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哦香雪


一、导语:对于居住在深山里的人们来说,也许他们从小就有一个有疑问:山外是什么?也 许祖祖辈辈有着这样的回答: 山外还是山。 然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列 火车而发生了变化。从那以后,他们知道了山外还有更广阔的天地,今天著名作家铁凝将为 我们展示这一划时代的变化,请同学们打开课本,我们一起来学习铁凝的抒情小说《哦,香 雪》。 二、作者简介:铁凝,女,原姓屈。当代中国最

著名的作家之一、知名学者,人称文坛“美 女作家”,也有人称她是“女性主义”作家。铁凝曾为河北省作家协会主席,中国作家协会 副主席。2006 年当选中国作家协会主席。1957 年 9 月出生,父为油画及水彩画家,毕业于 中央戏剧学院;母亲是声乐教授,毕业于天津音乐学院。铁凝为长女,十五六岁读中学时就 迷上了写作,在父亲的带领下,拿着自己的习作《会飞的镰刀》去拜见作家徐光耀徐惊异于 小姑娘的才华,说:你不是问什么是小说吗?你写的已经是小说了。1975 年 7 月高中毕业 时, 铁凝放弃当文艺兵的机会, 去了河北博野张岳村当一名知青。 其他人当知青是出于无奈, 她是主动要求下乡的,因为她听说作家需要深入基层体验生活,在农村苦几年。1979 年回 保定,在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自 1975 年开始发表文学作品,主要著 作有小说《玫瑰门》《笨花》《哦,香雪》《没有钮扣的红衬衫》《永远有多远》等 100 余篇、部,以及散文、随笔等共 400 余万字,结集出版小说、散文集 50 余种。作品曾 6 次 获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖;另有小说、散文获中国各大文学期刊奖 30 余 项。其中,1982 年发表短篇小说《哦,香雪》获当年全国优秀短篇小说奖,一时间“香雪” 和“铁凝”两个名字在文学界和社会上广泛传响。由此改编的电影《哦,香雪》获第 41 届 柏林国际电影节大奖,以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。 三、字音:皱褶 zhě 嘟囔 dū nang 吮吸 shǔn 捂 wǔ 怂恿 sǒngyǒng 娇嗔 chēn 辗轧 niǎn yà 搡 sǎng (注音、朗读。一分钟消化生字) 师:一分钟很短,也许刚才我们有的同学还没来得及看完最后一个字;但一分钟又很长,它 可以改变一个人的命运。今天,我们就来读《香雪》,看看主人公的命运。这是一篇什么体 裁的文章? 生:小说。 小说是文学体裁四分法(诗歌、小说、散文、戏剧文学)中 的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学 体裁。 师:那么我们阅读一篇小说,应该去鉴赏什么呢?(情节、人物、环境) 四、梳理情节 师:请大家速读课文,把课文分成几部分并总结出各个情节。【大山(封闭、传统)—— 火车(开放、现代)——变化】 1、引子 1-4:火车开进小山村; 2、开端 5-47:这五彩缤纷的一分钟是姑娘们的欢乐时刻; 3、发展 48-67:香雪渴望有铅笔盒,渴望脱贫与山外文明; 4、高潮 68-77:香雪换回铅笔盒,表现了她自尊自爱,温柔大胆的人性之美; 5、结局 78-81:香雪夜归,与寻找她的众姐妹相遇。

小说开始写火车和姑娘们,没有专一的叙述对象,情节呈扇面展开,或者说呈泛 情节状态;待到写香雪,笔墨集中到一个叙述对象,想铅笔盒、换铅笔盒、带回 铅笔盒等几个情节,逐渐成为单一的轨迹。看开端部分,我的概括是“五彩缤纷的一
分钟”, “五彩缤纷”出自哪里?这个词突出了这一分钟的重要性。 表明姑娘们对这一分钟 的期盼,这里有她们的“喜怒哀乐”,表明她们对这一分钟内发生的故事,心情是复杂的, 既高兴,又伤心,高兴可以每天接触大山以外的现代文明,伤心是不能走出大山,融入现 代文明的世界中去。结局部分,我用了一个词“夜归”。我们想一想,如果我们被火车拉到

