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2012年高考作文议论文备考资料2


作文审题立意十法
一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果 能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题 又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。 小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却 是

随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却 是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔也笑了。 【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写 大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便 便,但做人却不能随随便便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1) 做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些作文材料中的关键性语句可 以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材 料中的人物的评议性语句。 【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是 沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上 天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只 螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话,它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的, 你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说 的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,学生可以 立意为:成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。 【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的 孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块 石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越 高。晚上,院长要他第二天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比前一 天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较前一天又 涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头, 由于你的珍惜而提升了它的价值。” 【分析】很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、 “珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地 进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自 己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。 三、由果溯因法 事物都是互相联系的。 比如, 有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。 写材料作文, 审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结 果的本质原因,往往就能找到最佳的立意。 【材料】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹 果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到: “切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到: “爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成 了规则的五角星。 【分析】为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。可引申 出结论:创造性思维能获得意料不到的成功。 【材料】一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种 “锯床腿”的干扰, 每次都向小女孩求饶。 小女孩一气之下跑到一处幽静的树林, 独自演奏了一曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继 而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩 每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉 得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床 腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知道,树林中的那位老 妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。 【分析】小女孩的琴为什么拉得早已不是“锯床腿”了?赞美的力量! 四、由物及人法 写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由物及 人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容 相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。 【材料】据《深圳风采周刊》报道,不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事, 一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。 德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出: 当代 城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为猫已被普遍家养,有充足的食

物而不必以捕鼠为生; 另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的 物质——这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能 力,捕鼠的能力也就越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。 【分析】分析类似的材料时,学生要把握这样一个原则——一切非人的东西 都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫,立意时学生可以把小猫想象 成人,如青少年,把饲养小猫的主人想象成青少年的父母,并由“小猫被老鼠活 活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等,逐渐丧失了 自食其力的能力, 从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经 受磨炼,才能培养他们的生存能力。 五、分析关系法 【材料】一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。信只 有三个字——“爸:钱。儿”这封三字信传开以后,人们议论纷纷。请以这位大 学生同学的身份就此给他写一封信。 【分析】这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关 系,其正常关系是骨肉关系、亲情关系,可是在儿子的三字信中,除了“钱”连 接关系外,再也没有其他,甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的 关系,究其原因是儿子缺乏礼貌,缺乏孝心,缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安 慰。因此,以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不 从此入手,就会在“花销紧”要节约上大做文章,而不能切中问题的要害。 六、明确褒贬法 有些材料作文,材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感,审题时学生必 须充分捕捉这些语言信息,细致体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的 感情倾向确立最佳的立意角度。 【材料】武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。 每年的樱花时节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。 一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的中国导师说:“他们 为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花, 但从没有人穿着和服去同樱花 照像。”她的导师苦笑了一下,无言以对。 【分析】这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看,表现了导师对那些 穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图,也体现 了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊 严沦落,国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个:一是游人,二是中国青 年,三是韩国青年,四是中国导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能 表现题旨和意图的是第二和第四角度。 在第二和第四个角度中, 假如从反面立意, 指出“苦笑”是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民 的友谊,就必须解放思想。这个文意,虽然新,但不符合材料的题旨和命题者的

意图。所以,在平时的作文训练中,我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关 系。如果一味求新,“反弹琵琶”,只会曲解原材料的意思。 七、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个 明确的中心。对于这样的材料,审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材 料展开多角度立意。 比如, 既可以着眼于甲事物立意, 又可以着眼于乙事物立意, 还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意,还 可以联系其侧面和反面立意。 【材料】2002 年 8 月 20 日,3000 多位世界一流的数学家在北京人民大会堂 参加了第二十四届国际数学大会开幕式。 在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。 大会名誉主席——97 岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时,身边的国家主席欠身 为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说:“中国数学领域还有很长的路要 走。”大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨 奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”,他们都只有 36 岁,全是 1966 年出生的。 【分析】这则材料,学生可以采用多向辐射法进行立意。(1)从主席欠身为 陈省身教授调整麦克风的细节出发立意——我们国家以及国家领导人非常尊重 知识和科学,对科学家更是充满无限敬意。(2)从获奖者全是“老外”的角度 立意——我国的科学工作者任重道远,我国还需要再次吹响“向科学进军的号 角”。 (3)从三位获奖者全是 36 岁的角度立意——我国在科学领域也要“年轻 化”。这样提炼出多个立意后,学生应该择优进行写作。 【材料】有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去 居住, 于是有人对他们说: “你们将会贫穷不堪了。 ”这个鲁国人问他是何道理, 那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越 国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?” 【分析】 1、横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉 读者的指向去考虑。观点:我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好 处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。 2、 反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。 因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要 求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。3、延伸立意:就是在原材料已知内容 的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。可以提出“亏本生 意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。 4、类比立意:就是通过联想, 把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑, 找出其中的相 似点。由此可以提出下列观点: 办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、 风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要 扬长避短,才能生财有道。

