当前位置:首页 >> 高中作文 >> 会考作文例析

会考作文例析


2009 年普通高中会考作文例析 会考作文例 浙江省 2009 年普通高中会考作文例析
浙江省温州中学 朱 威

浙江省 2009 年普高语文会考第五大题(第 32 题)作文题,30 分。作文题干及要求如下: 32.阅读下面的文字,按要求作文。 阅读下面的文字,按要求作文。 下面的文字 几只鸟为谁能飞得最高而争执不下,于是,它们决定来一场比赛。比赛时

,鹰奋力飞翔, 几只鸟为谁能飞得最高而争执不下,于是,它们决定来一场比赛。比赛时,鹰奋力飞翔,远远地把别的鸟都甩 在自己的身后。然而,鹰没有想到,自己的背上趴着另一只小鸟。当它无力继续高飞时,那只小鸟从鹰的背上跃起, 在自己的身后。然而,鹰没有想到,自己的背上趴着另一只小鸟。当它无力继续高飞时,那只小鸟从鹰的背上跃起, 飞向更高远的天空。 飞向更高远的天空。 要求: 选择一个角度,联系生活实际, 字的文章。 不要脱离材料内容及含意的范围。 要求:①选择一个角度,联系生活实际,写一篇不少于 600 字的文章。②不要脱离材料内容及含意的范围。③ 自主确定立意,确定文体,确定标题。④不要套作,不得抄袭。 主确定立意,确定文体,确定标题。 不要套作,不得抄袭。 非常有趣的是,浙江省 2008 年普高语文会考作文题材料是“松柏和小草” ,而 2009 年普高语文会考作文题材料 是“老鹰和小鸟” ,而且都是和“高度”有关的可以“一题多解”的寓言,难怪学生审题立意有诸多雷同。例如:要 善于假借外物,站在巨人的肩膀上,要正确认识自我,充分利用环境,要善于换一个角度看待事物、分析问题,如 何正视渺小与伟大、自欺欺人阿 Q 精神要不得等等,都是去年考生写过的。然而,两个作文题的不同还是显而易见 的。2008 年会考是一个比较传统的材料作文题,而 2009 年会考却是一个相当开放的“新材料作文题” ,其优点有三: 一是命题的开放性。命题意图明显是鼓励学生展开扩散性思维,进行多角度审题和多元化立意,审题可以是“小鸟” 的角度,也可以是“老鹰”的角度,立意可以是正面的,也可以是反面的,只要学生言之有理、有物、有序,基本 上能够自圆其说,就可以。二是命题的前瞻性。命题者能够把握考试的命题趋势和时代的主流意识,采用“新材料 作文题”模式和极具“歧义性解读”之可能的寓言,虽然过于大胆,但毕竟是一种创新。有的老师认为,作文材料 容易诱导考生“误入歧途” ,后果比较严重,完成可以在基本上不违背命题意图的情况下换一则寓言。是否可以这么 说,只有这样的作文题,才能探测出学生的人生观、价值取向和思辨能力?三是命题的适应性。寓言既通俗易懂又 内涵丰富,不同水平的学生完全可以有不同层次的感悟、联想和构思,人人有话可说,这就非常符合会考的理念。 因为是“新材料作文题” ,没有要求学生“自拟话题” ,不过学生还是基本上写成话题作文或议论性散文了。学 生们审题立意多种多样,相对准确的有:1、要善于假借外物;2、换一个角度看待事物,换一种方式解决问题; 3、 站在巨人的肩膀上;4、要有真才实学,要有公平竞争的意识,不能投机取巧;5、要善于动脑筋,以智慧取胜…… 因为我们阅卷相当宽容,所以我们也默认一些失之偏颇的立意:1、要注意细节(细节决定成败) ;2、对手与竞争(竞 争中对手的重要性) ;3、弱者也要发愤图强(坚持不懈,勤奋努力) ;4、凡事不能麻痹大意(防人之心不可无) ;5、 面对生活中的意外和无奈(一切皆有可能)……当然,严重偏离题意的也不少,例如:1、在失败中成长,做王中之 王;2、过程与结果,哪个更重要;3、走出母爱的保护伞,独立自主,自力更生;4、要群策群力,团结就是力量; 5、受惠与感恩,助人为乐就是好;6、要学会投机取巧,要善于利用他人…… 有的考生审题立意没有什么偏差,但选材方面未能很好地做到“联系生活实际” “ 系生活实际” 实际 ,关注社会现实不够。相当多的 学生大谈历史事件和历史人物,视野狭窄,材料陈旧,属于老生常谈,因而不能得高分。有的考生写作方面颇有个 性,但“脱离材料内容及含意” “脱离材料内容及含意” ,另起锅灶,管自己说去,把考场作文写砸了,甚是可惜:有从老鹰自有凌云志讲起 谈生命的高度的,有从不要用老眼光看小鸟讲起谈如何正视渺小与伟大的,也有写项羽和刘邦进而谈历史上失败了 的英雄的,甚至有写龟兔赛跑的故事进而谈比赛的规则和技巧的。 通过阅卷,我们觉得,大多数学生谋篇布局简单化,题材不够新颖,议论缺乏深度,明显反映出平时教学过程 中“读写综合训练”之不足。这里特别要强调的是,有些考生不但把“要学会投机取巧,要善于利用他人”之类的 理念作为文章的中心思想,而且把诸如“如何作假作弊,如何利用朋友”的事情作为文章的主要题材,反映了极不 1

