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百树教育集团麻丘高级中学青年教师优质课大赛评分表


百树教育集团麻丘高级中学“青年教师优质课”大赛评分表(理科)
参赛者: 项目 科目: 评 分 内 容 年级: 评委: 等 一 6 6 6 6 6 二 5 5 5 5 6 级 三 4 4 4 4 4 四 3 3 3 3 3 得 分

教学理念 (12 分)

1、动态教育,以学生为主体,充分体现教师主导作用,完成知识、 技能的传授,

培养学生良好的学习习惯。 2、尊重学生,根据学生特点,制定切合学生实际的教学目标。 1、把握教材的内容结构,没有知识性的错误和疏漏。

教学内容 2、教学容量合理,符合新课程要求和学生实际。 (18 分) 3、能适当补充相关的情景材料支持学生学习并能够依据教学内 容,适时拓展。 1、兴趣激励:让学生明确学习的重要价值,优化导入设计,教师 通过精心设计教学过程,适当补充与学生生活相关联的教学材料, 激发学生的学习兴趣。 2、氛围激励:能正确运用肯定和奖励,采用适当的竞争方法, 营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围。 3、多媒体运用:恰当地运用多媒体,让学生全感官参与学习。 4、问题设计最优化:教师能注意典型问题的设计、分析、解决, 过程与方 法 为学生自主发展提供时间和空间。 5、教学过程活动化:组织多种形式的课堂教学讨论、交流、辩论、

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(52 分) 竞赛等活动形式,完成教学目标。 6/注重学法指导:注重学生自学,指导学生学会自主学习和自我 评价。 7、指导学生大胆质疑:培养学生发现问题解决问题的能力,并以 学生的问题作为教学的出发点。 8、引导学生对教学内容进行评议,鼓励学生发表不同意见和独创 性的见解。 9、组织学生进行研究性学习。 1、进行有效的合作与平等的交流,并达到预期的效果。 2、学生的思维得到启发,不断地提出问题,积极地思考问题、分 析问题,学生的创造性能力得到培养。 教学效果 (18 分) 3、能体现年轻人教学激情。

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4、关注好、中、差三个层次的学生。

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总分

附:评委教师给参赛教师打分的极限为 98 分—75 分

各评委请注意: “青年教师优质课堂”必须体现当前素质教育的思想,突出教育改革的方向,基本体现 集团教育改革的目标 ,以知识传授为载体,以解决问题、运用原理、拓展思维为主线,以 发展学生智能为目标,使每一堂课都成为教学精品。 为了让我们的评判透明化,请各评委对每一位参赛的教师进行客观的评价:

优点:

不足:

评委建议:


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