八、舍次求主法 有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此,审题时学生要明确哪些 是材料的主要人物或事件,哪些是材料的次要人物或事件,并舍弃次要人物或事 件,从主要人物或事件的角度审题立意。 【材料】从前,有位年轻的猎手枪法极准,但总捕不到大雁。于是,他去向 一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地,指着站得最高的一只大雁 说:“那只大雁是放哨的,我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群 报警,所以接近雁群很困难。但是,我们有办法,你现在故意惊动雁奴再潜伏不 动。”年轻人照着做了,雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁 群得讯后纷纷出逃,但没有发现什么危险。于是,它们又飞回了原地。长者让年 轻人如法炮制了好几回。终于,有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此 再三,几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情,纷纷把不满发泄在了它身上—— 可怜的雁奴被啄得伤痕累累。 “现在, 你可以逼近雁群了。 ”长者提醒道。 于是, 年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里,但它已经懒得再管了。年轻 人举起了枪…… 【分析】这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、雁奴和雁群。 审题时,学生可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物,从雁奴和雁群的关系入手 确定如下立意。(1)从雁群角度立意:不要轻易误解忠诚的人,因为被误解的 人因此会放弃忠诚。(2)从雁奴的角度立意:忠诚被误解后该怎么办呢?是坚 持到底,还是放弃忠诚,这是对忠诚的真正考验。 九、求异同法(异中求同、同中求异) 求异同法(异中求同、同中求异) 【材料】(一)维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的 维纳斯出现在人们面前时,吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接 上维纳斯断臂的奇思异想。 但迄今为止, 仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。 (二)有一次,记者问棒球明星史蒂夫?加里威:“你从来没有哭过吗?”史蒂 夫回答说:“是的,我从不掉泪。”记者又对他说:“我认为你倒不如像大多数 人一样,有时不妨也掉掉泪,这样才能证明你是一个真正的人,一个有喜怒哀乐 的人,一个感情丰富的男子汉。” 【分析】这两则材料表面上看起来风马牛不相及,但仔细一分析,学生就会 发现,它们在本质上有许多相同之处。显然,材料一中的好事之徒和材料二中的 记者都是求同心理在作怪。这就是这两则材料的共同点,据此学生可以确立这样 的立意:(1)做事要克服求同心理;(2)不可用狭隘的经验看待世界和生活。 【材料】①马克思 23 岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯 21 岁就 著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁 17 岁就开始革命活动。④毛泽东 26 岁 主编《湘江评论》。⑤徐特立 48 岁留法,克服困难,学会法语。 【分析】五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就,这是材料的共性,倘 若就此立论, 观点就缺乏深度了。 进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点,

即青年时代就出成果,而材料⑤是讲徐特立 48 岁苦学法语有所成,年龄特点与 前四位伟人不同。根据这个不同点可以立论:年青时代是出成果的黄金时代,但 是,年龄并不是成就事业的唯一条件,关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅 力。 十、寻互补法 【材料】①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。” 【分析】材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常问路的人 不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。两者谁是谁 非呢?都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两 者结合起来,就既全面而有很合理。因此,可以提炼这样的观点:既要有“走自 己的路”的坚定信念, 又要有“常问路”的虚心精神, 才能走好自己的人生之路。 当然,材料作文审题立意的方法还有很多。此外,这些方法也不是孤立的, 学生在具体的审题立意过程中可以综合运用几种方法。

