当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第10课辽西夏北宋的并立

第10课辽西夏北宋的并立


北宋

多民族政权并立


西夏
北宋

第10课 辽、西夏与北宋的并立

【学习目标】(心中有目标,你就会走向成功) 1.牢记北宋和辽、西夏并立的史实,提高梳理历史知 识的能力。 2.自主学习,合作探究民族之间的战与和,学会辩证 以及比较分析问题的方法。 3. 认识到民族

友好、民族融合始终是多民族国家发展 的主流!

时间: 960年

赵匡胤 建立者:

定都: 汴京

以图述史
陈桥兵变

北宋建立

杯酒释兵权

辽河上游 位置: 生产生活: 先游牧后农耕 契丹后改辽 国名: 耶律阿保机 建立者 时间: 916 上京 都城:

宋攻辽

战争

目的 夺取幻灯片 9幽云十 北伐失利 结果 六州 政策 守内虚外 时间、地点 1004 澶州

辽 宋 关 系
和议—

辽攻宋
澶州之战

主要人物 宋真宗寇准 结果 辽军受挫

背景 时间 内容
澶渊之盟

北宋军队重挫辽军, 取得重大胜利,形势对北宋有利。

1005 澶渊 撤军送岁币称臣

黄色框内应该填什么字?


西
元 昊

?夏



1038 年,生活在今天宁夏、甘肃一带的 党项 族 首领 元昊 自称 大夏 皇帝,史称 西夏 。

阅读P56页的内容
回答:
1北宋与西夏达成和议的原因是什么?
2 宋夏议和的内容?

3如何看待宋夏之间的和议

辽和西夏统治者向汉族学习 辽推行汉法:
1、奖励垦荒; 2、迁移汉族人口北上; 3、仿效中原王朝建立政治制度; 4、革除北宋赋役繁杂的弊端。

西夏向汉族学习:
1、模仿汉字结构,创造西夏文字; 2、翻译、印刷中原典籍和佛经; 3、用汉字铸造钱币。

从宋辽与宋夏长期的和战,你能够得出怎样的经验与教训?

从宋辽与宋夏长期的和战,你 能够得出怎样的经验与教训

战则两伤,和则两利。只有和平才能 稳定,只有稳定才能发展经济,社会 从宋辽与宋夏长期的和战,你能够得出怎样的经验与教训? 才能进步。所以我们坚持民族团结,

反对民族分裂

达赖始终称:“西藏问 题是一个政治问题,是一个 殖民统治问题,中华人民共 和国压迫西藏,西藏人民反 抗那种统治”。从本质上道 出了达赖追求“西藏独立” 的表演。

疆独分子热比娅的谎 言:“中国政府不仅仅侵 占了维族的土地,掠夺了 维族的资源,还大规模地 压迫、屠杀维族人民。”

西藏3.14打砸抢烧事件

新 疆 打 砸 抢 烧 事 件

7.5

澶 渊 之 盟

澶 州 用 大 兵 战

1.如果你想考察辽与西夏的历史,你会去今天的(D ) A开封和宁夏 B 辽宁和银川 C杭州和宁夏 D 辽宁和宁夏 2.宋辽、宋夏和议的共同点不包括( B ) A结束了双方大规模的战争状态 B导致了南北对峙局面的形成 C促进了北方各少数民族经济的发展 D反映了宋朝统治的腐败 3.10世纪初,定都上京(在今内蒙古巴林左旗)的少数民 族政权是由哪个民族建立的?( B ) A鲜卑 B契丹 C女真D蒙古

1、北宋结束了五代十国的分裂局面,统一 了全国。 ( ) 2、“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约。( ) 3、北宋-辽-西夏是按建立时间先后顺序 排列的。( )


更多相关文档:

第10课 《辽、西夏和北宋的并立》教学案

本课主要学习唐朝灭亡前后汉族政权的更迭、 契丹党项等少数民族政权的崛起、 北宋西夏政权之间的和战以及西夏政权推行汉法、各民族交融发展的历史。这一...

第10课辽西夏与北宋并立

2013070710 编 写: 王玲鹤 审 核: 邵鹏科 班 级: 组 别: 姓 名: 一 评: 二 评: 第 10 课【学习目标】 辽、西夏北宋并立 这两则材料说明北宋的政策...

中国历史第二册——第10课辽、西夏和北宋的并立

第十课 辽西夏北宋的并立 教学目标 【基础知识】 使学生掌握契丹的兴起,耶律阿保机建立契丹国及其在历史上的主要贡献,石敬瑭,宋初的两次对辽用兵, 澶州之...

第10课 辽、西夏和北宋的并立

学习内容 学习目标 学习重点 学习难点 学法提示 第 10 课 辽西夏北宋的并立 1.知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出 ...

第10课 辽西夏与北宋并立

第10 课 辽西夏北宋并立 徐进州 塔山二中 课程标准 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 教学目标 知识与能力 知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿...

第10课 辽、西夏与北宋并立

松山湖南方外国语学校集体备课通案七年级 历史 科 课题(学习内容) :第 10 课辽西夏北宋并立 主备人: 郭春兰 ( 6)周(2)课时 审核人: 1.知道辽、宋、...

第10课 辽西夏与北宋并立

第10课 辽西夏北宋的... 1页 1下载券 第十课 辽西夏北宋并立... 3...第​1​0​课​ ​辽​西​夏​与​北​宋​并​立 ...

《第10课_辽、西夏与北宋的并立》导学案

第 10 课辽西夏北宋的并立》导学案班级: 【学习目标】 姓名: 学号: 1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治...

第10课 辽、西夏和北宋的并立

涵江区塘头学校语政史地科教案(2012-2013 学年)(七)下 课题 学期 历史 学科 主备人:陈慧芳 二次备课 第 10 课 辽西夏北宋的并立 知道辽、宋、西夏是...
更多相关标签:
北宋与辽西夏并立 | 北宋与辽 西夏并立ppt | 北宋辽西夏的并立 | 北宋辽西夏的并立图 | 北宋与辽西夏并立教案 | 辽宋西夏金的并立 | 辽北宋西夏形势图 | 北宋辽西夏 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com