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第11课 宋金南北对峙


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第 11 课

宋金南北对峙

1.知道南宋和金对峙局面的出现,了解宋金和议的主要内容。 2.认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的, 都是正义的,岳飞等人永远受到人民的尊敬。 宋金对峙局面的形成;宋金和战与岳飞等人的抗金斗争;金革旧俗和民

族融合。 正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用;认识到中华民族大融合的历史必然。 联系比较法。









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【课前导学】
一、走近历史,探究发现:同学们听过刘兰芳说的《岳飞传》吗?书中的岳飞抗 金、精忠报国的故事千古流传,今天我们就学习与历史上的岳飞有关的宋金南北对 峙的历史。

二、预习检测:
(一)靖康之变: 1、金的建立:1115 年, 国号金; 年,金灭辽。 族杰出首领 在 称帝,

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2、电视剧《射雕英雄传》中的郭靖和杨康,二人的名字是为了纪念那一历史事件 呢?请你介绍一下这一历史事件?

(二)南宋军民的抗金斗争:
1、南宋建立: 年, 称帝,定都 。 2、岳飞抗金: 年,抗金名将岳飞在 大败金军,收复许多失地, 其领导的抗金斗争符合当时 的利益。 3、宋金议和 (1)时间: 年,宋金订立和议。 (2)内容:南宋对金 ,割让部分 ,向金送交 。 (3)影响:形成宋金 局面。 (三) 金朝变革女真习俗: 1、金朝统治者为什么要进行变革?在哪些方面进行了变革?产生了什么影响?

【课堂导学】
1、杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像,以及一幅石刻对联。 “青 山有幸埋忠骨, 白铁无辜铸奸佞” 回答: (1)岳飞为什么受到人民永远的尊敬?

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(2)在抗金形势对南宋极为有利时,宋高宗和秦桧为什么却向金求和、强令岳飞 班师回朝、并最终杀害岳飞?

(3)如果你是当时的岳飞,接到班师回朝的旨令后你会如何做?

2.看金、南宋对峙形势图,在图上面标出南宋、金、西夏等政权名称;标出临安、 上京、中都、郾城等地名。

三、达标训练 1.对东北地区开发做出重大贡献的少数民族有 ①契丹 ②突厥 ③女真 ④吐蕃 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 2.以下对岳飞等人领导的抗金斗争认识不正确的是 A.有效地遏制了金屐的掠夺性战争
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B.在今天看来是反侵略的正义战争 C.使南方地区获得相对稳定的社会环境 D.符合当时广大人民的利益 3.以下是对右图得出的历史信息,其中不正确的是 A.辽、西夏与北宋并存 B.金、西夏与南宋并存 C.宋金以淮水至大散关一线为界 D.金先后定都上京和中都

4.今天的下列城市位于南宋疆域的是 A.北京 B.宁夏银川 C.江苏南京 D.云南昆明 5.请将下列年代与历史事件相连线 A.1115 年 ①宋军在郾城大败金军 B.1125 年 ②金军俘虏宋徽宗与宋钦宋 C.1127 年 ③金朝迁都燕京 D.1140 年 ④宋金订立和议,形成南北对峙局面 E.1141 年 ⑤阿骨打建立金政权 F.1153 年 ⑥辽朝灭亡 6.阅读诗词,回答问题 材料一 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭元忘千乃翁。 ---《陆游》示儿 材料二 斗志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧山河,朝天阙。 ----岳飞《满江红》 材料三 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉,直把杭州作卞州。 ----林升《题临安邸》 ⑴ 材料一中的“王师”指的是什么?材料二中的“胡虏” “匈奴”指谁?

⑵ 材料三中的“杭州” “卞州”分别指哪?

⑶ 材料一和材料二中反映了陆游和岳飞的什么愿望?这个愿望实现没有?

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