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前门情思大碗茶教案


《前门情思大碗茶》教案
松花江中学 胡素文

教学目标: 1、 通过这节课学会演唱《前门情思大碗茶》 ,并能跟着伴 奏富有感情的演唱歌曲。 2、 对 《前门情思大碗茶》 的内容 “海外游子对家乡的思念” 之情有所体会. 3、 对于中国的曲艺艺术的特点有所了解, 并知道中国各地 方曲艺艺术名称及特点。 教学重点: 1、 对歌曲《前门情思大碗茶》能够了解歌词意境,体会游 子对家乡的思念和热爱之情。 2、 学会演唱这首歌曲。 教学难点: 1、 注意歌曲每句乐句之前的空拍。 2、 注意歌曲是一首带有京韵大鼓风味的流行歌歌曲, 所以 在演唱的时候学会多多的模仿京腔的“儿化”音。 3、 注意每句乐句的装饰音。 教学过程: 导入:教师模仿古代说唱场景,拿出锣鼓敲打(吸引学生的 注意力,对本节课产生兴趣) 教师:同学们,今天在这里表演的曲艺节目,那请大家说说

你们对曲艺有什么了解?(教师提示:唱一段天津快板焦点 访谈) 出示曲艺音乐的特点:叙事性、即兴性、说唱结合、地方性 通俗性 新授: 1、 教师把《前门情思大碗茶》的歌词变成一个说唱词念得 时候注意京腔,让学生体会游子对自己家乡的思念。 2、 学生跟着教师一起配合着把这段故事讲一讲, 注意在念 歌词的时候情绪情感的变化。 3、 初听:教师根据伴奏带演唱歌曲《前门情思大碗茶》请 学生思考歌曲可以分为几个部分, 分别是在那里分开来 的。学生回答 4、 学唱歌曲: 教师一句句口传教唱 ①、 (传统的教唱方法) 把每一句的装饰音和波音拿出来教,请学生体会。 ②、把第一部分完整的演唱,注意儿化音和 装饰音的部分。 ③、教唱第二部分,注意情绪的变化高潮体 现。 ④、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 ⑤、第二次完整演唱在地一段每句开头的空 拍处用拍手来表示。 拓展:欣赏京韵大鼓《人民解放军占领南京》

小结:曲艺是我国艺术的瑰宝,请同学们回去以后再去搜集 关于京韵大鼓的资料。


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