了 30 里之外,会连夜顺着铁轨走回来吗?大部分人不会,那香雪为什么要选择夜归呢?我 们稍后解答。 师:如果用一句话概括文意,你会怎么概括?概括情节,要交代时间、地点、人物、情节等。 最简单的办法是将每一部分串联,我们来试试。 【师生共同顺着总结的情节说,师指导动词的使用】火车开进了台儿沟,带来了五彩缤纷的 一分钟,引起了香雪对铅笔盒的渴望,造成了香雪的“冒险”。结局不是关注的重点,所以 可以打住了。 五、分析环境 师:火车在台儿沟停留一分钟,对台儿沟来说,是一件不小的事情。在此前后的台儿沟各是 什么样子?(形容词) 【生陆续开始说:贫穷、闭塞??(1、3 段)】这里的人们质朴纯洁,一天只吃两顿饭, 生活贫穷落后,被大山挡着,封闭保守,就象世外桃源一样,与世隔绝,不知道外边的世 界是个什么样? 师: (出示文中的描写)让我们再看这段文字,作者在描写台儿沟的时候是一种完全批判的 眼光来写的吗?很显然,并不是。。 【生开始说:宁静、质朴。】我们首先要注意到它的质朴宁静的一面,然后才是它的保守闭 塞。那么,你能不能说说它的质朴表现在什么地方呢?我们读一下 44 段【生读姑娘们做生 意的一段】 师:火车到来之后呢。(5、6 段)你看,姑娘们的表现,她们忙了,急了,有些什么变化 呢?【生:浮躁。】起初是观望议论,后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品,再 后来想换一个铅笔盒,最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。发生了有过 程的变化。 师: 对不对?火车打开了通往外界的一扇窗, 姑娘们与外界有了交流沟通, 充满新奇和渴望, 但同时也有了一些些躁动 师:在这里,火车是个很重要的道具,火车开进来,什么改变了? 师:它推动了情节, 改变了环境, 带来了文明。与火车一样, 铅笔盒也是一个很重要的道具。 铅笔盒对香雪意味着什么呢?要探讨这个问题, 我们需要倒推一题: 香雪与其他姑娘们一样, 表现了她们对山外世界装扮的关注,对美的十分热烈地向往和追求。火车开进台儿沟之后, 香雪与其他姑娘的变化有什么不同?先不要看书,凭自己阅读时的记忆来答。 师:她关注些什么?问了哪些问题?【生:书包、铅笔盒、大学要不要台儿沟人】 师:其他姑娘呢?【生:发卡、纱巾】 师: 为什么香雪追求这些东西?与其他的姑娘有什么差别?同是大山里的姑娘, 香雪为什么 会与她们不同?【生:香雪是村里唯一的初中生,她追求的东西与学习有关,是比别的姑娘 更高一个层次的精神需求。】 师:那么,铅笔盒到底是什么呢?香雪为什么那么想要一个铅笔盒呢?【生:因为香雪想要 和别人一样,不被别人歧视。】 师:一个笔盒就能不被别人歧视?如果能,那真是一个宝盒了,这显然是不可能的,一个铅 笔盒改变不了现状,那为什么想得到?【生:同学都有,她想要和别人一样。 这代表香 雪的追求。】 【生:她想要和山外的人一样,能买得起铅笔盒。】 师:你们是从香雪的角度去谈的,没有把她和铅笔盒结合起来,忽视了铅笔盒的指向性。我 们刚才说了,火车是一个道具,铅笔盒也是一个道具,它们在文章中代表着什么。【生:文 化与知识的象征,是现代文明的象征。对香雪来说,就象黑夜中一盏闪亮的灯,照着她在追 求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求,就是对文明的追求,能够主动