进行多角度思维,选择最佳立意。
【材料】古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌, 地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母 亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥 妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。 【分析】材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系, 安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究 其原因,是安泰离开了力量之源—大地母亲。 我们可以从三个角度来立意: 从安泰的角度探究他失败的原因, 一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取 力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力 量是渺小的;也可以将“母亲”比作“祖国和人民”,祖国和人民是个人战胜敌 人,取得胜利的坚强后盾。 从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲 剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。 从赫拉克勒斯的角度来看, 他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱 点,所以只有知己知被,才能百战不殆。

5、一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废 品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并 精心饰以金边, 然后, 将其取名为“金边凤尾裙”。 不但卖了好价钱, 还一传十, 十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不 得抄袭。 【分析】材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局 面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把 握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确 “金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损 失”,灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为 ‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并 不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。 因此,从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料,应判切合 题意,内容项在一档打分。 1.人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。 2.人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、 高超绝妙的技艺。 3.成功往往有其偶然性,但更有其必然性。 其中 1、2 两点可同时采用,也可从任意一个或几个角度立意。 以下几种立意属于较准确地理解材料,应判符合题意,内容项在二档打分。 1.做人不能被失误打倒。 2.要战胜困难才能成功。 3.挫折不可怕,战胜挫折才能成功。 这几类立意只是抓住了材料的表面现象, 而没有深入理解裁缝成功的根本原 因,因此在内容只评为二类。 以下立意属于对材料的理解存在一点偏差,应判基本符合题意,内容项在三 档打分: 1.创新铸就成功。 2.天生我材必有用。 如果立意属于偏离材料,应判离题,内容项在四档打分。如“潮流往往是偶 然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。

2011 年感动中国人物事迹以及颁奖词 (议论文事例论据) 议论文事例论据) 论据
1、科学泰斗——钱伟长 、科学泰斗——钱伟长 —— 【获奖名片】赤子 【颁 奖 词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数 变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国 【人物介绍】钱伟长(1912-2010),江苏无锡人,中国近代力学之父,著名 的科学家、 教育家。 钱伟长早年攻物理学, 留学加拿大期间已经显露出非凡才华。 28 岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动,并迅速成为国际物理学的明 星。抗战结束后,钱伟长坚持回到祖国,在艰苦的条件下,拒绝美国科学界的诱 惑, 忠于祖国, 坚持实现"科学救国"的抱负。 为新中国开创了力学科学教育体系。 他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。1957 年,钱伟长被错 划为右派,受到不公正待遇,但是钱仍然没有放弃科研和对祖国的忠诚。1977 年以后,他不辞辛劳,去祖国各地做了数百次讲座和报告,提倡科学和教育,宣 传现代化,为富民强国出谋划策。1990 年以后,他为香港、澳门回归祖国及和 平统一祖国的大业奔走。 有人说,钱伟长太全面了,他在科学、政治、教育每个领域取得的成就都是 常人无法企及的。钱伟长说: "我没有专业,国家需要就是我的专业;我从不考 虑自己的得与失,祖国和人民的忧就是我的忧,祖国和人民的乐就是我的乐。" 他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业:爱国。 其重要贡献有:1946 年,他与冯?卡门合作发表了《变扭率的扭转》,成为 国际弹性力学理论经典之作。1947 年,在正则摄动理论方面创建了以中心挠度 wm 为摄动参数作渐近展开的摄动解法,在国际力学界被称为“钱伟长方法”。 1948 年,在奇异摄动理论方面写出有关固定圆板的大挠度问题的渐近解,称为 “钱伟长方程”。解放后,致力科学理论和工程力学领域,成为我国近代应用数 学与力奠基人之一 信义兄弟—— ——孙水林 2、信义兄弟——孙水林 孙东林 【获奖名片】信义 【颁奖词】言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,他们为尊 严承诺, 为良心奔波, 大地上一场悲情接力。 雪夜里的好兄弟, 只剩下孤独一个。 雪落无声,但情义打在地上铿锵有力。 【人物介绍】 孙水林,男,1960 年生。湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人,建 筑商。孙东林,男,湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人,孙水林弟弟。 2010 年 2 月 9 日,腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津,原定 与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉,但他查看天气预报了解到, 此后几天,天津至武汉沿线的高速公路,部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在 封路前,赶回武汉,给先期回汉的民工发放工钱。春节前发放工钱,是他对民工 的承诺。

