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唯物辩证法的实质与核心——导学案


高三年级政治学科学案 第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、学习目标(考点要求)
序号 1 2 3 4 5 考 点 内 容 了解矛盾的观点是唯物辨证法的根本观点 理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 理解矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其指导意义 理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关 系,坚持两点论和重点论相统一的认识方法 坚持具体问题具

体分析

二、基础盘点(考点梳理)
1.矛盾就是对立统一。矛盾的两种基本属性是 和 。 2. 承认 是坚持唯物辩证法的前提。 矛盾的特殊性和普遍性辩证关系原理, 是关于事物 是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们 的理论依据。 3.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们, 要坚持 的认识方法。坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程 时, ;在认识某一矛盾 时, 。 4.具体问题具体分析是 的基础,是我们 的关键。 ,

三、考点针对性训练(课堂知识巩固)
(一) 、单项选择题(每小题 3 分,共 66 分) 5.自然灾害给人类带来磨难,同时又促进人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵制自然灾 害的能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说, “宙有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的 进步为补偿的” 。从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是 ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势 ②“灾难”和“进步”转化是 无条件的,体现了矛盾双方的互相贯通 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛 盾的同一性 ④“灾难”促进 “进步”在一定程度上体现了矛盾次要方面的决定作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.一般来说,人们在逆境中容易萌生忧患意识;而在顺境时,往往会掉以轻心,麻痹大意,以至形 势突变时猝不及防,陷入被动境地。从哲学角度考虑,这是因为 ①有的现象并不反映事物的本质 ②没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题 ③没有看到矛盾双方的 对立 ④人们的认识受到主客观条件的影响 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

7.右边漫画告诉我们 A.矛盾双方在一定条件下是可以转化的 B.矛盾双方相互排斥、相互斗争 C.一切事物都是变化发展的 D.矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性 8.在社会实践活动期间,某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观,村干部向同学们生动地介绍了 小岗村改革开放的历程。 “小岗村的历史是改革开放的历史,小岗村是中国农村改革的缩影。 ”从中 同学们可以领悟到的哲学道理是

A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.事物发展的前途都是光明的 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.量变达到一定程度必然引起质变 9.针对中国如何应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的问题,温家宝总理表示,中国已经调 整了宏观经济政策,把保持经济稳定增长放在了首位,同时兼顾抑制通货膨胀和保持国际收支平衡。 我国宏观经济政策的调整体现的辩证法道理是 A.把握矛盾的主要方面,同时不能忽视次要矛盾 B.抓主要矛盾,同时不能忽视次要矛盾 C.要抓主流,正确把握事物发展的动态和方向 D.要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾 10. (2010· 试题调研)2009 年 6 月 22 日, 根据国务院的部署, 教育部、 卫生部公布了 《学校甲型 H1N1 流感防控工作方案(试行)》 。方案对学校甲型 H1N1 流感疫情进行了“未发现疑似或确诊病例”、“出现 非校内感染病例”、“出现校内感染病例”等三种情况的划分。这种划分的辩证法依据是 A.坚持一切从实际出发 B.矛盾具有普遍性 C.矛盾具有特殊性 D.事物是变化发展的 11.(2009· 浙江)春秋时期,齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服,但国内只准种粮食而不准种桑树, 齐国蚕丝需求量大,价格上涨,邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后,齐王又命只准 穿布衣,且不准卖粮食给其他国家。结果,鲁、梁等国因饥荒而大乱,不战而衰,齐国坐享其成, 使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是,看问题、办事情 ① 既要看到运动的绝对性,更要看到静止的相对性 ② 既要注重量变,更要促成质变 ③ 既要认识矛 盾的同一性,又要把握矛盾的斗争性 ④ 既要重视局部,又要统筹全局 A.① ② B.① ④ C.③ ④ D.② ③ 12.2009 年 8 月 13 日,中国银监会正式发布了《消费金融公司试点管理办法》 ,启动消费金融公司 试点审批工作。银监会将在北京、天津、上海和成都四地各批准一家机构进行 试点,成功后再进行推广。银监会采取先试点后推广的做法体现了 A.量变与质变的统一 B.矛盾的普遍性与特殊性的统一 C.主、次矛盾的统一 D.矛盾主、次方面的统一 13.(2010· 试题调研)下图中甲为海口、乙为南京、丙为北京、丁为哈 尔 滨四城市气温年变化曲线图。四地的气候特征和变化说明 A.矛盾具有特殊性;事物是变化发展的 B. 实践决定认识; 气象工作者在实践基础上认识了气候的变化规律 C.运动是绝对的;气候瞬息万变,变化无常 D.社会存在决定社会意识;正确的价值观具有积极的导向作用 14.下面漫画(标题:又到浇水的时间了)给我们的启示是 A.要善于抓住重点 B.要发挥人的主观能动性 C.要坚持具体问题具体分析 D.要善于抓住矛盾的主要方面 15.(2009· 江苏)“5·12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高 三学生时, 用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。 “多难兴邦” 一词蕴含的哲理是 ① 矛盾双方相互依赖 ② 事物的发展是量变和质变的统一 ③ 矛盾双方相互贯通 ④ 事物的发展是前进性和曲折性的统一 A.① ② B.③ ④ C.① ④ ② D.② ④ ③ 16.(2009· 宁夏)资源再利用是循环经济的重要内容。2009 年 1 月 1 日《循环经济促进法》实施,迫 切地需要人们提高对资源再利用的认识。有专家指出:“世界上本没有垃圾,废物是放错了地方的资 源。”这一认识的根据是 ① 物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 ② 废物向资源的转化需要一定的技术条件 ③ 废 物和资源之间具有本质上的抽象同一性 ④ 废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定的 A.① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④ 17.温家宝总理于 2009 年 6 月 12 日至 14 日在湖南等地考察时强调,我们要坚定不移地全面实施积