正确的人生观和价值观,这是考场作文之大忌。在考场写作,我们必须做到:1、确保“时代的主流意识——试卷的 命题意图——作者的审题立意”的一致性;2、以“正面”为主,不能夸大,最好少写社会的阴暗面;3、要反映出 正确的人生观、价值观和审美观,表现出积极向上的人生态度。如果确实需要写几句“另类”的话,一定要适可而 止。 和往常一样,我们在阅卷过程中相当重视考生的文化内涵和文笔功底,只要审题立意尚可,表达方面如果不错, 基本上可以得到比较高的分数。抽查考场作文 20 卷,共 100 份,其中得一等评分(30–26 分)有 7 篇,得二等评分 (25–21 分)有 87 篇,得三等评分(20–16 分)有 5 篇,得四等评分(15 分以下)有 1 篇,也就是说绝大多数得 二等评分(占 87%) 。满分 30 分,平均分 23.25 分,得分率为 77.5%,比 2007 年(76.4%) 、2008 年(74.6%)略有提 高。但是, “成绩”还是不大理想,好文章不多,精彩的更少。下面试就阅卷抽样调查所见,择其“善者”而析之。

【例文一】(约 740 字)

攀登的艺术
记得牵牛花吗?那鲜艳的色彩,向着太阳的笑脸,犹如藤蔓上的一朵朵音符,灿烂,明亮,总是那么活力四射。 很久没见到爬山虎了吧?在现代化气息的都市中,早已不见了它的身影。也许在某座老屋前,仍能看到它。满 墙的绿啊,翠得如此迷人,是一片灰暗死寂中的精灵吧,也许是给绝望中的人最大的鼓舞。 细嫩的枝条,看似柔弱的身躯却能攀得如此之高,这便是攀登的艺术了。靠着一根竹杆,牵牛花的藤蔓便能一 点点地绕着它盘旋上升。竹杆的支持,让牵牛花攀到了它生命的顶峰。爬山虎,靠着墙面的支持,用自己看似不起 眼的倒刺,钩住了墙面,一步步地上升,直到满墙的翠绿占据了古板的灰黑。如同老鹰背上的小鸟,在老鹰无力高 飞时而从它背上跃起飞向更高处一样,懂得把握机会,依靠适宜外物帮助自己走向成功,才是“攀登”的艺术。 9 月的残运会,让我们感受到了生命的坚持与力量。南非的那位“刀峰战士” ,让人们惊叹。虽然被锯去了天生 残疾的一条腿,但却无法抹去他与生俱来的那股对运动的执著与坚持。于是,借着那副代替小腿的刀,他开始了自 己漫长而艰辛的追梦之旅。虽然脚下的刀对他的身体会造成一定的伤害,但却也无法阻止他要攀登世界残运会“最 高峰”的决心。最终,在世界残运会上,他用人们难以想像的速度换来了 100 米、200 米、400 米的金牌。 天才物理学家牛顿,总是谦虚地把自己当作“海边拾贝壳的小孩” ,他说,他只是拾到了科学海岸上几枚前人 留下的贝壳而已;他从不夸耀自己,总是说自己是“踩在巨人肩膀上”的渺小的人。科学领域中,许多举世瞩目的 成就便是一代一代人,经过一次又一次的完善和补充才完成的。有所成就的科学家们,大多都是在前人的理论基础 上开始自己的研究。懂得借助他物,便是攀登的艺术啊! 于是,牵牛花,爬山虎,便永远不会在人们心头消失,因为那是对这种艺术的最好证明。 【简评】 这篇文章谈人生追求过程中的“攀登”的艺术——善假于物,站在巨人的肩膀上。文章内容丰富,能够联系现实 生活,既有情趣,又有理趣。思路清晰,结构比较完整,语言略有文采。题目较“大” ,且文章内在逻辑性不够严密, 缺乏必要的过渡。切题较慢,前面三个自然段可以简洁一些。