当晚,孙水林提取 26 万元现金,带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨, 他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时,由于路面结冰,发生重大车祸,20 多辆车连环追尾,孙水林一家五口全部遇难。 弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿,在大年三十前一天,来不及安慰年迈的父 母,将工钱送到了农民工的手中。因为哥哥离世后,账单多已不在,孙东林让民 工们凭着良心领工钱,大家说多少钱,就给多少钱。钱不够,孙东林就贴上了自 己的 6.6 万元和母亲的 1 万元。就这样,在新年来临之前,60 多名民工都如愿 领到工钱,孙东林如释重负。 "新年不欠旧年账,今生不欠来生债"。孙水林、孙东林兄弟 20 年坚守承诺, 被人们赞为"信义兄弟"。2010 年 9 月,孙水林、孙东林兄弟入选"中国好人榜"。 玉树不会忘记的康巴铁汉—— ——才 3、玉树不会忘记的康巴铁汉——才哇 【获奖名片】铁汉 【颁奖词】对乡亲有最深的爱,所以才不眠不休,对生命有更深的理解,所 以才不离不弃,铁打的汉子,是废墟上不倒的柱,不断地梁。他沉静的面孔,是 高原上最悲壮的风景。 【人物介绍】才哇,男,青海省玉树州结古镇扎西达通村第三社社长。 2010 年 4 月 14 日,青海省玉树县发生 7.1 级地震,住玉树州粮油公司的才 哇在一阵山摇地动中懵了,回过神来以后他立即冲出了家门,开车赶往扎西达通 村,他要去救自己的村民。在路上,他看着四处坍塌的房屋和被困的受伤群众, 马上停下来投入到救人当中。 "才哇,你们家的房屋全塌了,人被压了,你快去看看 吧!"一名村干部带来的这一噩耗如晴天霹雳。然而,才哇继续在废墟里刨挖的双 手却一直没有停歇下来...... 在紧张运送了近 30 多名受伤的各族群众后,他安排好下一步工作, 急急忙忙 赶回家去。 可那个时候,呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的场面, 看着刚从废墟中挖出的 3 位亲人的遗体,撕心裂肺的巨大痛苦迅速穿透了才哇的 身心。当他在中央电视台举办的救灾晚会上接受采访时,他最大的愿望依然是能 以最快的速度回到玉树,回到他的村民身边。 4、"雷锋传人"——郭明义 【获奖名片】 传人 【颁奖词】他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍 出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显 简单的伟大。 【人物介绍】郭明义,男,1958 年 12 月生,辽宁鞍山人,1982 年复员到齐 大山铁矿工作。1996 年至今,任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。 入党 30 年来,他时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得了 突出的业绩。从 1996 年开始担任采场公路管理员以来,他每天都提前 2 个小时 上班,15 年中,累计献工 15000 多小时,相当于多干了五年的工作量。工友们 称他是"郭菩萨"、"活雷锋",矿业公司领导则称因郭明义使整个"矿山人"的精神 得到了升华。 他 20 年献血 6 万毫升,是其自身血液的 10 倍多。2002 年,郭明义加入中华骨 髓库,成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2006 年,郭明义成为鞍山市 第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。

