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放低姿态,平等交流


放低姿态,平等交流 孩子跟父母之间的关系是一个永恒不变的热点话题,当我们呱呱坠地的那一 刻起, 我们就以子女的角色参与到了这种关系中,当然那个时候我们是处于被动 受管制的地位。 然而随着年龄跟阅历的不断增长, 有的人也已经为人父为人母了, 但是在如何正确处理孩子父母的关系上还是存在一些有失妥当的地方: 他是一个很有个性的小伙子,长得高高的瘦瘦的,还有点黑黑的,走起路来 还有点晃晃悠悠的, 给人的感觉特别没有精气神,在我让他跟妈妈坐下之后开始 了我们的交谈,但是说了没有几句他就跟妈妈说“要不你出去吧” ,就是这么简 单的一句话, 让我感觉到一种很不舒服的很悲凉的感觉,当时我就觉得这个孩子 特别不懂事。在妈妈走了之后我们开始单独交流,他说他不是故意针对妈妈,也 不是想让妈妈难看, 但是在他看来妈妈平时总是过分的刁难他,在他学习成绩不 理想的时候妈妈责骂他, 在他学习成绩有点起色的时候妈妈说他做的还不够,所 以他感觉在妈妈那儿的不到一点自己想要的认可感跟成就感, 他觉得自己无论怎 么做在妈妈眼里永远都是一个坏孩子,再加上学校老师对他不冷不热的态度,使 得他从初中开始,慢慢的不学习了,堕落了,学习成绩由班里的十几名逐渐的变 成了班里的倒数几名。 他自己很明确的跟我说他也想好好学习做一个听话的孩子, 但是每当回家看见妈妈听见妈妈对自己的训斥之后信心动力一下全无.. 我知道一个刚见面的孩子能够跟我说这些话是对我的一个多么大的信任,所 以我很希望帮他解决他现在面临的问题,能帮他赶紧的提升成绩,但是自始至终 那次谈话我们都没有涉及到学科知识,因为他的问题并不是单纯的知识漏洞,而 是家庭教育对他学习心态的影响很深很大, 如果前期不把这种现象扭转过来就算 他来了学大效果也是可想而知的,所以我找到妈妈单独跟妈妈沟通了一下,我说 孩子其实是很爱爸爸妈妈的, 他也想好好学习让爸爸妈妈省心,拿到一个好成绩 给您, 然而处在这个阶段的孩子就是很贪玩儿自制力特别差,这是每一个孩子的 通病,即便如此,他们内心仍特别希望得到别人的关注跟肯定,那样他们会觉得 很有一种成就感, 也就会有动力取得更大的成绩跟突破了,但是就是因为妈妈没 有注意跟孩子的沟通方式, 一味的指责孩子苛责孩子,没有给孩子适当的空间跟 自由, 导致他感觉自己在家里没有一点存在感跟重视感,这样反而会让孩子原本 的叛逆急剧升温, 导致最后拿自己的堕落作为跟家长赌气的牺牲品,这样的结果 我相信是任何一位家长跟老师都不愿意看见的, 所以家长最好能够换以一种平和 的心态跟姿态, 把自己当做孩子的朋友那样的沟通,孩子又怎会像以前那样跟您 一味的顶撞呢? 孩子在学大辅导一个月之后,在我给妈妈打回访的过程中,妈妈非常高兴的 跟我说: “吕老师,虽然孩子还没有像其他孩子一样学习那么认真,但是他已经 知道回家先写作业了, 还知道没事儿的时候跟我一起打扫卫生,晚上吃完饭能跟 爸爸妈妈坐下来一起看电视了, 偶尔单词背的比较顺错的比较少的时候我再按照 您说的夸他几句,他就很高兴,说下次还能错的更少。这样我就感觉特别开心, 其实我也不是要求他成绩能提升的多块, 只是想让他能懂点事儿能体谅体谅做父 母的难处,他能做到像现在这样,我们就很开心了。 ” 其实每一个父母都是一样,都希望孩子能够开心的生活学习,只是由于父母 对还不恰当的方式让孩子产生了误解,导致两代之间的隔阂越来越深,最后只能 是水火不容,所以家长放低姿态,跟孩子平等沟通交流,效果会大不同。


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