极的财政政策和适度宽松的货币政策,贯彻落实应对国际金融危机的一揽子计划,并根据形势变化 不断丰富和完善。这说明 ① 意识具有能动性② 事物是变化发展的③ 矛盾具有特殊性④ 矛盾存在于一切事物中 A.② ③ B.② ④ C.③ ④ D.① ② 18.下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是 ① 江碧鸟愈白,山青花欲燃——矛盾双方相互依存 ② 汝果欲学诗,功夫在诗外——坚持辩证的否定观 ③ 射人先射马,擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流 ④ 士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.② ④ 19.(2010· 试题调研)2009 年入夏以来,西藏持续高温少雨,面对旱灾持续肆虐的情况,旱区各级地 方政府适时开展大面积人工增雨作业, 作业影响区域普遍出现了大到中雨(雪), 对缓解旱情起到了关 键性作用。人工增雨作业对缓解旱情起到了关键性作用,这体现的哲学道理是 A.主要矛盾决定事物发展的方向和进程 B.矛盾的主要方面规定着事物的性质 C.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 D.关键部分决定整体的性能和状态 20.人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦 恼。下边的漫画(标题:饥饿时,只有一个烦恼 吃 饱后,生 出无数烦恼)所包含的哲理是 ①主次矛盾在一定条件下可以相互转化 ② 同一事 物 的 矛 盾在不同的发展阶段各有不同的特点 ③ 事物的矛 盾 是 人 们的主观感受 ④ 人们对同一事物的认识是各不相 同的 A.① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④ ② ③ 21.(2010· 原创题)2009 年 9 月 18 日, 十七届四中全 会 通 过 的《中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问 题 的 决 定》指出:“一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄……一些领导干部特别是高级干部中发生的腐败 案件影响恶劣,一些领域腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力,严 重损害党同人民群众的血肉联系。”从哲学上说,这句话提醒我们 A.要正确发挥主观能动性 B.要抓住主要矛盾 C.不能忽视矛盾的次要方面 D.要加强党的作风建设 22.漫画往往包含着深刻的哲理,下边漫画主要讽刺现实生活中思想方法上的 ① 片面性 ② 均衡论 ③ 诡辩论 ④ 唯心论 A.① ② B.③ ④ C.① ④ D.② ③ 23.在 2009 年 9 月 23 日通过的《促进中部地区崛起规划》中, “优 化 布局、集中开发、高效利用、精深加工、安全环保”的 20 字原则, 即 将成为山西未来的发展方针。对于河南的发展指向则是“以加强粮 食 生产基地建设为重点, 积极发展现代农业” 这体现的方法论要求是 。 A.分清事物的主流和支流 B.坚持用联系的观点看问题 C.坚持具体问题具体分析的原则 D.要用发展的观点看问题 24.列宁指出:“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说,这样就会抓住辩证法的核 心。”之所以说把辩证法归结为关于对立统一的学说,就会抓住辩证法的核心,这主要是因为 A、矛盾就是对立统一的关系 B、世界普遍存在着矛盾 C、一切事物都是矛盾的统一体 D、矛盾是事物联系的基本内容和发展的动力 25.经济全球化在促进各国经济和文化交流的同时,也使得原来区域性的传染病成为全球性灾难的 风险大大提高。这说明 A.矛盾具有对抗性,防止传染病就要遏制全球化 B.矛盾具有客观性,要区分内因与外因 C.矛盾具有普遍性,事物都是一分为二的 D.矛盾双方相互转化,要注意分析转化的条件 26.“十一五”规划提出,必须提高自主创新能力。“提高创新能力”是我国推进经济结构调整的