1994 年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款 12 万元,先后资助 了 180 多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。一家 3 口人至今还住在鞍山 市千山区齐大山镇,一个 80 年代中期所建的、不到 40 平方米的单室里。 舟曲之子—— ——王伟 5、舟曲之子——王伟 【获奖名片】砥柱 【颁奖词】大雨滂沱,冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀,而人民 更需要你的脊梁。五百米的距离,这个战士没有回家,那个最漆黑的夜晚,他留 给自己一个永远不能接起的电话,留给我们一种力量。 【人物介绍】王伟,27 岁,陕西省大荔县埝桥乡游斜村人,**甘肃总队甘南 藏族自治州支队舟曲县中队副中队长。 2010 年 8 月 7 日晚 11 时 20 分,雷电、暴雨笼罩着舟曲县城,27 岁的王伟 正在单位值班,不敢一个人住在家的妻子当晚睡在娘家。屋外的雨越下越大,王 伟立即向中队领导汇报雨情,准备应对突发事件。**哨响起,73 名**战士带上 雨披和应急灯开始清点人数。**完毕不久,营房开始晃动...... 11 时 48 分,王伟带领 25 名官兵冒雨冲入泥石流现场。天像裂开了口子, 雨水砸在王伟脸上,周围一片漆黑,即使打开应急灯,能见度也不足 5 米。扶着 倒塌的碎石,凭借着记忆与呼救声,王伟与救援队战士搜寻着生还者。没有任何 工具,王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾,他与战友营救 20 多个小时,让 23 条生命 逃离了死神的威胁,而自己怀孕 2 个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难,被浑 浊的泥石流无情吞噬。 救灾的那几天,王伟总会习惯性地掏电话、看妻子的未接来电。"不知道她 最后会说什么……"王伟拭去眼泪又说:"我现在就想多救人,多救出一个人,心 里才能好受一些!” 6、草原曼巴——王万青 【获奖名片】仁者 【颁奖词】只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不再回头,风雪行医 路,情系汉 Z 缘。四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原, 门吧的故事还会有更年轻的版本。 【人物介绍】王万青,男,汉族,66 岁,上海人,甘肃省甘南 Z 族自治州玛 曲县人民医院外科主任医师。2003 年退休。 1968 年从上海第一医学院毕业后,自愿到条件极为艰苦的甘南州玛曲县工 作,在贫穷落后的玛曲草原一呆就是 42 年,其间,他放弃了多次回上海的机会, 凭着对玛曲人民、对 Z 族同胞的深厚感情,艰难地通过了生活关、语言关,毅然 选择长期留守在高原。40 多年来,他视 Z 乡为故乡,视牧民为亲人,克服重重 困难,全心全意为牧民群众解除病痛,得到了广泛的尊敬和爱戴,书写了一段 Z 汉水**融的民 族团结佳话。 7、烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才 【获奖名片】 炽爱 【颁奖词】烈火是一场生死攸关的测试,生命是一道良知大爱的考验,你们 用果敢应战,用牺牲作答!一对狭义翁婿,火海中三进三出,为人们讲述了什么 是舍生忘死,人间挚爱!

【人物介绍】王茂华,男,1983 年 11 月出生,宜春市袁州区慈化镇伯塘中 学教师。谭良才,男,1966 年 4 月出生,宜春市袁州区慈化镇冷水村村民,系 王茂华的岳父。 3 月 21 日 14:50 许,宜春市袁州区慈化镇伯塘村一栋普通民房内,厅堂里 有 5 名幼童在嬉戏,一个孩子打着了手中的打火机,灾难就这样突然到来。王茂 华和谭良才得知火情之后,奋不顾身地数次冲进火海,成功救出 5 名孩子,而王 茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。 王茂华烧伤面积达 98%,经多方救治无效,于 5 月 2 日凌晨 1 时 19 分不幸去世, 年仅 27 岁。谭良才烧伤面积达 85%,目前处于良好的恢复调养期。 满怀无私无畏的爱,王茂华、谭良才这对普通婿丈在刹那间如化茧成蝶般绽 放出了耀眼夺目的生命之光。 王茂华与岳父谭良才火海英勇救人的先进事迹感动全国,江西省人民政府,宜春 市委、市政府分别作出向英雄表彰学习的决定,王茂华同志被授予革命烈士、五 四青年奖章、优秀教师等光荣称号。 8、三栖尖兵——何祥美 三栖尖兵——何祥美 —— 【获奖名片】神兵 【颁奖词】百折不挠,百炼成钢,能上九天,能下五洋,执著手中抢,百步 穿杨,胸怀报国志,发愤图强。百战百胜,他是兵中之王! 【人物介绍】自电视剧《士兵突击》在中国播出以来,关于狙击手的种种故 事一直是民众的热门话题, 而现实中的狙击手要比虚构的冷酷杀手要“柔情”得 多。 将到而立之年的上士何祥美已是一个 4 个多月大孩子的父亲。 每天在训练之 余都要给家人电话或短信问问小孩的成长情况。 担任过何祥美所在部队狙击手集训队队长的郭依衡介绍说,何祥美好奇心 强,爱钻研,经常订阅电脑书籍和杂志,现在已经从一窍不通发展为电脑的行家 里手。 “平时,他还喜欢摸摸吉他,现在居然弹得有模有样了,”郭依衡说。在部 队的十年时间里,何祥美不仅完成了从普通士兵向神枪手的转变,也完成了自己 从初中文化到大专文凭的提升.。 更重要的是,何祥美已经是一名精通枪械,能够潜水并能在空中操纵新型装 备的三栖战士。何祥美告诉记者,驱动他成长的是对祖国和人民的信念。“一名 狙击手最重要的是忠诚和信念,”他说。 曾是何祥美第一任连长的柴道国说,从士兵到尖兵,何祥美的经历,都离不 开组织的培养,离不开各级领导战友的关心和他自己的勤奋好学。 何祥美所在南京军区某部副政委朱永和介绍说, 何祥美的成就体现了这几年 部队大抓军事训练的成果。他说:这个兵很全面、很冷静。人民群众希望看到这 样的士兵。而这几年部队训练抓得紧,训练强度加大,训练领域不断拓宽。他强 调,中国人民解放军是一支热爱人民、热爱和平的军队,推进军事转型是要让人 民睡得安稳、过得踏实。 朱永和说,作为“80 后”的一个兵,他特别能吃苦,特别能坚持,有狙击 手的灵性,而部队里像何祥美这样的士兵很多。他们民主意识比较强,喜欢提意 见,有力地促进了部队的发展、建设。

