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初中语文教学设计模板[1]


初中语文教学设计模板
学校: 教师 课题 肖玲 唐雎不辱使命 年级 九年级 课时安排 学生人数 课时 20 第 课时 教材版本: 授课时间 授课类型 1 新授

一、学情分析 二、教材分析 三、教学目标设计

学习文言文,积累文言文知识 〃 知识与技能 〃 过程与方法 〃 情感态度与 价值 读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、开放式教学等。

四、教学重点难点

〃教学重点 〃教学难点 读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、开放式教学等。 多媒体课件 教 学 环节 1 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 环节 2 教学过程 学生边观看多媒体 激发兴趣 1、自主学习 组织学生分组活动 学生分小组讨论学习 通过合作,培养学生各方面的能力 1、自主学习: 一、创设情境,导入新课:

五、教学方法 (学法) 六、教具准备 七、教学过程设计

教师活动 学生活动 设计意图 教 学 环节 3 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 环节 4 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 八、板书设计 九、习题拓展 十、作业设计 十一、学生学习活 动评价设计

学生小组讨论 激发兴趣,让知识点更牢固 自主学习: 学生分小组活动

练习册相关习题,自主选择

十二、反思

本节课给我感触最深的是:课堂上学生的大脑始终处在积极的思维状态, 课堂气氛十分活跃。并且随着教学内容的层层深入,学生的情感也随着跌宕起 伏,时而惊喜,时而忧思,真正达到了对学生情感态度和价值观的培养,探究 问题能力以及合作学习能力的培养。 之所以能够取得如此效果,得益于学生 课前大量收集相关资料图片,教师整理并制作出精美课件;课堂上采用形式多 样的教法和学法,特别是教师注意用自己的情感流露和录像来感染学生,使他 们触景生情。由于学生课前准备充分,有关黄河方面的信息了解较多,在一些 开放式的教学活动中,学生的思维异常活跃,回答的内容有的超出了教师的意 料,给教师驾驭课堂教学增加了一定难度。这就要求教师平时一定要加强知识 的积累,同时提高自己的应变能力,只有这样,才能适应新课程改革。


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