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青岛版信息技术七年级上册 第一单元 第3课


青岛版信息技术七年级上册 第一单元 第 3 课

《现代信息技术与生活》

课题 课型 知识 目标 教 学 目 标 能力 目标 情感、 态度与 价值观 目标 重点 难点 教学方法 新授

第一单元第 3 课 现代信息技术与生活
备课人 赵金蕾 执教时间

1、了解计算机的内部结构和主要部件; 2、了解计算机的主要技术指标。 1、能够简单拆装电脑; 2、能够根据对计算机配置和价格等条件组装电脑。 1、增强协作意识; 2、关注民族信息产业的发展状况; 3、激发爱国热情。 了解计算机的内部结构和主要部件。 能够简单拆装电脑。 自学法、演示法、观察法、实践法、小组合作。 教 学 过 程 师 生 活 动

引入课题: 【课前延伸】 师:引入新课:
一直有同学问我,他们家的电脑在玩一些比较大型的游戏的时候电脑总是很缓慢,或者干脆就死 机了,是怎么回事?你们怎么想? 生:认 真听讲并思考

生 1:…… 生 2:…… 生 3:……

师:刚才同学们的说法都有道理,总结起来就是电脑的配置问 题,如果想要比较顺畅的玩大型游戏,需要大约这样的配置:处理 器:Intel Pentium4 640 3.2G;内存容量:1024M;硬盘容量: 160G;光驱类型:DVD±RW;显示器类型:液晶显示器;显示器 尺寸:19 寸;显示卡类型:ATI Radeon X600XT。 师:那么刚刚老师说的这一系列数据你听懂了多少? 生 1:…… 生 2:…… …… 师:对,这就是咱们这节课所要学习的内容:微型计算机的主 要硬件设备和主要技术指标: 一、微型计算机的主要硬件设备 1、中央处理器 2、主板 3、内存 4、硬盘 5、光驱 6、软驱

生:

生:

7、显卡 8、声卡

9、网卡 10、电源 二、微型计算机的主要技术指标 师:一台卫星计算机性能的好坏,不是由某项指标来决定的, 二十由它的系统结构、指令系统、硬件组成、软件配置等多方 面因素综合决定的。但对于大多数普通用户来说,可以根据以 下几个指标来大体评价一台计算机的性能。 1、 2、 3、 主频 字长 存储容量

小结: 师:本节课我们都学习了哪些知识?又有哪些知识是你感兴趣 的?通过本节课的学习,你对计算机是否有了进一步的了解? 生:……。


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