【例文二】(约 720 字)

从高处出发
比起鹰强健有力的翅膀,小鸟只能自愧弗如。但宽大的羽翼并不意味着它掌控了天空的至高高度。小鸟乘着鹰 飞翔的翅膀,突破了自己原有的极限,以更高的起点开启新的征途,比鹰更接近太阳。 选择了不同的起点的高度就意味着选择了不同的道路。我们都渴望接近梦想的曙光,早日到达理想的彼岸,从 2

何起程,至关重要。 “吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 ”平地极目,就会在咫尺的距离被地平线阻隔了视线;登上高山,一览 众山小,才会有山外青山楼外楼,发现世界向你敞开了怀抱。 “山高人为峰” ,不同的高度为你展开人生不同的风景, 只有广阔的图景才有无尽的视野,只有辽远的空间才易于纵横驰骋。 牛顿是近代科学的奠基者,是他在黑暗浑浊的未知世界里建造物理学的摩天大楼,让人们看到了光明的天宇。 然而他都说,他只是站在巨人的肩膀上。的确,没有笛卡尔、伽利略已的有研究,这座科学大楼就没有了地基,也 不会拔地而起,举世瞩目。高起点不仅使牛顿继承了已有的科学成就,更使他有能力突破,创新,不仅使他在前人 的道路上越走越宽阔,更使他走出了新路,一条属于他自己的道路。 古之集大成者都是在一定的基础上攀登制高点。韩非子聚法家各派之精华,成为法家一代宗师,使法家学说成 为执政的理论基础;董仲舒不仅充分发挥了儒家已较成熟的学说优势,同时从道、法等不同学派中博采众长,成就 儒家正统地位;贝多芬在立足古典音乐高峰的基础上不懈创作,终成大师,更开创了浪漫主义音乐的先河……高起 点不仅使个人成功,更让社会思想、文化、艺术等各领域都能从古到今流出异彩纷呈的河流,继往开来,生生不息。 从高处出发,是睿智的选择。高起点是一个跳板,是一次机会。从这里上路,你就有更豪迈的激情,有更充沛 的力量,去摘取你心中的那颗闪耀的明星。 【简评】 在以“站在巨人的肩膀上”为主题的这一类文章中,这一篇是比较有代表性的。作者不是泛泛而论,而是选取 了一个比较独特的切入点——从高处出发,展开论述。作者把目光投向域外,投向历史的时空,纵横捭阖。美中不 足的是,语言不十分流畅,构思条理性不强,未能做到层层深入。

【例文三】(约 720 字)

