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初三新教材美术上教案2


初三
授课教师: 主备教师:

美术

学科教学设计
备课时间: 年 月 日 序号:

课题 教学目标 教学重点 教学难点 环节 导入新课 认定目标

第一单元 第 2 课 异彩纷呈的中国雕塑、工艺美术和建筑艺术 通过欣赏不同时期、不同风格的作品,使学生对中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术 的特点有所了解,有所认识,从而开阔眼界,增长知识,培养欣赏中国古代雕塑、工艺美 术、建筑艺术的能力,提高学生的爱国情绪,启发学生的创新意识。 了解中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点。 如何准确评述优秀的中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术作品。 教 学 内 容 教学方法 二次备课

预习展示

自主学习 合作探究

当堂达标

作业设计

板书设计

一、组织教学,情境导入。 首先播放沙画视频,在视频中我们看到不停变化的画面, 学生欣赏沙画 请同学们分辨一下,艺术家是用什么材料作画的呢?沙子。 视频, 调动积极 对了,这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画,它转瞬即 性。 逝、变化万千的创作过程具有极高的观赏价值。生活中还 有很多常见的美术作品,你想了解它丰富多彩的内容吗。 小 组 交 流 讨 论 二、教师出示本节课学习目标。 美术作品的种 三、师生合作探究新知识点: 类。 1、艺术作品的种类:教师出示各种美术作品,学生归类。 绘画、雕塑、工艺、建筑。 学生欣赏优秀 2、雕塑 :雕塑的材料:石膏、木头、泥土等等; 特点: 古代雕塑作品 浮雕、圆雕;功能:美化、标志等。 师生活动: (展示古代 探究艺术特点 雕塑图片) , 同学们见过这些雕塑吗? 这些雕塑的艺术特点 是什么? 3、工艺美术:工艺美术的材料:传统、新型;特点:创意、 出 示 各 种 工 艺 设计;功能:实用、美观。 教师提问:再来看还有哪些形 美术作品, 学生 式的美术作品。这是什么?学生回答:剪纸、木偶、玉雕、 讨 论 后 说 出 种 服装 。 出示瓷器工艺作品, 学生交流讨论艺术特点。 类。 4、 建筑:建筑的材料:木头、钢筋、混凝土等等;特点: 造型、结构;功能:居住、标志等。出示不同材质建筑作 学 生 欣 赏 不 同 品 ,学生交流讨论其艺术特点。 风格的建筑作 四、练习评价:搜集一张你熟悉或喜爱的艺术作品,可以 品, 交流艺术特 是雕塑、工艺、建筑等,任选其一,对作品进行赏析。 点。 第一单元 第 2 课 异彩纷呈的中国雕塑、工艺美术和建筑艺术 美术作品分类:绘画、雕塑、工艺、建筑。

授课时间: 审阅签字:

2014 年 年

月 月

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