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高11(8)班关于中学生追求时尚名牌的情况报告 高一(8)班


研究性学习开题报告暨研究计划表(课题组长填写)
课题题目 课题组组长 课题组组员 主导课程 关于中学生追求时尚名牌的情况报告 黄金玉 韦柳相 班级 陈雷静 高一(8) 班 熊秀方 导师 黄金玉 刘元标

何柳桂

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课题背景(课题是如何提出来的)

:随着经济的发展与提高,如今的时尚 名牌越来越具特色,盲目追求时尚名牌的现象越来越严重,一些同学的手 机、mp3、服装、等“现代化装备”不断升级,这种攀比之风在不断蔓延。 为此,我们提出了此课题。 (可附页) 课题现状分析:如今大部分学生非常重视物质精神上的生活,强烈追求 时尚名牌的同时却忽略了许多要考虑的因素:价格是否便宜、质量是否实 用、服务是否到位、功能是否齐全、操作是否简便等,从而,加重了家长 的经济负担与压力。 (可附页) 课题的目的与意义:避免盲从,理性消费。作为 21 世纪的中学生,我们应该 要在自己的经济承受能力之内消费, 那些支出无计划为了撑面子不惜举债消费 而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理智的。过于紧缩消费 会使人们的 不到满足,也是不利于推动社会生产的发展。所以,我们提倡消费要适度,要 理性。 (可附页) 课题研究学术目标:让中学生认识到“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕, 恒念物力维艰” ,让他们了解花钱讲究的是实在、实用、实惠,而不是盲目追 求不切合实际的奢侈品。 (可附页)

课题研究主要内容:中学生盲目追求时尚名牌及提倡适度消费的措施。

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研究计划 (1) 任务分工: 实地调查:何柳桂 访问专家:韦金 花 上 网: 熊秀方 查书面资料: 韦柳相 总结论文: 黄金玉 发倡议书:陈雷静 (2)活动步骤: 阶段 时间 主要任务 阶段目标 1: 一周 上网及书面调查 确认课题 2: 一周 实地调查 了解现状 3: 一周 发倡议书 提倡中学生勤俭节约 4: 一周 总结论文 完成课题 (3)计划访问的专家(或实地调查) 校内:调查中学生的物质生活 校外: (4)活动所需条件、困难及解决途径:

预期成果(论文调查报告、制作模型、实验报告等) 表达形式 文字(文字 课题概要: 图片 实物 音像 资料等)

研究特色及创新之处:可以让中学生清楚的认识到盲目追求时尚名牌是不可行的, 盲目的攀比只会让家长的经济负担加重,从而影响中学生心理健康。

指导教师意见:

签名: 1







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