生活的无奈
生活。生活可以很平淡,也可以很精彩。我们从一出生就开始了生活,每天都在竞争中成长着。 人越长大,就越觉得孤独,不再是小时候只为了一颗糖,一句表扬,一朵大红花而努力而竞争,也不会再只是 为了这一些小事而开心而满足,人越长大,却越“贫” ,希望得到的更多的荣誉,却不希望别人更多的赞美,更多的 羡慕。这样,我们就失去了很多原有美好,原有的快乐。 路很漫长,或是平坦或是挫折,我们总是一直的前进再前进,奔跑再奔跑,去追求远方我们那触碰不到的成功。 有这么一个寓言故事,说的是老鹰和小鸟比赛,看谁飞得最高,当老鹰把所有的小鸟甩在后面时,自己已经无 力继续高飞,这时有只一直趴在老鹰背上着小鸟突然跃起,飞向更高远的天空,取得了胜利……。 生活中往往有很多像老鹰一样的人,从出生到成长从没停止过前进,努力“奋飞” ,当那条漫长的道路的前方 有了希望之光,离成功也只有一步之遥时,却被那些投机取巧的人,抢先一步。是怪自己的迟钝愚笨,还是怪社会 的不公平呢? 可能每个人都为此抱怨过,也不能说那些投机取巧的人没有努力过,只是那些老鹰们牺牲了他们的时间,他们 的快乐,他们的希望……收获的却是命运的不公,社会的不公。于是, “老鹰们”或是自暴自弃,或是再次努力奋起, 或是随命运的指针摆动任其自然,或是无奈…… 生活就是这样,努力付出了不一定有收获,而不付出或者付出不多,也不一定就没有收获。那些趴在老鹰背上 的小鸟也不是没有努力过,起码是靠自己的力量飞上老鹰的背,让它带着飞翔的,只是比起老鹰的付出少了许多。 可能上帝偏爱他们吧。 而我们——老鹰一族,却只能在原点,老老实实,一步一步向前走。

3

生活的无奈,让我们徘徊,让我们痛苦,也让我们成长,使我们选择自己的方式,靠自己的力量,走向远方…… 【简评】 这篇文章角度较新,作者有自己的想法,而且不无道理。能够联系实际,但材料不够充实。语言缺乏文采,文 章结构似乎有些散乱。作为会考作文,还能得到一些分数,但如果是高考,那就不容乐观了。

【例文四】

寻找成功的添加剂
埋没于世的铁矿,找到了知音,有了机器的开采,它褪变成了生铁; 貌不惊人的生铁,找到了锤子,有了锤子的敲打,它褪变成了钢铁; 平凡无为的钢铁,找到了砖头,有了砖头的组合,它褪变成了大楼。 成功不是一蹴而就的,只有在添加剂的帮助下,才可以使它越走越近。铁矿就是在添加剂的辅佐下,一步一步 走向成功。 孔丘十五岁才有志于学,十五岁的孔丘就是一个铁矿,但他虚心求教,让剡子、苌弘、师襄、老聃成为自己的 老师,选择了正确的添加剂,让自己成为古代的一大圣贤。 刘邦以前只不过是一个乡野小民,贪财好色暂且不说,还胸无大志。但是刘邦找到了一个好军师——张良,有 了张良这个高效的添加剂,刘邦才得以称帝。 王献之儿时在书法造诣上略有成就,但离父亲的高度只得高山仰止。幸而王羲之与夫人时时教导,使王献之勤 奋练习。在这剂添加剂的帮助下,王献之写完十八缸墨水,终于在书法方面有了很高的造诣。 这只小鸟也和前三者一样,碌碌无为,但值得肯定的是,它找准了成功的添加剂——老鹰,从而成为飞得最高 的鸟,迈入了它的成功之路。 我们每个人生来都是弱者,成功对我们来说遥不可及,但有了父母的无微不至的教诲,师长的谆谆教导,朋友 的加油鼓励,我们可以做得更好。他们就是我们生命的一种添加剂,另外一种就是自己的不耻相师,锲而不舍,持 之以恒。它们终将引领我们走向成功。 通向罗马的不只一条路,同样,成功的添加剂也并非只有一种。只要你细心观察,努力寻找,明察分辨,相信 你的添加剂就在你身边。一个石子、一片叶子、一滴露水,都有无限潜力,只是你需要发现的眼睛。 寻找成功的添加剂,不要放弃,找到它也许就在下一秒,成功就在下一刻。 【备注】 根据新课标的理念,我们省略了这篇作文的评语。希望同学们自己来写简评,如果能够进行一番修改,那是最 好不过了。 简 评:

