 工作性质就要求教师具有无私奉献的精神。 二、 为人师表 三、与生和睦相处 一个优秀的教师应该树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的新的学生观和人 才观,让班级工作从过去的约束型向疏导型转变,不再站在学生的对立面进行训教,而是做 学生的知心朋友。这样才能使自己的工作不再是生硬的控制,盲目的说教,而是体贴入微的 关怀和真诚的教诲,与学生以心换心。教师不能把自己凌驾于学生之上,更不能满口教训口 吻,而要用朋友的道义去规劝学生,用亲人的情怀去关爱学生,用教师的严厉去要求学生, 这样才能走向学生的心灵世界。的确,如果教师能够深入学生的内心世界,那么各项工作一 定会迎刃而解,水到渠成的。 四、富有爱心 教育的全部奥妙在于热爱学生。教师爱学生,既是教师职 道德的核心,又篇三:寒假 教师政治学习培训情况总结 2011.2 寒假教师政治学习培训情况总结 根椐教育局寒假工作安排通知精神, 组织全体干部教师进行了为期二天的政治理论学习。 现对我校学习培训情况总结如下: 我校由德育主任在政治理论学习会上做了动员,传达了局寒假学习的会议精神,对学习

的内容做了具体地安排和部署,明确了学习会的目的和要求。要求全体教师认真学习,提高 自身素质,对我校全体干部教师提出了四点要求:1、在新的教育形势下,我们要抓好教育本 身这条主线不断学习,提高自身业务能力,在教育教学工作中必须优先发展,育人为本,开 拓创新,促进公平,服务需求,争创一流,解放思想,扎实工作,不懈努力,才能达到我们 持续发展的目标。2、求真务实,全体干部教师要从自身做起,从每一项工作做起,从现在做 起,多干实事,不尚空谈。3、面对目前的形势,我们只能埋头苦干,要聚精会神抓质量,一 心一意谋发展,努力提高办学质量。4、处理好集体与个人的关系,每位同志都要在学习过程 中冲破妨碍学校发展的思想观念和做法,坚决革除影响学校发展的行为。在每位教职工心目 中树立起发展意识,竞争意识,创新意识,大局意识,忧患意识,质量意识。动员会的召开 对全体教师暑期的学习起到了很大的促进作用。 在学习培训期间, 我校集中组织全体教师认 真系统的学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》全文和《天津市中长期教育改革和 发展规划纲要》 及县教育局教育工作会议精神, 国运兴衰, 系于教育; 教育振兴, 全民有责。 这个纲要的每一条使我们感觉都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的,脉络很 清晰,应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求 的脉搏。涉及到方方面面包括教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过 重,素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才 紧缺;教育体制机制不活,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育 发展不平衡,贫困地区、民族地区教育发展滞后;教育投入不足,教育优先发展的战略地位 尚未完全落实等等。很多内容都是我一直在特别关注的,因为条目众多,内容丰富,不可能 一一赘述,在此着重把教师们比较有感触的几点做一下阐述: 1、不断改善教师工作、学习和生活条件,吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证 教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。落实教师绩效工 资。对长期在农村基层地 区工作的教师,在职务(职称)等方面实行倾斜政策,对有突出贡献的给予奖励。建设 农村边远地区学校流动教师公寓。研究制定相关政策,逐步解决年轻教师住房问题。大力表 彰和宣传优秀教师的先进事迹,对做出突出贡献的教师和教育工作者授予荣誉称号。 以提高专业化水平为重点,提高基础教育教师队伍整体素质。加强各学段、各学科骨干 教师培训,提高骨干教师示范带动水平。加强农村教师队伍建设,着力提高农村教师专业发 展能力。完善教师培训制度,高质量落实每五年一周期的全员培训计划。重视辅导员和班主 任培训工作。创新培训模式,健全保障机制,增强培训的针对性和实效性,努力构建一支以 专家型教师为引领,以骨干教师为中坚的高素质基础教育教师队伍。 以中青年教师为重点,建设高素质的教师队伍。大力提升教师教学水平、科研创新和社 会服务能力。加快中青年骨干教师培养,支持中青年教师学访进修,拓宽视野,跟踪学术前 沿,提高能力水平。 2、把减轻中小学生过重课业负担作为教育工作的重要任务,坚持标本兼治,综合治理, 促进学生健康成长。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。改革考试评价制度 和办学水平评价办法,不得下达升学指标,不得以升学率对学校进行排名。深化课程改革, 改进教学方法,提高课堂教学效率,切实做到优质轻负。严格控制作业量和考试难度,不得 增加课时和提高课程难度。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天一小时的锻炼时间, 提高学生体质健康水平。对各种社会补习机构和教辅市场加强管理,丰富学生的课外及校外 活动。确保外来务工人员子女与本市学生享有同等的义务教育政策。把外来务工人员子女教 育纳入教育发展规划,建立保障机制,进行统筹安排。研究制定外来务工人员子女义务教育 后参加升学考试的办法,探索解决后续升学问题。 通过这短短几天时间的学习,老师们收获不小,每位教师对这次培训认真地进行了自我

总结,表示今后将把培训中学到的知识与自己的教学实际相整合, 将理论学习内化为自觉推进 教学改革的内在动力,以求达到更好的教学效果。


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