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高中政治政治生活:积极参与重在实践课件人教版必修二


复习: 复习:
1. 我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些? 我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些? 政治权利和自由主要有哪些

——选举权和被选举权;政治自由;监督权。 选举权和被选举权;政治自由;监督权。 选举权和被选举权
2. 我国公民必须履行的政治义务主要有哪些? 我国公民必须履行的政治义务主要有哪些? 政治义务主要有哪些

——维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法 维护国家统一和民族团结; 维护国家统一和民族团结 维护国家安全、荣誉和利益; 律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参 加民兵组织。 加民兵组织。
参与政治生活必须把握哪些基本原则 基本原则? 3. 参与政治生活必须把握哪些基本原则?

——公民在法律面前一律平等; ——公民在法律面前一律平等;权利和义务统 公民在法律面前一律平等 一的原则;个人利益与集体利益、 一的原则;个人利益与集体利益、国家利益相 结合。 结合。

第一课 生活在人民当家作主的国家

政治生活:积极参与重在实践 政治生活:积极参与重在实践

(一). 置身于政治生活
阅读教材P11-12 镜头一 镜头一” 阅读教材P11-12“镜头一”至 P11 镜头四” 你能得出什么结论? “镜头四”,你能得出什么结论?

——我们身边处处 ——我们身边处处 有政治, 有政治,政治就在我们的 生活中。 生活中。

(二). 当代中国人的政治生活 经济生活、政治生活、 经济生活、政治生活、文化 生活共同构成社会生活。 共同构成社会生活 生活共同构成社会生活。

政治生活的主要内容
1、行使政治权利,履行政治性义务——这是政治 、行使政治权利,履行政治性义务 这是政治 生活的基本内容 生活的基本内容 2、参与社会公共管理活动———这是政治生活 、参与社会公共管理活动 这是政治生活 的重要内容 3、参加社会主义民主政治建设——政治生活的重 、参加社会主义民主政治建设 政治生活的重 政治生活的 要目标 4、关注我国在国际社会中的地位——是我们政 、关注我国在国际社会中的地位 是我们政 治生活中不可或缺的一部分 治生活中不可或缺的一部分 5、树立社会主义民主法治理念——内在要求 、

(二)、当代中国人的政治生活 )、当代中国人的政治生活
1、行使政治权利,履行政治性义务 行使政治权利,

──基本内容 ──基本内容
110已成为公安机关密切联系群众的窗口 110已成为公安机关密切联系群众的窗口 但是,由于一些群众事事都找110 110, 。但是,由于一些群众事事都找110,以至于 经常把一些买菜购物、 经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事 ,以及部分需要向政府其他部门反映的事儿也 110报警 更有个别人打110 报警, 110电话进行无端骚 向110报警,更有个别人打110电话进行无端骚 消遣、寻开心导致部分地方的110 110不堪重 扰、消遣、寻开心导致部分地方的110不堪重 以致真正需要的人不能够得到及时帮助。 负,以致真正需要的人不能够得到及时帮助。

2、参与社会公共管理活动

──重要内容 ──重要内容

自治、 (A.自治组织和民主管理-村民自治、居民自治; A.自治组织和民主管理-村民自治 居民自治 自治组织和民主管理

B.参与、监督政府工作) B.参与、监督政府工作) 参与 西南交通大学、四川省人大代表张世昌教 西南交通大学、四川省人大代表张世昌教 张世昌 授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次 提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。 四川省长应向全省群众道歉的要求 提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。沱 江污染事件使至少100万人受损失, 100万人受损失 江污染事件使至少100万人受损失,造成直接经 济损失2亿元。干吗要省长道歉?他说: 济损失2亿元。干吗要省长道歉?他说:因为环 境保护法讲得很清楚, 境保护法讲得很清楚,地方各级人民政府对辖 区的环境质量问题负责, 区的环境质量问题负责,而地方各级政府实行 的是首长负责制 首长负责制。 的是首长负责制。

3、参与社会主义民主政治建设 ——重要目标 重要目标

政治文明是指人类社会政治生活的进步状态, 政治文明是指人类社会政治生活的进步状态, 是人类在政治实践活动中形成的文明成果, 是人类在政治实践活动中形成的文明成果,包括政 治思想、政治活动、政治制度等方面的有效成果。 治思想、政治活动、政治制度等方面的有效成果。

怎样建设? 怎样建设? 最根本的就是坚持党的领导、 最根本的就是坚持党的领导、人民当 的就是坚持党的领导 家作主和依法治国的有机统一 的有机统一。 家作主和依法治国的有机统一。

4、关注我国在国际社会中的地位和作用 、 ——政治生活中不可或缺的一部分 政治生活中不可或缺的一部分

我们总要参与, (三). 我们总要参与,我们总会参与
阅读教材P13图表, 阅读教材P13图表, P13图表 (1)通过数据和说明,你能从中得出什么结论? 通过数据和说明,你能从中得出什么结论? (2)评析其中的五种观点,你同意哪种观点?为什 评析其中的五种观点,你同意哪种观点? 么?