【附】作文评分说明 作文评分说明 作文 30 分,分四等评分: 4

一等(30–26 分):立意新颖,角度恰当,中心明确,内容充实,感情真挚,语言通畅,结构完整,符合 文体要求,不少于 600 字。可以 28 分为基准分上下浮动。 二等(25–21 分):符合题意,中心基本明确,内容较充实,感情真实,语言通顺,结构基本完整,大体 符合文体要求,不少于 600 字。可以 23 分为基准分上下浮动。 三等(20–16 分):基本符合题意,有一定内容,语言基本通顺,结构不够完整,不少于 400 字。可以 18 分为基准分上下浮动。 四等(15 分以下):有下列情况之一者:①与材料信息完全无关;②语病极多;③字数不足 400。 注意: 注意:①每出现 3 个错别字扣 1 分,重复的不计,扣到 3 分为止。②字体美观、卷面整洁者,酌酌情加 1 —3 分;字迹模糊、卷面不洁者,酌情减 1—3 分。③不拟题目者,扣 2 分。

浙江省温州中学 联系电话: 浙江省温州中学 朱 威 联系电话:15868057986(670986)

5


更多相关文档:

会考作文范文

会考作文范文_高中作文_高中教育_教育专区。(五) 来自大自然的启示 “人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全??”苏轼吟诵着自己的感慨, 举杯邀明月;“采菊...

会考作文例析

会考作文例析_高中作文_高中教育_教育专区。2009 年普通高中会考作文例析 会考作文例 浙江省 2009 年普通高中会考作文例析浙江省温州中学 朱威 浙江省 2009 年普高...

会考作文

会考作文_高中作文_高中教育_教育专区。1 假设你的朋友 Tom 写信想你询问你最近的学习生活状况, 请你以李华的身份 给 Tom 回信,内容应包括以下要点: 注意:词数...

智慧阅读(2014会考作文例文)

智慧阅读(2014会考作文例文)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2014年上海语文学业水平考试(春考)作文,3篇各具特色。智慧阅读互联网的迅速发展使阅读习惯发生了...

会考作文

会考作文_高中作文_高中教育_教育专区。高考语文作文万能开头结尾大全高考语文作文万能开头结尾原则一:首尾相应结构严谨 例:1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,...

会考作文

会考作文_高二英语_英语_高中教育_教育专区。山东英语会考作文 高中英语会考复习题 作文集(共十篇)书面表达(一) 假定你是李华,正在一所美国学校学习英文。你对...

模拟会考优秀作文

模拟会考优秀作文_高中作文_高中教育_教育专区。他山之石可以攻玉 听听那心灵的...证券从业资格考试投资分析考点识记157份文档 2015国家公务员考试备战攻略 2015国考...

会考作文评分标准40分

高中会考作文评分标准 项目类别以 37 分为基准分,适当浮动:① 具备语言项和另...准确, 达到三类卷标准的,获得基准分;②具 二类卷 分析较深刻, 连贯, 完整,...

会考作文

百度文库 教育专区 高中教育 高中作文会考作文_高中作文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 会考作文_高中作文_高中教育_教育专区。平教师发?...

会考作文范文

会考作文范文_高中作文_高中教育_教育专区。一类中 脸部整形还是美容心灵? 随着时代...证券从业资格考试投资分析考点识记89份文档 爆笑大撞脸 超爆笑笑话 有趣及爆笑...
更多相关标签:
中考优秀作文例文评析 | 汉硕案例分析作文样本 | 小学作文教学案例分析 | 作文教学案例分析 | 抒真情作文案例分析 | 初中作文教学案例分析 | 高中地理会考精析 | 信息技术会考试卷评析 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com