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七年级政治上第五课第一框《日新又新我常新》


第五课第一框《日新又新我常新》学习案
课题: 《日新又新我常新》 主备人:李业凤 补充 【教学目标】 : 1、能客观的认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象。 2、知道正确认识自己的重要性和必要性,能正确运用正确认识自己的方法和途径。 【教学重点】 :认识自我的方法和途径 【教学难点】 :认识自我的方法和途径 【自主学习】 : 1、正确认识自己,就要做到用_

________、__________眼光看待自己。 2、 全面认识自己,既要认识自己的____________,又要_____________;既要看到自己 的______,又要看到自己的_____. 3 、 认识自 我的 途径 有:通 过 _____________ 认识 自己、 通过 ____________ 、通过 ___________。 【合作探究一】 1.什么是外在美,什么是内在美?人的内在美与外在美有什么联系?

2.怎样做到正确认识自己和全面的认识自己呢?

3.认识自我的途径有哪些?

4.怎样正确对待他人的评价?

【合作探究二】 :1、 (阅读思考,运用所学知识回答相应的问题。 ) “骏马能历险,犁田 不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋。”这句话蕴涵着怎样的 道理?通过什么途径才能正确认识自己?

2、人告知以有过,则喜。-------孟子 (1)上述材料说明了什么道理?

有则改之,无则加勉。

-------朱熹

(2)你是如何理解的?

【作业巩固】 : 1、唐太宗李世民说: “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可

以明得失。 ”这句话启示我们( ) ①当局者迷,旁观者清,周围人对我们的态度和评价,能帮助我们认识自己 ②我们可以通过他人的眼睛作为镜子,正确认识自己,了解自己 ③他人对自己看得清楚,因此要以他人对自己的评价作为生存的依据。 ④他人对你的看法是肺腑之言,所以要言听计从 A.①④ B.②③ C.①② D.①③ 2、小明这次数学考了第一,可他在总结中说:从分数上看,我是第一,但从对题目的分 析思路和解题技巧上看,李强同学比我好,我要向他学习。可见小明( ) A.只看到自己的缺点,没有看到自己的长处 B.是一个完美无缺的同学 C.能够从与他人的比较中正确的认识自己 D.不能够正确评价自己 3、 《巴黎圣母院》中描述了一个敲钟人外貌奇丑无比,但他善良、勇敢、热情,几乎所 有的读者对他有很好的评价( ) ①一个人美不美不仅是看外表,更重要的是内在的美 ②内在美对外在美起促进作用 ③我们更重要的是注意提高自己的内在素质 ④一个人的外在美比内在美更重要 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4、 “苟日新,日日新,又日新” 。这句话揭示的道理是( ) A.人是不断发展变化的,自身的优缺点也是变化的 B.要用全面的、发展的眼光看 待自己 C.要重视他人的态度和评价 D.人每天都有一个新的开始,太阳每天 都是新的 5、但丁的名言“走自己的路,让别人去说吧”的含义是 ( ) A.没有必要听别人意见 B.别人说得对,但是自己做不到 C.认真分析别人意见,准确判断,坚持原则 D.别人的意见都是错误的 6、 “士别三日,当刮目相看”这个故事告诉我们( ) A、要看到别人的长处和优点 B、要用发展的眼光看待别人 C、要看到别人的缺点和短处 D、要用全面的眼光看待别人 7、 “金无足赤,人无完人”这句话告诉我们( ) ①每个人都既有优点又有缺点 ②我们要学会用全面看问题的方法看待自己 ③人不可能尽善尽美, 因此不要过高要求自己 ④要多看自己的缺点,少看自己的优点 A、①③ B、②③ C、③④ D、①② 8、 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以得明失”这里, 唐太宗的自我认识的方法是( ) ①自我观察②从他人的认识和评价中③从历史发展中了解并认识自己④通过集体认识自 己 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 9、我们对于别人的评价正确的态度应该是( ) A、有则改之,无则加勉 B、别人怎么说我就怎么做 C、别人的意见肯定有道理,应完全接纳 D、不管别人的看法如何,要坚持走自己的路 10、 “那天,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小小错误,老师表扬了我,我觉得自己 很细心,也挺勇敢” ,这是通过认识和评价自己。 ( ) A、自我观察 B、自我反省 C、与人比较 D、他人对自己的态度和评价


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