崇尚不断学习的何祥美正在自学大学本科课程。他入伍时,部队里的大学生 可谓凤毛麟角。2009 年 12 月,13 万“80 后”、“90 后”大学生跨入军营大门, 为和平之师带来一抹靓色。 面对未来,何祥美对记者说:很珍惜留在部队的机会,部队的需要才是最大 的光荣。同时,他表示很想去国外交流学习,把好的经验带回来。 最美洗脚妹—— ——刘丽 9、最美洗脚妹——刘丽 【获奖名片】姐姐 【颁奖词】为什么是她,一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。是内心的善良, 让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉,红硕的花 朵,不是叹息,是不灭的火炬。 【人物介绍】刘丽,29 岁,来自安徽颍上县的农村姑娘。 刘丽有五个兄弟姐妹,因家境贫寒,14 岁那年,还在念初中就辍学了,她 要外出打工, 挣钱为弟弟妹妹交学费、 贴补家用。 她先后到湖北、 江苏等地打工, 做过服务员,当过保姆。2000 年至今,刘丽一直在厦门一家足浴城当"洗脚妹", 月薪 2000-3000 元,曾被老家的人误会。然而,让身边所有人意想不到的是,为 了"生计"打拼的刘丽,把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学 生,她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露,从 2006 年起, 刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助, 资助人数也从最初的 7 个至 10 个,到现在固定的 37 个。 她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生, 还号召数百位好心人加入她的爱心团 队。虽然有人说她"傻",但更多人认为---她是中国最美的洗脚妹。 10、警界保尔—— ——孙炎明 10、警界保尔——孙炎明 【获奖名片】活着 【颁奖词】重犯监室年年平安,而自己的生命还要经历更多风险。他抖擞精 神,让阳光驱散铁窗里的冰冷,他用微笑诠释着什么是工作,用坚强提示着什么 是生活。人生都有同样的终点,他比我们有更多坦然。 【人物介绍】“我的生命延续一天,就要把工作干好一天!我的工作对象是 一个特殊群体, 能在有生之年, 多挽救几个误入歧途的人, 是我最大的心愿”―― 摘自孙炎明语录 6 年前,他被确诊患上脑癌,先后动过三次大手术……可每当身 体稍好一些,他就主动要求上岗工作,被同事们尊敬地称为警界的“保尔柯察 金”。他的事迹传开后,在各界群众中引起强烈反响。 【特别奖 3 个】(事迹略) (事迹略) 1.海地中国维和人员 1.海地中国维和人员 2.K165 次列车乘务组英雄列车 3.中国志愿者 3.中国志愿者

