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人头像写生11


人物头像写生

主讲:尧园伟 学号:20100941168 班级:2010级(4)班 指导老师:张芳

说课流程
? ? ? ? 教材分析 教法与学法 教学过程 教学评价

一、教材分析
? 教材内容:
头像写生是素描基础训练的重要内容,也是美术专业 考试的必考科目之一。本课为技能实践课,主要通过学 习教给学生正确的人物画观察和表现技巧.

? 学情分析:
提到人物画,学生并不陌生,他们在中小学学习过人 物结构和一般的比例关系,但这些知识往往还停留在感 性认识上,还不成熟,几乎还带有强烈的儿童画的痕 迹.

? 教学目标:
? 知识目标:初步掌握头像写生的观察和描绘方法

? 能力目标:培养学生自主学习的能力和动手绘画能力
? 情感目标:培养学生以审美之心来感受生活,热爱生活 并创造生活

? 教学重点:
? 掌握人物头像的写生方法和步骤。

? 教学难点:
? 如何表现人物的形象特征和性格特征

二、教法与学法
? 教学手法:
依据人物写生知识运用的特点及学生的实际绘画水平,围绕本课重、 难点,我主要采用“案例赏析—引导—示范”的三步骤方法,充分利 用教具,以实例为主线,以教师的示范为引导充分调动学生的主观能 动性和实践愿望,使整节课在教师的教与学生的学相互配合中完成, 从而达到最佳教学效果。 教具:范画 多媒体 画具等

? 学法指导:
教学活动是教与学的双边活动,教师的教只有通过学生的学才能起 作用。为了充分发挥学生的主观能动性,本课运用“观察—分析—探 究—实践”的学习方法,让学生通过观察、模仿、实践掌握绘画方法, 培养学生的艺术感知能力和创造能力

教学过程
? ? ? ?

1、导入新课(2~3分钟) 2、新授课:(10分钟) 3、演示(20分钟) 5、总结讲评 (5分钟)

三、教学过程
? 1、导入课题 ? 展示一组技法精湛的优秀作品给学生以直观的视觉冲击, 激发学习兴趣,

2、新授课以正面女青年像为例,讲解头像写生的方法步骤。引导学生
去观察对象,感受模特特征。结合学案观察每一个步骤的任务和重点。

? 3、演示
本环节是教学重点,我选择演示法进行教学,通过直观演 示,让学生能近距离直接获得视觉信息,掌握作画要领,极 大调动了学生的学习兴趣和积极性。

? 4、作业练习
让学生进行头像练习,掌握和运用本课讲解的作画方法步 骤。教师巡回辅导,根据学生在实际运用中会出现的情况及 时辅导,因材施教

? 5、总结讲评
教学信息的及时反馈,对教师和学生的教与学都起着具大 的促进作用。学生作品能直接反映教师的教学效果和学生对 本堂知识的理解和把握,所以教师要对学生作品予以讲评和 辅导肯定成绩,并指出不当之处和改进建议。

四、教学评价
? 绘画技能课是学生动手操作力和创造力表现的最好平 台,本节课我根据高中生的心理特点和认知规律,采用 了直观教学和探究活动的教学方法,教学环节环环相扣, 以学法为重心引导学生积极参与实践,获得审美体验, 从而达到预期的教学效果。

结束语
? 在新课改的形势下如何上好美术课有待于我们的不断学 习探索和实践。为人师要努力完善自我,让自己真正成 为素质人才的沃土,让每一堂美术课,每一个美术活动 都闪现出教师的光辉!

谢谢!


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