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青春期教育主题班会活动案例设计


青春期教育主题班会活动案例设计

地点:五一班教室 教室:罗利珍 一:活动主题:无憾青春 二:活动目的: ①认识青春期发生的一些变化,并体验从中引发的一些困惑和烦恼。 ②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径, 引导学生顺利度过 青春期。 ③ 帮助学生树立正确的人生观和价值观,形成正确的价值取向,摒 弃不健康的生活习惯及行为方式。 三:活动形式:主题班会、小

组交流、探讨。 四:活动准备:①青春期生理图片(教师准备) ②青春心情故事(学生准备) ③活动地点布置 五 :活动地点:本班教室 六:活动时间:2010 年 4 月 20 日星期二下午第三节课 七:活动进程:共五个环节 第一环节:知识屋------青春期生理知识认知 方式:①小组为单位(应以同性同学 4-5 人为一小组)进行交流,交 流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪 些变化?”进行。
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②在同学交流的基础上, 教师给予正确科学的生理知识的介绍。

第二环节:心情故事-----体验进入青春期的一些心理变化及困惑 、 烦恼。 方式:分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享,然后每个 小组推选出一位较典型的进行全班交流。 第三环节:智慧屋------集思广益,寻求解决困惑的方法和途径。 方式:①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、 烦恼? ②小组探讨总结出有效的方法。 ③教师对同学的探讨结果给予正确的引导, 并根据情况给予一 些科学的方法及途径的指点。 第四环节:未雨绸缪,避免不当行为。 方式:畅所欲言,大家来说。主要围绕以下问题: ① 青春期的我们,往往会出现哪些不当行为? ② 对这些不当行为应怎么去纠正? ③ 那么,青春期的我们应当追求什么,崇尚什么?哪些行为才 是恰当的行为? 第五环节:要求每小组进行总结整理,把今天的心得收获写出来,交 一份记录材料。 结束寄语:美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放,但秋的
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收获却不一定如期走进每个人的生活; 收获与否的关键在于你今天的 表现。同学们珍惜青春吧,让我们的青春无憾!

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