追求文明和进步,才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上可以显示强烈的时代意义。 师: 香雪夜半独自走回台儿沟的情节, 分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动?为什么要 写得这么详细?【生:(我们想一想:每个人在做出选择时,都会经历一番心理斗争)在香 雪夜半独自走回台儿沟的情节中, 写了香雪丰富的心理活动。 害怕——不再害怕——犹豫— —坚定,这一变化虽然是在 30 里的山路上完成的,但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到 自信、 开放、 进步的巨大心理障碍, 这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强型 。 表达了她对山里人命运的思考,表现了她对现代文明的向往,要求改变现状的强烈愿望。 之所以写得特别详细, 是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象, 表现她为了获取一个 铅笔盒而表现出来的巨大勇气, 而这一情节正好可以充分地说明问题, 前面的情节主要起铺 垫作用。】 师: 香雪的心理在夜归的路上可说是波澜起伏, 这种起伏是如何造成的呢?由“怕”到“不 怕”的过渡,她想到了什么?【生:铅笔盒】 师:为什么想到铅笔盒就不怕了呢?请大家注意这一段:香雪会告诉娘,这是宝盒子,谁用 上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什么??,结合我 们刚才是铅笔盒是文明的象征想一想,香雪要表达的是什么?香雪可能并没有明确的意识 到, 但是她确实是把铅笔盒作为现代文明的一部分去追逐的。 她想要告诉娘的是: 有了文化, 他们就不会被人瞧不起了。 师:接着我们看一下香雪眼中先后环境的不同,为什么?【生:因不知怎么解释而迷茫,想 出骗母亲的办法后,景随情变,河水也变得欢腾】 师:古老的群山终于被感动得颤栗了,它发出宽亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。 【以山谷的回音结尾,回音悠远、精美绝伦。“被感动得颤栗”它拟人又双关,一方面指姑 娘们的声音在群山间回荡; 另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒, 共同欢呼 文明时代的到来。含义丰富】。 文章题旨 小说写一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐, 以此折射出受 现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。 小说借台儿沟的一角, 写出了改革开放后中国从历史 的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 六、人物形象分析 : 师:在台儿沟这么贫穷、落后的地方,四十个鸡蛋来之不易,香雪却用她娘辛苦积攒下来的 四十个鸡蛋换回铅笔盒, 有人认为这是对城市生活的向往,是一种美好的追求;有人则认 为香雪不喜欢她父亲亲手做的“小木盒” ,而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个自动铅 笔盒,这实际上是一种虚荣心的表现,破坏了香雪的形象美你是如何理解这一细节的? 【从被同学轻视到上火车前的挣扎, 可看出香雪付出如此大的勇气去追求铅笔盒, 其心理动 力不仅来自于维护个人的自尊,更是为了维护整个台儿沟的尊严,还有对山外文明的向往, 以及要求改变家乡贫穷落后现状的强烈愿望所以, 这一举动不能单纯地理解为是满足虚荣心 的表现 】 小结: 人物美——主人公香雪:纯真善良,自尊自爱,执著追求新生活(结合肖像、行为、心理、 细节等角度鉴赏,外在之美本来就透散着内在之美) (香雪的性格不是静态地展示,而是 动态地呈现的,她的性格在非常条件下(得到心爱之物却身处荒凉、孤独之中)有所转变, 变得更加勇敢坚强, 人格得以升华小说用了相当多的笔墨, 描写香雪独自一人走夜路的所见 所感, 可见作者对香雪这段心理活动之重视, 也可见香雪这里的性格转变对于展示她的形象