参考答案: 参考答案:大部分中学生对待政治生活的 态度是正确的, 态度是正确的,但也有部分中学生对政治 生活存在不正确的认识和态度。 生活存在不正确的认识和态度。

我们总要参与, (三). 我们总要参与,我们总会参与
⑴以热情、主动的心态积极参与政治生活 以热情、 阅读教材P13图表,评析其中的五种观点, ? P13图表 阅读教材P13图表,评析其中的五种观点,你同意哪 为什么要参与政治生活? 为什么要参与政治生活 种观点?为什么? 种观点?为什么? ——政治和每个人的生活都息息相关 政治和每个人的生活都息息相关, ——政治和每个人的生活都息息相关,每个人都置身 于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。 于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政 不问政治,幻想超脱(脱离)政治, 治、不问政治,幻想超脱(脱离)政治,在理论上是 错误的,实践上也是根本行不通的。 错误的,实践上也是根本行不通的。 ⑵怎样参与政治生活 对经济、 A、明确政治生活的作用 ——对经济、文化有反作用, 对经济 文化有反作用, 关系到每个人的切身利益 B、学习政治知识 C、注重实践

二、我们总要参与 我们总会参与 参与政治生活,必须明确政治生活的作用。 1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用。
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的 政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。 相辅相成 政治生活直接影响人民民主的实现程度, 政治生活直接影响人民民主的实现程度,影响人民利 也会影响我们的经济生活、文化生活。 益,也会影响我们的经济生活、文化生活。

听 证 会 会 场

普通百姓关注听证会

2、参与政治生活,需要学习政治知识 参与政治生活,
意义:P14第三段“五个有助于” 意义:P14第三段“五个有助于” 第三段 学习政治知识包括学习马克思主义基本理论 学习政治知识包括学习马克思主义基本理论 学习宪法和法律。 、学习宪法和法律。

3、参与政治生活贵在实践
意义:P14第四段“四个可以” 意义:P14第四段“四个可以” 第四段 迄今为止, 迄今为止,中国共有多位自荐候选人成功 当选县区级人大代表。 自荐形式参加竞选正 当选县区级人大代表。以自荐形式参加竞选正 在成为中国基层人大选举的新亮点。 在成为中国基层人大选举的新亮点。这些毛遂 自荐的参选人,有的成立“选举事务办公室” 自荐的参选人,有的成立“选举事务办公室” 有的在选区游行宣传,有的通过网络、 ,有的在选区游行宣传,有的通过网络、张贴 海报发布竞选宣言, 海报发布竞选宣言,竞选方式的专业化倾向甚 至令前来采访的西方记者也大为惊叹。 至令前来采访的西方记者也大为惊叹。

『巩固新课』 巩固新课』
1、我国公民政治生活的基本内容是 我国公民政治生活的基本内容是 基本内容 A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义民主政治建设 行使政治权利, C、行使政治权利,履行政治性义务 D、关注我国在国际社会中的地位和作用

C

2、有些同学认为“政治与我无关,参不参与政 有些同学认为“政治与我无关, 治生活无所谓” 治生活无所谓”。这种观点 是错误的, ①是错误的,因为政治生活中的问题直接影响 到人民民主的实现程度, 到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益 息息相关 是错误的, ②是错误的,如果每个人都采取漠然置之的态 度,受损害的必然是全体人民的利益 是正确的, ③是正确的,因为每个公民有表达自己观点的 自由 是正确的,因为中学生的主要任务是学习, ④是正确的,因为中学生的主要任务是学习, 参与政治生活是以后的事 A、①②③ B、③④ C、①③ D、①②

D

3、作为中学生,我们可以采取下列哪些方式 作为中学生, 积极参与政治生活 每位同学都积极行使选举权和被选举权, ①每位同学都积极行使选举权和被选举权,参 与选举活动 ②参加网上评议政府的活动 参加拥军优属、 ③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动 参加居住地的居委会、 ④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活 动 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

C

4、参与政治生活,贵在实践。而实践的形式多种多 参与政治生活,贵在实践。
样。下列做法属于公民参与政治生活的实践方式有: 下列做法属于公民参与政治生活的实践方式有: 政治生活的实践方式有 ①参加选举活动 ②投身社会主义现代化建设 ③每年 植树节 参加义务植树活动 ④参加各种社团组织的活 动 A.① A.①

A

B.①② B.①②

C.①②③ C.①②③

D.①②③④ D.①②③④

政治生活与经济生活、 政治生活与经济生活、文化生活有密切联 ,,但不能等同 但不能等同。 系,,但不能等同。政治生活的内容更多的 涉及到社会公共管理和公共利益的问题。 涉及到社会公共管理和公共利益的问题。

5、(2003年北京卷)长江三角洲是我国基 、 2003年北京卷 年北京卷)
层民主建设发展较快的地区之一, 层民主建设发展较快的地区之一,当地的 民主恳谈会” “民主恳谈会”是基层政府就重大政策和建 设规模等为体征询群众意见的新举措。 设规模等为体征询群众意见的新举措。在这 种场合中,群众行使的政治权利和自由 政治权利和自由是 种场合中,群众行使的政治权利和自由是 A选举权 C监督权 B集会自由 D行政申诉权

C

注意:假如将这段材料放在更大的背景中 注意:假如将这段材料放在更大的背景中——政治 政治 生活的内容来考察的话 应该是: 来考察的话, 生活的内容来考察的话,应该是:公民参与社会公 共管理的一种形式:完善民主决策。 共管理的一种形式:完善民主决策。

6、某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁 、某市将要进行老城区房屋改造, 地段中,有一座文物价值的古建筑. 地段中,有一座文物价值的古建筑.几名中学生向市 政府提出“妥善保存古建筑”的建筑. 政府提出“妥善保存古建筑”的建筑.这体现了我们 政治生活的内容是 A.行使政治权利, A.行使政治权利,履行政治性义务 行使政治权利 B.参与社会公共管理活动 B.参与社会公共管理活动 C.参加社会主义民主政治的建设 C.参加社会主义民主政治的建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 D.关注我国在国际社会中的地位和作用

B

解析:几名中学生向市政府提出“ 解析:几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议, 建筑”的建议,他们的参与促使了政府决策的 完善,是民主建议和决策的过程. 完善,是民主建议和决策的过程.


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