巧用语文课本中 巧用语文课本中的作文材料
《拿来主义》 1、半个世纪以前,鲁迅先生就教导我们,“要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”, 我们要大胆吸收中外有用的文化科技遗产,大胆创新,才能跟上时代的步伐。 (可 用于“创新”“与世界接轨”等话题) 2、时至今日,有些人看到“鸦片”,看到“烟灯和烟枪”,看到“姨太太”, 还以为是精华,爱之心切,社会上那些腐败现象,不就是因为不辨美丑而形成的 吗?(可用于“选择”“美与丑”等话题) 《烛之武退秦师》 烛之武,一位老头子,孤身劝退强大的秦国军队,保存郑国,何故?没有超人的 胆量,没有丰富的常识,没有非凡的口才,试问如何可以成功?(可用于“胆 识”“口才”“说话艺术”“综合素质”等话题) 《勾践灭吴》 失败总是令人丧气的,有些人从此就一蹶不振。但是,在人生漫漫的旅途中,失 败总是难免的,积极的办法,就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践,他的失 败够惨了吧,他不是卧薪尝胆,十年积聚,一朝灭吴,报了家仇国恨吗?(可用 于“失败”“坚持”“毅力”“坚韧”等话题) 《寡人之于国也》 保护环境与人类的生存息息相关。两千年前,山林湖泊该是很多吧,孟子则已提 出:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。” 他已经意识到滥捕滥伐的危害,告诫人们要注意生态平衡。(可用于“环境与生 存”等话题) 《劝学》 学习要注重积累,要有恒心,要专一,这是常识,也是真理,我们有不少同学, 能把荀子的《劝学》一文背得滚瓜烂熟,但在实践中,却又忘记了这几条最基本 的原则。我们可以扪心自问:自己做到了“积土成山”吗?做到了“锲而不舍” 吗?做到了“用心一也”吗?(可用于“学习”“恒心”“说与做”等话题) 《过秦论》 秦可以灭六国,统一天下,最后却因二世而亡。贾谊分析其灭亡的原因是:“仁 义不施,攻守之势异也。”秦的教训,似老生常谈,但对于今天,仍有借鉴作用, 如果我们的政府,我们的领导干部不为人民谋幸福,也一样会遭到人民反对的。 (可用于“反腐倡廉”“民心”等话题) 《鸿门宴》 面对复杂的国际环境,我们要善于应变,善于应对。忽然想起 《鸿门宴》 的场面: 面对“人为刀俎,我为鱼肉”的情景,刘邦在张良的帮助下,善于应变,善于应 对,结果使他逃过一劫;而项羽则是个自大而死板的人,结果是放虎归山,气得

范增大骂“竖子不足与谋”。(可用于“善于应变”“适应环境”等话题) 《兰亭集序》 要学会寻找风景,欣赏风景,享受生活,赞美生活。在“天朗气清,惠风和畅” 之时,我们何不远足“崇山峻岭”,穿行“茂林修竹”,“一觞一咏”,“游目 骋怀”?(可用于“风景”“生活”等话题)。 《归去来兮辞》 家,是安乐窝,是避风港,那里有天伦之乐,有浓浓亲情。不管你到了天涯海角, 家都使你魂牵梦绕。当年,陶县令摆脱了官场的束缚,急急往家里奔去,“舟遥 遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微”。到了家中,他可以 “悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”,可以“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”。 (可 用于“家”“亲情”等话题) 《腾王阁序》 勇于并善于表现自己,是当代青年应该具备的一项素质。无必要的谦虚反而是虚 伪和懦弱的行为。毛遂自荐,成就了大业;王勃路经腾王阁,毫不推辞,一挥而 就,写下了四座惊叹的美文 《滕王阁序》 ,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦”。这些精彩的语句,使得 他在文学史中占有光辉的一席。 (可用于“表现自己”“勇气”“勇气与才气” 等话题) 《游褒禅山记》 1、“最好舒舒服服就能取得成绩,最好不流汗就能登上事业的顶峰”,不少人 还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言:“世之奇伟、瑰怪、非常之 观,常在于险远”。朋友,不要在平地观望了,到“险远”处去寻求“奇伟、 瑰怪、非常之观”吧。(可用于“努力”“最好的风景”“更上一层楼”等话 题) 2、自信是一种良好的素质,盲从则是可悲的行为。要想不盲从,就得有自信。 宋代的王安石也有过一次令他十分后悔的盲从,他曾与四位朋友去游褒禅山的 一个山洞,“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”,本来渐可探得奇景,但有 一人害怕了,说“不出,火且尽”,结果,大家退出。退出之后,大家才发现, “力尚足以入,火尚足以明”,但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中, 不是也经常遇到这种令人后悔的事吗?(可用于“自信”“盲从”等话题) 3、志、力、物三者,可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向,还得有 真才实学,最好还获得某些帮助,或者良好机遇。王安石在游褒禅山时,就悟 出了这个道理:“有志矣……然力不足者,亦不能至也。有志与力,……而无 物以相之,亦不能至也。”朋友,你想想,自己主要缺了哪一样? (可用于“成 功的要素”“志、力、物”等话题) 《伶官传序》 古之英雄豪杰,不少就载倒在太平享乐之中,如后唐庄宗、李自成、洪秀全等, 欧阳修感叹道:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”今天,不是也有不少功臣精 英,同样载倒在灯红酒绿、纸醉金迷之中吗?(可用于“反腐倡廉”“自律”等 话题)