的重要性。 小说中的其他人物也各具其美, 如凤娇对列车员 “北京话” 似有似无的异性好感, “北京话”在列车上对香雪的关照,“矿冶学院”女生对香雪的慷慨,香雪爸的勤劳,姑娘 们之间的友好,组合在一起,形成一种充满人情味的美好氛围唯独香雪的同学以“城里人” 自居,瞧不起香雪,成为这幅人情画中的不和谐色彩,不过这可以说是画面之外的杂色了) 景物美——纯净自然,充满诗情画意(烘托人物心理,是塑造人物形象的另一切入点) 主题美——揭示了现代文明对农村的冲击,表现了山区农村青年对美好生活的追求与向往, 同时展现了山里姑娘的美丽心灵 师: 作者写这篇小说到现在已经二十多年了, 读完这篇小说也许很多同学都会在心理想不知 现在的台儿沟是什么样子了这里我给大家说说二十年后铁凝再到台儿沟时所见到的台儿沟 的情景。 “火车不由分说地带来了洋溢着工业文明气味的物质信息,还带来了什么呢?20 年 之后, 香雪的小村苟各庄已是河北省著名的旅游风景区野三坡的一部分了, 火车和铁路终于 让更多的人发现这里原本有着珍奇异兽出没的原始森林, 有着可与非洲白蚁媲美的成堆的红 蚁,有着气势磅礴的百里大峡谷,有着清澈明丽的拒马河,从前那些无用的石头们在今天也 变成了可以欣赏的风景。 而从前的香雪们也早就不像等待情人一样地等待火车, 她们有的考 入度假村作了服务员、导游,有的则成了家庭旅馆的女店主。她们的眼光从容自信,她们的 衣着干净时新,她们的谈吐不再那么畏缩,她们懂得了价值,她们说:“是啊,现在我们富 了,这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅在几年前,她们还把旅游说成“流油”——“真是 一桩流油的事哩”,那几年她们这样告诉我。在这些富裕起来的村庄里,也就渐渐出现了相 互比赛着快速发财的景象,毕竟钱要来得快,日子才有意思啊。就有了坑骗游客的事情,就 有了出售伪劣商品的事情,也有个别的女性,因了懒和虚荣,自愿或不自愿的出卖自己的身 体……在这时,倘若我们跳出香雪当年仰望火车时的一片深情,我们是火车上的一名乘客或 者我们是火车,也许我们会发现火车它其实也是一种暴力。什么是暴力?暴力在很多时候可 以有很多种解释,把它限制在我这篇发言里,相对于我前边描述过的农耕文明景象,暴力就 是一种强制的不由分说的力量。雄壮的火车面对封闭的山谷,是有着产生暴力的资格的,它 与生俱来一种不由分说的力量。 虽然它的暴力意味着是间接的, 不像它所携带的文明那么确 凿和体面。并且它带给我们的积极的惊异永远大于其后产生的消极效果。 ” 师:我们应如何看待二十年后的台儿沟? 【我们在追求所谓的文明即物质、知识的时候, 不要失落了人性中那份固有的尊严、真纯和淳朴 】 铁凝回忆当初的创作体会时说: 那里的贫穷和落后, 那里生活的艰辛和窘迫, 那里百姓憨直而蒙昧的面孔曾使我心灰意冷谁 知一天晚上在房东屋里闲坐,我忽然听到一阵无所顾忌、不加修饰、充满活力的女孩笑声。 循声而去, 亲眼所见, 一群刻意打扮过的姑娘, 身上飘散着廉价香脂的气味, 正朝村口涌去。 是看电影去吧?我截住其中一位,问她今晚演什么。她笑着告诉我,看电影?等到明年山那 边过庙会时还差不多,现在是去看火车。 ??我见过一位姑娘怎样因为没有的衣服而不愿站在人前,只能躲在人后。没有火车,她哪 会有这种羞怯?我见过她们怎样憋红了脸, 争论着车上一切微不足道的细节那些不知名的乘 务员。 我见过她们怎样把硕大的红枣硬塞进乘务员那警蓝的的确良口袋, 也见过她们之中的 佼佼者, 在看到火车上那些胸前别着校徽的神秘大学生之后, 怎样更坚定地背着自制小课桌, 去十几公里外的公社上中学?? 一列列火车从山外奔来, 使她们不再安于父辈那种坐在街口发愣的困窘生活, 使她们不再甘 心把自己的青春默默隐藏在大山的皱褶里为了新追求,她们付诸行动,带着坚强和热情,纯 朴和泼辣,温柔和大胆,带着大山赋予的一切美德,勇敢、执着地向新生活迈进,一往情深 于是,我写了《哦,香雪》 。


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