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自我剖析材料


自我剖析材料
自从学校开展群众路线教育实践活动以来, 我按照规定学习阅读有关文件及 其他必读内容, 认真对照自己平时的实际工作和思想动态, 进行批评与自我批评。 作为党员教师,我们时时在解剖着别人,关心学生,然而更多的应该是更无情地 解剖我们自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是自我剖析所提倡的 不怕丑、不护短、不怕痛的精神。回顾自已近年来在工作、生活中的表现,

切实 感觉到与要求还有一定差距,有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足, 并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应 有的模范作用。 为提高自己,更有以利工作,就本人在各方面存在问题自我剖析如 下: 一、存在的问题,存在问题的具体表现 1、政治思想意识不够强。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。领悟教育新 理念。我本身理论根基不扎实,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够, 理解不深。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要 思想和科学发展观来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析 问题,认识事物只停留在表面,未看本质。对政治学习“走过场”,停于形式, 敷衍了事, 平时虽然经常学习, 但是思想上未引起高度重视, 只为了学习而学习, 自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。 2、宗旨观念不够牢固,思想观念还显后进。有时对待学生和同事不能始终 保持热情的态度,尤其是手头工作多,忙时,以至于公仆意识淡化。个人在思考 和谋划自己专业化的发展思路和策略时,从落实到实践中,没有完全做到跳出教 育看教育, 缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去 谋划。思想认识不能紧跟教育改革。 3、党员模范作用不明显,科研工作成效还不够显著。在落实教育发展各项 具体科研工作中,还存在被科研课改工作推着走,被动去进行研究的情况。教学 上,虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节,也不时地翻 阅一些教学书籍, 并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中,但缺

少系统的计划,教学即时的总结和反思,更没有有目的地去改进,没有形成研究 的系列,有点脚踏西果皮的感觉,从而,教学只停留在原有水平,属于经验型, 这是我最遗憾的。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照 要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。 l、进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。加强政治理沦学习,不断用 马克思、列宁、毛泽东关于人民公朴的理沦改造自己的世界观、人生观;重要的 实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情, 真正把本职与作觉赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。 正如邓小平同志说的邢样:“人民,是看实践”我们一定要看到自己的责任,要 时刻关注人民群众对党允满期待和信赖的眼睛, 严格要求自己, 用自己的台一行、 一举一动去自觉实践十八大重要思想,真正体现出党员的模范作用。 2、不断改进方法,提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创 新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”,“满堂灌” 的教育方法,积极主动的探索自主学习,合作学习,主体参与型课堂模式,接受 理解, 支持, 树立“让学生动起来, 让课堂活起来, 让效果好起来”的课堂理念, 激活课堂,激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法, 干好学校安排的各项工作,在教学中不断反思,坚持写教育随笔,教学札记,在 思考和学习中改进课堂教学,不断加强个人师德师风建设。 总而言之, 作为一名教师, 特别是党员教师, 我要以党的思想指导实际工作, 端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,把党的理论切实运用到课堂教学 中,真正做到教好书育好人。


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