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高中体育教学足球模块教案3


足球 3 课次 3 目标
水平五

年级 高三

班级 日期 班级 日期

1 9

2

3

4

5

6

7

8

教材内容

r />足球类:脚背正面传接球

教学目标

1 认知目标:全身的协调用力以及使学生知道脚正面是比赛 中十分有用的一种踢球方法; 2 技能目标:通过足球的脚正面传接球的教学,使学生掌握 其动作并记住动作要领; 3 情感目标:培养学生的练习兴趣,体验成功,培养自信, 获得心理 上的自信。
时 间 教师活动 1、 教师提前到 场做好准备; 2、 接受体育委 员报告,向学 生问好; 3、 宣布课的内 容或任务; 4、 安排见习生 学生活动 1、 体育委员集 中整队,报告 人数 2、 向教师问好 组织与要求 组织:相对集 中式 培养 学生 遵守 要求:精神集 纪律 中, 认真听讲, 的品 明确任务 质 教育 渗透

结 构

教学内容

1

上课常规

1

1 教 师 规 定 1 学 生 认 真 组织: 学生活动范 听教师的讲 解; 围;
培养 学生 良好 的自 主锻 炼的 习惯

2

自由颠球

7

2 讲有关热 身的注意事 项; 3 教师参与 到学生的热 身 活 动 中 去;

2 各小合作 团队在规定 地点进行足 球 的 颠 球 不 要求:4-5 人一 落地练习; 组,全员参与, 3 与教师一 充分活动起来 起活动。

足球: 足球
脚背正面传接 球 教学重点: 动作技 术 教学难点: 时机与 部位的掌握 动作图示:

4

8

1 教师提问: 同学们你们 知道脚背正 面踢球要注 意哪些方面 吗? 2 让学生自 己去进行脚 正面传接球 动 作 的 探 究; 3 教师巡回 指导学生的 练习; 4 教师讲解 示范脚正面 传接球的方 法; 5 学生模仿 练习 a 徒脚 b 踢固定球 6 安排学生 进行自主游 戏 2 抢多练 习

1 学生积极 思考; 2 学生分小 组进行自主 探 究 性 学 习; 3 学生适时 提问教师并 接受教师的 指导; 4 学生认真 观察并适时 模仿; 5 学生在教 师的统一指 挥下进行模 仿练习; 6 学生在规 定地点进行 合作游戏练 习

组织:自由散 点式

要求:认真模 仿,体会动 作. 游戏时 一定所用脚 法不限

培养 学生 自主 探究 学习 动作 的能 力

5

自练空间
(自主练习本课所讲内容)

1 教师讲有 关注意事项 2 参与到学 生的练习中 12 去 3 适时地指 导学生的技 术动作 1 让学生相 对于教师集 中; 2 指挥学生 进行放松调 节; 3 教师针对 本课进行小 结; 4 收归器材; 5 下课
学生数 男 女

1 认真听教 师讲有关注 意事项 2 复习本课 所讲内容 3 与教师一 起练习并接 受教师的有 益指导 1 学生相对 于教师进行 集中; 2 学生按教 师口令肌肉 静力性拉伸 放松; 3 学生认真 听教师的小 结;
运动效果预计

组织:在教师 规定的场地 内活动 要求:注意将 所学练习内 容用于自己 的活动中来, 并体会创新 带给自己的 快乐. 组织:

培养 学生 自主 锻炼 的良 好习 惯和 创新 能力

6

激情缓冲

2

要求:身体放 松,注意力跟 随教师的口 令走
◎ 好 ○较好 ○一般

给学 生创 设一 个轻 松愉 悦的 放松 环境

场地器材

足球 15 个

平地一块

课后札记


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