《赤壁赋》 人生在世,要学得豁达,要活得潇洒,个人恩怨,你把它看得很大,它会把你压 跨,不如“笑傲江湖”,把目光放长远些。苏轼本在朝中做官,因政治风波被贬 至黄州挂个闲职,但他并没有因此而消沉,而是尽情享受“江上之清风,山间之 明月”,“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。这种乐观旷达的情怀,也可供我 们借鉴。(可用于“乐观”“挫折”等话题) 《装在套子里的人》 墨守成规,不敢改革,不敢创新,这种人恐怕有两类,一类是“别理科夫”,惟 恐一改乱了现在的局面,令自己无所适从;另一类是既得利益者,怕一改则失去 自己已经得到的利益。无论是哪一类人,都是改革的绊脚石。(可用于“改 革”“创新”等话题) 《廉颇蔺相如列传》 尽管后世对蔺相如“完璧归赵”有各种议论,但不可否认,蔺相如只身入强 秦,完成了一项很难完成的任务,没有过人的胆识,怎可成功? (可用于“胆识” 等话题) 忍让并非懦弱,并非无能,而恰恰是自信、坚强和识大体的表现。以蔺相如 后来“位在廉颇之右”的官职,不一定斗不过廉颇,但是,他深知“两虎共斗, 其势不俱生”的道理,于已于国都不利,因而处处忍让,最后得到“将相和”的 可喜结局。这故事,实在很值得一再提到的。(可用于“团结合作”“忍让”等 话题)

中外名人名言集锦
(议论文理论论据) 议论文理论论据)
·路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 ·但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川 ·人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!—— 奥斯特 洛夫斯基 ·你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值 。—— 歌德 ·社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生 ·微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用 鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。[戴尔·卡耐基] ·人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰 ·要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。 [兰斯顿.休斯] ·一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦 ·人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦

·生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!—— 郭小川 ·世界上最广阔的是海洋, 比海洋更广阔的是天空, 比天空更广阔的是人的心灵。 ——雨果 ·个人离开社会,不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠上不可能生 存一样。——·托尔斯泰 ·世界不是因为缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 —— 罗丹 ·沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 ·当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 ·冬天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱 ·过去属于死神,未来属于你自己。—— 雪莱 ·辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克 ·希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 ·当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! —— 朗费罗 ·先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 ·苦难是一所最好的大学。— 高尔基 ·宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰 ·人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。—— 刘鹗 ·自私自利之心,是立人达人之障。 —— 吕坤 ·如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸 ·君子喻于义,小人喻于利。—— 孔丘 ·不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。—— 陶渊明 · 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。—— 孔丘 · 志不强者智不达。—— 墨翟 · 志当存高远。 —— 诸葛亮 · 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操 · 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 —— 李白 · 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 · 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照 · 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 · 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。 —— 王阳明 · 贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 · 生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 · 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 —— 丁玲 · 理想的人物不仅要在物质需要的满足上, 还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔 · 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克 · 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础, 我叫它猪栏的 理想。 —— 爱因斯坦


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