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图形联想


图形创意——联想

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你能用圆形、方形、三角 形等简单形状,连续画出 与前一个图像有关联的多 个图像吗?

形 状 联 想

形 状 联 想

形 状 联 想

单一形态的想象创新
这种想象是指以单一元素为对象,根据一定目

的对其进行重新构造的过程。在这个想象过程 中也会借鉴到其他元素的特征,但这种借鉴是 融入到原形中去的,在产生的新形象中并不明 确显示被借鉴元素的特征形态。单一元素的想 象可以从以下几个方向着手:

1.打散重构

将原形分解,打散后按照一定目的以新的方式 重新组装。这种重新组装可以改变原由顺序和 结构,也可以对局部进行重复增殖或削减去某 些部分。

2.材质异化

改变物体的材质并通过表现异质的特性来塑 造新的形象。例如在以铅笔为基本形态的想 象图形中,铅笔被转化为柔软的材料,通过 扭曲、打结、弯转等方式展示出这种变化。 在这种异质转换中新材质与原材质差异越大, 带来的视觉冲击就越强烈,在马格里特的作品 中,轻盈的飞鸟变成了沉重的石鸟飞翔在空中, 我们主观经验中对石材重量的体验受到了巨 大的冲击,使作品充满了出人意料的震撼力。 在图形创意中对于异质后的材质表象要发挥 充分的联想与想象思维,寻找既能展示材质 特性又具有形式美感的形态,可以通过表现 材质肌理特征、扭曲、弯折、熔化、流淌、 破损、穿透等方式来表现材质的变化,达到 图形设计的要求。

3.分割裂变

对完整的形态进行分割,通过打 孔、切割、开启、断置等方式 改变原形的封闭形式,形成有 趣的新形象。

断置:人体的断置带 来触动人心的震 撼。 [上]海报《反对暴 力》,用断置后 的手向自己射击, 告诫施暴者终将 自我毁灭。 [下二]霍尔戈〃马蒂 斯作品

4.尺度夸张
对人们主观经验中熟悉的元素进行尺度 体量上的夸张变化,将微小的放大,将巨大 的微缩,使观者如同来到小人国或巨人国. 当一个形态的体量感在主观经验中与在 画面中产生巨大差异和对比,会使普通的 元素具有新鲜的视觉效果。尺度夸张可 以是整个原形也可以是原形中的部分, 这种夸张不是微弱的改变,必须要达到 一定的量变从而形成质变的观感。在图 形表达可以通过添加人们熟悉的元素作 为参照物来体现尺度体量感的夸张改变。

作业(一) 作业内容:单一元素为起点的想象 作业要求:对某个元素(叉子、铅笔、瓶子、手等)进行解构分析后进行大胆想象,既要塑 造出创新形态,也要保持元素的可辨识性。 作业数量:20—30个 提交方式:在课堂上构画方案草图,数量不少于50个,从中选择优秀的课后进行精细描绘。

学生习作: 铅笔材质异变的想象

从头到头
从起始图形经 过图形的过度、 连接最终还原到 起始图形,是一 种很有趣的历程。 它比游戏迷宫寻 找终点,要多了 首尾衔接的想象。

从线到线的联想

画面给人 浓厚的生活气 息,图形表达 亲切,思维连 贯,结尾形象 十分亲切。

思路清晰, 开始的城墙和 拉锁抓住行的 特征,抽象概 括出契合的线 形

从云朵到 山羊,从小树 苗想到弯曲的 线,十分意象、 生动。

树叶的联想

嘴唇的联想

灯泡的联想

可爱的萝卜灯泡,灯泡上长着须,注意对细节的处理, 灯泡变成鱼缸,改变了它的功能性,很巧妙。

鞋的联想
生拟 动人 化 的 鞋 车 , 线 条 非 常

火柴的联想

十分夸张的想 象,令人惊讶。

鼠标的联想
最幽默的想象莫 过于“相扑”的 创意,电脑展厅 极度扩大了鼠标 的想象,把它变 成一个巨大的空 间。

充分运用形似 意合创造图形, 拥有超能量的 人、触电的人 表达的直接、 形象。

插座的联想
嘴巴里缺少的牙 齿能够想到插座, 是丰富想象力的 体现。


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