中心环节。它所体现的哲理是 A.矛盾的主要方面规定事物的性质 C.善于抓重点,集中主要力量抓主要矛盾 (二) 、简析题(每小题 12 分,共 24 分)

B.认识事物必须分清是非,抓住事物的主流 D.学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾

27.当前,存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,如:城乡、区域、经济社会发展很不平衡,人口、 资源、环境压力加大;就业、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的问题比较突出。 你认为“提出构建社会主义和谐社会,说明目前我国社会还不和谐”的说法正确吗?请说明理 由。 (12 分)

28.(2010 年·试题调研)2009 年 5 月 4 日, 《人民日报》载文《改革开放是中华民族的一大壮举》 指出,改革开放方向和道路的正确性,集中地体现在我们所选择的中国特色社会主义道路上。这条 道路,既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。这 条道路,立足点或出发点是社会主义初级阶段的中国;行进路线是以“一个中心、两个基本点”为 主要内容的基本路线; 布局是全面推进 “四大建设” ,即建设社会主义市场经济、 社会主义民主政治、 社会主义先进文化、社会主义和谐社会;目标是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 结合材料,请从辩证法的角度谈一谈,我们所选择的中国特色社会主义道路为什么能够集中体 现改革开放的正确性。 (12 分)

四、学习总结反思(存在哪些疑点与难处)

第九课 唯物辩证法的实质与核心· 参考答案
二、基础知识填空(每空 1 分,共 10 分) : 1、同一性 斗争性 2、矛盾的普遍性 矛盾问题的精髓 建设中国特色社会主义 3、两点论和重点论相统一 既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾 既要看到矛盾的主要方面, 又要看到矛盾的次要方面 4、正确认识事物 正确解决矛盾

三、单项选择题(每小题 3 分,共 66 分) 题 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 号 答 D C A A B C C B A C B D D B A A C C C D C C 案 三.简析题(第小题 12 分,共 24 分) : 27.你认为“提出构建社会主义和谐社会,说明目前我国社会还不和谐”的说法正确吗?请说明理由。 (12 分) 答案:(1)题目说法不合理。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面的辩证关系 原理要求我们看问题既要全面,又要善于抓住主要方面,抓住事物的本质。我国社会总体是和谐的。 (4 分) (2)以公有制为主体的基本经济制度、人民当家作主的国家性质、中国共产党的性质和宗旨,决定了 我国社会的基本矛盾是非对抗的,决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的,我国社会在本 质上是和谐的。 分) (2 (3)矛盾具有客观性,目前,存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。矛盾和问题处理不好会严重影响 社会和谐稳定和全面建设小康社会。我们党提出构建社会主义和谐社会,正是着眼于解决这些问题, 更好地促进社会的良性发展。 分) (4 (4)我们不能因为社会存在不和谐因素,就否认社会从总体上是和谐的。我们要正视矛盾、化解矛盾, 最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。 分) (2 28.结合材料,请从辩证法的角度谈一谈,我们所选择的中国特色社会主义道路为什么能够集中体 现改革开放的正确性。 (12 分) 解析:该题实际上就是在问,我们所选择的中国特色社会主义道路体现了辩证法的哪些观点。解答 本题主要是读懂材料,准确把握材料是如何阐述中国特色社会主义道路的正确性的。在搞清楚材料 是怎样说明该道路的正确性后,接下来就是剖析材料体现了什么哲学道理。这里在具体阐述的时候 要注意三点:一是注意答题范围,要求是从辩证法的角度分析;二是要把每层意思分析到位,不要 有遗漏;三是注意每层意思所体现的哲理是否有重复,如果有重复,那就要合并阐述。 答案:①中国特色社会主义道路坚持了矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理。这表现在,中国特色 社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则,又有鲜明的中国特色。②中国特色社会主义道路 坚持了具体问题具体分析的原则。这表现在,中国特色社会主义道路立足点或出发点是社会主义初 级阶段的中国国情。③中国特色社会主义道路既坚持全面地看问题,又抓住了主要矛盾。这表现在, 中国特色社会主义道路坚持以“一个中心、两个基本点”为主要内容的基本路线,强调以经济建设为 中心,抓住了当前我国的主要矛盾;既坚持改革开放,又坚持四项基本原则,这体现了全面地看问 题。④中国特色社会主义道路坚持全局观念,坚持系统优化的方法。中国特色社会主义道路布局是 全面推进“四大建设”, 目标是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家, 这既体现了立足整体, 统筹全局,又体现了着眼于事物的整体性、有序性和内部结构的优化趋势。 (每点 4 分,答出其中 3 点即可)


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